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      2. 小班兔子音樂(lè)會(huì)的教案

        時(shí)間:2021-06-10 14:25:03 教案 我要投稿

        關(guān)于小班兔子音樂(lè)會(huì)的教案

          活動(dòng)名稱:《兔子音樂(lè)會(huì)》

        關(guān)于小班兔子音樂(lè)會(huì)的教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉樂(lè)曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,掌握小兔“跳、蹦”兩個(gè)基本動(dòng)作。

          2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動(dòng)作,并能合著音樂(lè)節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。

          3、享受游戲情景營(yíng)造的快樂(lè),發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力和結(jié)伴交往游戲的能力;顒(dòng)準(zhǔn)備

          1、老師課前把兔子頭飾做好。(用神秘袋裝好)

          2、DVD,U盤,實(shí)物(兔子),兔子舞音樂(lè),節(jié)奏鮮明的勁舞音樂(lè)。

          3、事先請(qǐng)一老師扮演兔姐姐。

          4、活動(dòng)室布置成大森林

          活動(dòng)過(guò)程

          1、在《郊游》音樂(lè)中師生一起出場(chǎng)

          幼兒隨意坐下欣賞音樂(lè),感受快樂(lè)情緒。(幼兒自由做動(dòng)作,如拍手、拍腿等)

          2、探索創(chuàng)編兔子的動(dòng)作。

          師:今天班上來(lái)了一位小客人和小朋友一起上課玩游戲,開(kāi)不開(kāi)心。

          出示神秘客人“小兔子”,讓小朋友觀察小兔子的特征,那個(gè)寶寶能學(xué)學(xué)小兔子是怎樣跳的呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演學(xué)習(xí)。下面的寶寶認(rèn)真觀察。

          師:讓我們都變成小兔,起來(lái)跳跳吧。小兔子變變變——幼兒做出兔子的造型。幼兒創(chuàng)編兔子的跳跳動(dòng)作,全體幼兒表演兔子舞。

          師:我們都已經(jīng)變成了小兔子,讓我們來(lái)跳兔子舞吧!老師請(qǐng)到的小兔就是領(lǐng)頭人,請(qǐng)他到中間表演小兔的動(dòng)作,其余小兔模仿他的動(dòng)作。

          以“領(lǐng)頭人”的方式,幼兒隨音樂(lè)舞蹈一次。

          3、用“兔姐姐”教學(xué)的方式,學(xué)習(xí)小兔跳、蹦兩個(gè)基本動(dòng)作。師:“剛才X小兔的動(dòng)作特別有節(jié)奏,有精神!庇變焊鴮W(xué)。

          師:今天我們班還來(lái)了一位客人來(lái)和小朋友一起玩哦,我們請(qǐng)他出來(lái)吧!兔姐姐帶著頭飾神秘出現(xiàn),(用跳、蹦基本動(dòng)作出場(chǎng))。

          師:“你好,兔姐姐!”

          兔姐姐:“你好!小兔子們!

          師:“兔姐姐,你去哪里呀?”

          兔姐姐:“我要去參加兔子音樂(lè)會(huì)啊,你們看我正在練習(xí)。”

          師:“太棒了!你能不能帶我們一起去呀?”

          兔姐姐(做思考狀):“行是行,可是你們學(xué)會(huì)兔子跳了嗎?”請(qǐng)幼兒上來(lái)學(xué)兔子跳。學(xué)習(xí)第一個(gè)基本動(dòng)作:兔跳。

          兔姐姐:對(duì)了,兔子跳是用腳尖輕輕地跳,低低地跳,像我這樣。還要有節(jié)奏,老師示范:幼兒自由練習(xí)。

          學(xué)習(xí)第二個(gè)基本動(dòng)作:兔子蹦。

          兔姐姐:“小兔子們跳的'真不錯(cuò),如果再加上兔子蹦起來(lái)的動(dòng)作就更好看了,”教師示范:

          “如果你們學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作,就可以去參加兔子音樂(lè)會(huì)了。再見(jiàn)!”(兔姐姐下)師帶幼兒伴樂(lè)自由練習(xí)。

          4、出示神秘袋

          師:“小兔們真棒!這么快就把兔姐姐教給我們的動(dòng)作學(xué)會(huì)了。我們馬上就要去參加兔子音樂(lè)會(huì)了。對(duì)了,剛才兔姐姐對(duì)我說(shuō),我們?nèi)ブ斑得化化妝打扮的漂亮才能參加兔子音樂(lè)會(huì),不然就參加不了音樂(lè)會(huì)?墒窃趺椿?哈!有了。

          我請(qǐng)我的百寶袋幫幫忙!打開(kāi)看看,哇,這是什么啊?(小兔子)

          5、進(jìn)一步熟練韻律動(dòng)作,享受游戲情景的快樂(lè)。

          師生戴上頭飾:“現(xiàn)在,讓我這個(gè)兔子姐姐帶你們?nèi)⒓油米右魳?lè)會(huì)吧。不過(guò)天黑了,森林里可能會(huì)迷路,小兔千萬(wàn)不要掉隊(duì)!”

          眾幼兒用基本動(dòng)作組合成韻律動(dòng)作前行。

          師:終于來(lái)到目的地了,讓我們到大草地上找個(gè)位置,等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始吧!变浺魴C(jī)傳來(lái)有魔力的聲音《可以請(qǐng)個(gè)別老師來(lái)扮演聲音》:“哈哈,親愛(ài)的兔子朋友們,兔子音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了,在今天的舞會(huì)中,我們將選出跳的最棒的小兔子,作為我們的小舞星,并為他戴上最美麗的紅花。好!讓我們隨著音樂(lè)盡情地跳起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、扭起來(lái)吧!”

          勁舞音樂(lè)響起,眾幼兒表演創(chuàng)編的木偶兔子的各種舞蹈動(dòng)作。

          有魔力的音樂(lè)再次響起,幼兒邀請(qǐng)客人老師共舞.

          師:孩子們,時(shí)候不早了,我們?cè)摶丶伊?《聽(tīng)音樂(lè)下場(chǎng)離開(kāi)活動(dòng)室》

          班級(jí):?jiǎn)⒚餍《?/p>

          授課人:王清花

          日期:2011-10-18

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