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      2. 愛勞動熱愛集體主題班會教案

        時間:2021-03-30 13:22:50 教案 我要投稿

        愛勞動熱愛集體主題班會教案

          一個班級,如果有了很強的凝聚力,那么它將會無往不勝,團結是最重要的。下面是小編為大家整理的愛勞動熱愛集體主題班會教案,歡迎閱讀。

        愛勞動熱愛集體主題班會教案

          一、活動目標:

          通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。

          二、活動要點:

          1.認真值日是愛勞動的表現。

          2.要認真負責地當好值日生。

          三、教具準備:

          投影儀、投影片、小紅花、小獎品;

          四、活動過程:

          1.激發興趣引入活動

          ①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

          ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)

          ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“當好值日生”)

          2.情感教育(投影情境畫)

          圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

          圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

          圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

          同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

          3.怎樣當好值日生

          ①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的`灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

          ②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)

          4.談體會明道理

          為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

          5.辨是非升華認識(投影出示題學生判斷并說出為什么)

          ①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;

          ②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

          ③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

          ④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

          ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

          6.夸夸這些值日生

          ①各小隊討論選出優秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

          ③給優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。

          五、活動總結

          通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?

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            愛勞動熱愛集體主題班會教案

              一個班級,如果有了很強的凝聚力,那么它將會無往不勝,團結是最重要的。下面是小編為大家整理的愛勞動熱愛集體主題班會教案,歡迎閱讀。

            愛勞動熱愛集體主題班會教案

              一、活動目標:

              通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,也是對班集體盡職盡責,教育學生當好值日生。

              二、活動要點:

              1.認真值日是愛勞動的表現。

              2.要認真負責地當好值日生。

              三、教具準備:

              投影儀、投影片、小紅花、小獎品;

              四、活動過程:

              1.激發興趣引入活動

              ①同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

              ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責……)

              ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“當好值日生”)

              2.情感教育(投影情境畫)

              圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

              圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

              圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

              同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

              3.怎樣當好值日生

              ①出示掛圖讓學生看一看,說一說(有的`灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

              ②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動……)

              4.談體會明道理

              為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

              5.辨是非升華認識(投影出示題學生判斷并說出為什么)

              ①下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室;

              ②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

              ③小剛拖完地說:“強強咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”

              ④今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

              ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

              6.夸夸這些值日生

              ①各小隊討論選出優秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

              ③給優秀值日生贈小紅花,并發小獎品。

              五、活動總結

              通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生,好嗎?