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      2. 《我的身體我做主》教案

        時間:2021-07-07 18:26:38 教案 我要投稿

        《我的身體我做主》教案

          活動目標:

        《我的身體我做主》教案

          1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識,知道不做危險事情。

          2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

          活動準備: 幻燈片等

          活動過程:

          一、情景導入,引起幼兒對活動的興趣

          1)出示小熊維尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示小熊維尼(小熊維尼)

          2)引導幼兒與小熊維尼打招呼

          3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的`創(chuàng)可貼?

          幼:維尼受傷了。

          師:維尼哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負了,師:有可能的。

          幼:可能摔跤了:(師轉向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

          4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

          二、用一個故事導入在家里什么東西是危險,并聯系幼兒生活經驗進行拓展。

          1、聽故事,理解故事內容

          1)師:它怎么會受傷的?

          2)師:你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程,由小熊維尼的故事聯系到幼兒本身。

          3)教師總結:(對著維尼說:)你下次玩的時候一定要小心了,現在,和小朋友一起學本領吧。

          2、出示幻燈片,幼兒仔細觀察

          師:看,這是唐老師的家,請你們找一找,我們家里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

          師:我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。師:門的后面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。

          師:剛才,小朋友在我家里發(fā)現那么多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友,你們在自己的家里一定要小心,不要變成邦迪小朋友,好嗎。那除了這些事情之外,還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?

          比如;馬路上,幼兒園等,公園里

          活動延伸

          布置情景,引導幼兒判斷正確與否

          師:圖片上的這幾個小朋友做的對不對?

          教師總結:今天我們和維尼一起學了很多本領,還知道很多事情是危險的,危險的事情能做嗎,我們要做一個健康安全的好寶寶。

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