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      2. 我愛我的身體健康活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-07-10 17:28:58 教案 我要投稿
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        我愛我的身體健康活動(dòng)教案

          活動(dòng)目標(biāo):

         我愛我的身體健康活動(dòng)教案

          1、初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

          2、能愉快地參加活動(dòng),并迅速指出身體的相應(yīng)部位。

          3、對(duì)自己的身體產(chǎn)生興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書、教學(xué)掛圖

          活動(dòng)過程:

          一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其作用。

          1、教師:今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖,小朋友一起來看看,圖上有什么。(娃娃)

          2、小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來嗎?

          (指頭)這是娃娃的什么?小朋友的頭在哪里?

          請(qǐng)小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請(qǐng)幼兒自由地說一說)

          3、(指手)這是娃娃的`什么?小朋友的手在哪里?請(qǐng)小朋友伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢?

          4、(指腳)這是娃娃的什么?小朋友的腳在哪里?請(qǐng)小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?

          5、教師小結(jié):我們的頭可以思考問題;小手會(huì)拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子;小腳也很有用,會(huì)走路、跑步、踢球。

          二、游戲“我說你指”。

          1、教師:小朋友們對(duì)自己的身體都很了解了,現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個(gè)部位,你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。

          2、教師先慢后快地說出身體部位,請(qǐng)幼兒指認(rèn)。

          3、教師小結(jié)游戲情況

          活動(dòng)延伸:

          可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲,讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。

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            我愛我的身體健康活動(dòng)教案

              活動(dòng)目標(biāo):

             我愛我的身體健康活動(dòng)教案

              1、初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

              2、能愉快地參加活動(dòng),并迅速指出身體的相應(yīng)部位。

              3、對(duì)自己的身體產(chǎn)生興趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              幼兒用書、教學(xué)掛圖

              活動(dòng)過程:

              一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其作用。

              1、教師:今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖,小朋友一起來看看,圖上有什么。(娃娃)

              2、小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來嗎?

              (指頭)這是娃娃的什么?小朋友的頭在哪里?

              請(qǐng)小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請(qǐng)幼兒自由地說一說)

              3、(指手)這是娃娃的`什么?小朋友的手在哪里?請(qǐng)小朋友伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢?

              4、(指腳)這是娃娃的什么?小朋友的腳在哪里?請(qǐng)小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?

              5、教師小結(jié):我們的頭可以思考問題;小手會(huì)拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子;小腳也很有用,會(huì)走路、跑步、踢球。

              二、游戲“我說你指”。

              1、教師:小朋友們對(duì)自己的身體都很了解了,現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個(gè)部位,你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。

              2、教師先慢后快地說出身體部位,請(qǐng)幼兒指認(rèn)。

              3、教師小結(jié)游戲情況

              活動(dòng)延伸:

              可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲,讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。