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      2. 小班游戲瞎子摸象教案

        時間:2021-04-09 20:12:31 教案 我要投稿

        小班游戲瞎子摸象教案

          小班水果音樂游戲教案篇一:

          活動目標(biāo):

        小班游戲瞎子摸象教案

          1、學(xué)做簡單的音樂游戲,體驗游戲帶來的愉快情緒。

          2、初步學(xué)習(xí)為歌曲改編新詞。

          活動準(zhǔn)備:

          1、果樹若干。

          2、菠蘿、芒果、香蕉等海南熱帶水果頭飾若干(總數(shù)與幼兒人數(shù)相等)。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)題。

          二、學(xué)唱歌曲。

          1、完整學(xué)唱。

          2、采用多種形式練習(xí)歌曲:教師問、幼兒答;一名幼兒問,全體答或全班分成兩組,一組問、一組答,再進行互換。

          三、講解玩法:幼兒分別扮演菠蘿、芒果、香蕉等水果,躲在果樹后面。教師唱歌曲的1—4小節(jié),幼兒唱5—9小節(jié)。當(dāng)唱到“菠蘿菠蘿,你在哪里?”時,扮演菠蘿的幼兒邊唱“我在這里,我在這里,哈哈哈!边呴_心地從樹后跑出來,以此類推。

          四、幼兒互換角色玩游戲2—3遍。

          五、簡單講評。

          延伸活動:

          嘗試改編歌詞后進行游戲,如可把西瓜、橙子等水果編到歌曲里。

          附歌曲:

          水果在哪里

          1=C  2/4

          5  |  5 |  i  |  5  —|

          菠  蘿 菠蘿 你  在哪里?

          芒  果 芒果 你  在哪里?

          香  蕉 香蕉 你  在哪里?

          3  1  —||

          我  在  這  里 ,我  在  這  里 ,哈 哈 哈。

          我  在  這  里 ,我  在  這  里 ,哈 哈 哈。

          我  在  這  里 ,我  在  這  里 ,哈 哈 哈。

          小班水果音樂游戲教案篇二:

          活動目標(biāo):

          1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為特征創(chuàng)編兒歌。

          2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。 活動準(zhǔn)備:

          1、課件梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片

          2、水果卡片(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

          活動過程:

         。ㄒ唬熡坠餐媸种赣螒,導(dǎo)入活動。

         。ǘ、出示課件,引導(dǎo)幼兒《看水果,說顏色》

          1、教師設(shè)置情景《顏色娃娃找朋友》

          2、出示水果圖片,引導(dǎo)幼兒說說水果的顏色

          3、請幼兒點擊出示彩色水果

          4、教師出示幻燈引導(dǎo)幼兒按顏色給水果分類

          (三)、展示圖卡,編《水果歌》

          1、教師創(chuàng)設(shè)情境《請娃娃做客》

          2、教師示范根據(jù)水果顏色特征編兒歌。

          3、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌

          4、師幼共同將仿編的兒歌念一遍

          (四)、師幼共同游戲,多形式朗讀兒歌

          1、游戲《擊水果》

          教師介紹玩法,部分幼兒上臺游戲,練習(xí)兒歌

          2、聽音樂《數(shù)鴨子》,師幼共同朗誦兒歌

          邊聽音樂邊創(chuàng)編簡單的水果歌

          (五)、教師小結(jié)

          活動延伸:

          1、鼓勵回家或把其他水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

          2、在語言區(qū)放置其他水果圖片。引導(dǎo)幼兒為他們編《水果歌》。

          3、與家長溝通帶幼兒認(rèn)識更多的水果,了解其他顏色,并將其編進兒歌,體驗成功的樂趣。

          附:兒歌《水果歌》

          什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

          什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠地。

          時間:2014年11月

          小班水果音樂游戲教案篇三:小班水果英語教案

          小班英語:蘋果,雪梨和香蕉

          【活動目標(biāo)】

          1、學(xué)會新單詞:Apple;pear;banana。

          2、注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和飽滿性,語調(diào)適合,能將單詞和實物聯(lián)系在一起。

          3、能熱愛英語,喜歡用英語表達,有自信心說英語。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、一個蘋果,雪梨,一個香蕉。

          2、三幅水果的圖片。

          【活動過程】

          1、教師引入話題“小朋友們,你們喜歡吃什么水果呀?”引發(fā)幼兒興趣和討論后,教師適當(dāng)停住“好的,但是我們今天先來學(xué)習(xí)幾個水果的`新單詞,以后慢慢都學(xué)會,好嗎?”

          2、教師出示蘋果,孩子會用中文喊出名稱。老師可直接點頭并且示范“apple”,教師要注意多次示范發(fā)音,尤其注意觀察每個孩子發(fā)音,但不可用直接糾正的方法,可多次示范正確的讀音,讓孩子自己意識到并且模仿。

          3、同理示范香蕉和雪梨。

          4、教師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上,并且盡量使圖片隔離得有一定距離。然后老師念英文,孩子要根據(jù)聽到的英文去迅速觸摸墻上相應(yīng)的照片,鍛煉孩子將單詞與實物聯(lián)系的能力。孩子熟悉后,可以請別的小朋友念英文,教師與別的小朋友觸摸圖片。

          5、看視頻?催@個視頻里有沒有我們今天學(xué)到的英文?如果有,有哪些?帶領(lǐng)小朋友一起鞏固

          自評:課堂氣氛活躍,孩子們掌握的很輕松,達到了寓教于樂的目的。在第4環(huán)節(jié)中,老師說英文孩子去摸圖片,孩子摸完圖片,老師不應(yīng)該直接說對錯,應(yīng)該問場下的孩子們這個孩子摸的對不對,掌聲在哪里?這樣互動會更好,孩子們會更積極。

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