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      2. 中班體育活動(dòng)過(guò)河教案

        時(shí)間:2021-07-11 19:37:40 教案 我要投稿
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        中班體育活動(dòng)過(guò)河教案

          導(dǎo)語(yǔ):在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用,可以讓教師收到預(yù)期的教學(xué)效果。以下是小編收集整理的中班體育活動(dòng)過(guò)河教案,供各位參考。

        中班體育活動(dòng)過(guò)河教案

          活動(dòng)由來(lái)

          幼兒園體育室內(nèi)有一根拔河的繩子。是當(dāng)年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)隊(duì)和教師隊(duì)比賽時(shí)所購(gòu)置的。孩子們對(duì)這一根又粗又長(zhǎng)的繩子很好奇,經(jīng)常上前摸摸、弄弄?吹胶⒆觽兊谋憩F(xiàn),我們便將繩子放到操場(chǎng)上,孩子們圍繞著繩子開(kāi)始了各種各樣的玩法。本次活動(dòng)就是根據(jù)孩子們圍著繩子跳來(lái)跳去的情景所設(shè)計(jì)的。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1 能夠掌握立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作方法和技巧,促進(jìn)跳躍能力和肢體協(xié)調(diào)的發(fā)展。

          2 提高在體育活動(dòng)中的自主性和參與活動(dòng)的積極性。

          3 培養(yǎng)勇敢、大膽的品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1 大繩一根,鱷魚(yú)頭飾一個(gè),平衡步道、沙包各若干,筐一只。

          2 教師課前布置好場(chǎng)地。

          活動(dòng)過(guò)程

          1 幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”。

          熱身運(yùn)動(dòng)“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動(dòng)(動(dòng)作方法:趴在地上,雙手合在背上,利用上身的扭動(dòng)移動(dòng)身體。)——蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿(動(dòng)作方法:身體趴在地上。用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動(dòng)身體前進(jìn))——蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿(動(dòng)作方法:四肢匍匐爬行)——變成青蛙跳跳(幼兒各自模仿青蛙跳躍的動(dòng)作,全身運(yùn)動(dòng))。

          2 游戲:跳“田埂”。

          游戲方式:教師用步道作田埂,設(shè)置活動(dòng)路線。通過(guò)不斷增加高度和寬度來(lái)提高活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性,幼兒自由選擇不同難度的場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)活動(dòng)。

          規(guī)則要求:

          (1)幼兒從同一方向進(jìn)行跳躍活動(dòng),起跳時(shí),腿用力蹬地,臂向前上擺:落地時(shí),屈腿全蹲,保持平衡。教師要注意幼兒的`安全。

          (2)教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化。也可根據(jù)情況運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。

          (3)教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況,適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助,

          (4)用塑料圈在活動(dòng)場(chǎng)地邊做小池塘,請(qǐng)小青蛙自主選擇休息。

          幼兒在教師布置的場(chǎng)地上自由活動(dòng),教師巡回觀察。通過(guò)難度的增加,使幼兒的跳躍動(dòng)作自然由立定跳遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣。過(guò)程中注意幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)集中,請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作,講解動(dòng)作要求和保護(hù)知識(shí),教師示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體進(jìn)行練習(xí)。

          3 游戲:跳過(guò)“小河”。

          教師以繩子為邊界在地上對(duì)折圍成一條小河,根據(jù)幼兒活動(dòng)能力的差異,河的寬度設(shè)置有寬有窄。

          第一次活動(dòng):小青蛙自由跳過(guò)小河,引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過(guò)多寬的河面,用什么方法跳過(guò)去的。要求:注意安全,避免沖撞。

          第二次活動(dòng):增加難度。下雨了,河水變寬了,提高跳過(guò)小河的難度。

          幼兒分散活動(dòng),教師巡回觀察,注意指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試,

          第三次活動(dòng):增加游戲色彩。河里游來(lái)了鱷魚(yú)(教師做鱷魚(yú)坐在河中)。對(duì)面田里有害蟲(chóng)(沙包替代),小青蛙依次跳過(guò)河捉害蟲(chóng)。從鱷魚(yú)的身上跳回來(lái),將“害蟲(chóng)”放在指定的筐里。

          幼兒依次進(jìn)行游戲,教師根據(jù)幼兒的能力,通過(guò)提高自己身體的高度來(lái)調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。

          4 放松游戲:害蟲(chóng)捉完了,小青蛙到小河里去游一游、用繩子做波浪動(dòng)作等等。

          5 教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況,表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽。

          6 幼兒幫助教師收拾場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

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