《雪孩子》教案
教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙,能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識,而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗。下面是小編收集整理的《雪孩子》教案,希望對您有所幫助!
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
情感與態(tài)度目標(biāo):理解課文內(nèi)容,能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂,為小白兔解除災(zāi)禍,最后自己變成了云朵的品質(zhì)。
知識與技能目標(biāo):認(rèn)識10個生字,會寫"瓜、衣、來"3個字,認(rèn)識1個偏旁"孑",能正確、流利、有感情地朗讀課文。
過程與方法目標(biāo):通過不同方式的學(xué)習(xí),了解雪與云之間的變化過程。
二、教學(xué)重點:認(rèn)識10個生字,知道雪會變成云。
三、課前準(zhǔn)備:雪與云相互變化的.錄像帶或.課件。
四、教學(xué)時間:2課時
五、教學(xué)過程
(一)看圖說話,初步感知課文
1、 出示前4幅圖片,要求:仔細看圖,想想,說說每幅圖上畫了什么?
2、 指名說說
3、 小白兔睡著的時候發(fā)生了什么事情呢?學(xué)生自由想象
4、 帶著問題,邊看圖邊聽老師講故事
4、你能給這個故事加個題目嗎?再看看編書的叔叔阿姨給這個故事取了個什么名字。
5、板書"雪孩子",學(xué)習(xí)"孩"字,
(二)自讀課文,把課文讀正確
看著圖再讀讀圖旁的句子,畫出自己不認(rèn)識的字。
(三)檢查自讀情況,讀后正音
(1) 注意讀準(zhǔn)生字詞尤其是:讓、往、燒、知
(2) 會讀:"累、息、柴、救、卻"以及多音字"著(zhao)"
(四)讀讀議議
1、雪孩子救出了小白兔,自己到哪里去了呢?
(1) 指名讀讀文中的句子
(2) 指導(dǎo)朗讀第八段(讀出贊美、喜愛之情)
(3) 說說小白兔望著白云會說些什么。
2、雪孩子是怎樣飛到天上的?(利用.課件讓學(xué)生了解雪化成水,水蒸發(fā)后形成云這一常識。適當(dāng)擴展:衣服曬后干了,地面上水不見了都是水分蒸發(fā)的結(jié)果。)
3、讀讀課文想一想:雪孩子還會回來嗎?什么時候才能回來?(繼續(xù)看.課件:云變成雨和云變成雪的過程。)
(五)朗讀指導(dǎo):
1、你喜歡雪孩子嗎?你想對雪孩子說什么?
2、把你的這種感情用朗讀表現(xiàn)出來
(六)續(xù)編故事:想象小白兔與雪孩子再見了面會做什么,說什么。
(七)字詞練習(xí)
1、認(rèn)記生字:把所有的生字詞寫到卡片上分發(fā)給學(xué)生。教師讀一個詞語,學(xué)生從卡片中找到該詞語讀一讀。
2、完成課后"讀讀說說":(1)填寫課后的詞語 (2)你能說幾個這樣形式的詞語嗎?
【《雪孩子》教案】相關(guān)文章:
雪孩子說課稿12-28
雪孩子教學(xué)反思04-18
雪孩子教學(xué)反思04-09
雪孩子的說課稿11-18
《雪孩子》說課稿13篇03-30
雪孩子續(xù)寫故事01-16
《看雪》教案04-07
《沁園春.雪》教案07-13
《雪孩子》教學(xué)反思(15篇)01-21
《雪孩子》教學(xué)反思15篇01-21