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      2. 有趣的統計的教案設計

        時間:2021-06-10 19:32:34 教案 我要投稿

        有趣的統計的教案設計

          一、活動目標

        有趣的統計的教案設計

          1.讓幼兒在嘗試活動中,初步學會統計的方法,以及在統計表中做統計記錄。

          2.學習使用曲線圖來表示事物的變化過程,訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。

          3.培養幼兒的`分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。

          二、活動準備

          1.環境:設置四個入口“玩具關”、“動物關”、“圖形關”、“顏色關”。地上畫有兩個大統計表。

          2.統計表若干,鉛筆若干。

          3.電腦課件,大空白記錄表1張,錄音機,磁帶。

          4.骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標、鯊魚牙若干。

          三` 活動過程。

          1.談話引入,引起興趣。

          小朋友,你們想不想到孫悟空的花果山里玩呀?不過進入花果山可不是一件容易的事,現在我們來問問孫悟空,怎樣才能進入花果山呢?

          2.幼兒第一次嘗試操作。

          (1)配班教師扮演孫悟空,提出問題。

          小朋友,歡迎你們來到花果山做客。不過,想進入花果山可不是一件容易的事,花果山有四個入口,分別是“玩具關”、“圖形關”、“動物關”和“顏色關”,而每個關內都設有難題,小朋友把這些難題解決了,就可以進入我的花果山玩了。

          (2)教師講解操作要求。

          剛才孫悟空告訴老師,這些難題就是數一數圖形關里面的圖形、動物關里面的動物、玩具關里面的玩具、顏色關里面的顏色的數量有多少,然后用數字在表格上記錄好。看哪一組小朋友合作得最好,最先攻破難題,進入花果山。

          (3)幼兒合作操作。

          3.小結:統計的概念

          4.學習曲線圖的記錄方法。

          (1)出示課件,引起興趣。

          (2)幼兒第二次嘗試操作。

          幼兒人手一份操作材料(骰子、記錄表),探索擲骰子的記錄方法。

          (3)教師小結操作情況。

          (4)學習曲線圖的記錄方法。

          a.示范記錄孫悟空擲骰子的變化過程。

          (幼兒看課件,教師在大空白表格上示范記錄。)

          b.引導幼兒小結記錄的步驟。

          (5)幼兒第三次嘗試操作。

          幼兒分組操作:猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標、按鯊魚牙。

          (6)教師小結操作情況。

          5.游戲:會跳舞的曲線圖。

          幼兒戴上頭飾扮演音符,在地上的表格上找到相應的位置站好,組成曲線圖聽音樂跳舞。

          6.聽音樂出場。

          小朋友,天黑了,我們要回家了。

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