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      2. 幼兒園小班藝術活動的教案

        時間:2021-06-09 12:06:21 教案 我要投稿

        幼兒園小班藝術活動的教案

          活動目的:

        幼兒園小班藝術活動的教案

          1、幼兒在自己動手操作的過程中,發(fā)現(xiàn)顏色的奇 妙變化,激發(fā)幼兒對調(diào)色的興趣。

          2、 在幼兒動手操作的基礎上,教幼兒學念兒歌,理解兒歌內(nèi)容,并引導幼兒進行一定的創(chuàng)編。

          活動準備:

          1、在每張桌子上放紅、黃、藍三種顏料,并給每人準備一只毛筆,一只小碗,一張白紙。

          2、 老師準備各種顏色的東西(橘子、小草、茄子、輪子等)

          活動過程:

          一、 引起興趣

          小朋友,魔術表演你們看過嗎?你們覺得魔術師的本領大不大?今天老師想讓我們班級的`小朋友也來當一回魔術師,你們愿意不愿意?

          二、 幼兒進行調(diào)色操作

          1、 教師簡單引導

          現(xiàn)在,我們每張桌子上都放了2種或3種顏色的顏料,你們看看都有些什么顏色?接下來請小朋友來做魔術師,把桌子上的幾種顏色調(diào)在一起,看看能調(diào)出哪些漂亮的顏色來?

          2、 教師提出調(diào)色的要求

          調(diào)色的兩種顏料不要蘸的太多,放在自己的小碗里調(diào)。調(diào)好后,把你變出來的新的顏色畫在自己的紙上,老師來看哪位魔術師的本領最大。

          3、 幼兒在教師的指導下進行調(diào)色操作

          4、 教師根據(jù)每個小組變出來的不同顏色,作簡單的提問:“你變出了什么顏色?是用哪兩種顏料調(diào)出來的?我們可以用這種顏色來畫什么?”然后教師根據(jù)幼兒的回答,將事先準備的各種顏色的東西出示在黑板上。

          5、教師小結

          我們小朋友的本領真大,一下子變出了這么多好看的顏色。現(xiàn)在,老師把這些顏色是怎樣變出來的,編成一首兒歌,兒歌的名字叫《色彩謠》

          三、 幼兒學習兒歌

          1、 教師完整地朗誦一遍

          2、 教師依次提問 什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫橘子(葉子、茄子、輪子)

          3、幼兒跟著老師朗誦1—2遍

          4、 全體幼兒完整朗誦一遍

          四、 詩歌創(chuàng)編

          引導:這些好看的顏色除了能畫黑板上的這些東西以外,還能畫什么?(幼兒自由發(fā)言)

          教師根據(jù)他們的發(fā)言,幫助他們進行詩歌的創(chuàng)編。

          活動結束:

          小朋友一起欣賞。

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