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      2. 幼兒園中班健康教案:五官在哪里

        時(shí)間:2021-06-11 12:49:47 教案 我要投稿

        幼兒園中班健康教案:五官在哪里

          【活動設(shè)計(jì)背景】

        幼兒園中班健康教案:五官在哪里

          五官與我們的日常生活息息相關(guān),通過這節(jié)健康課,讓幼兒知道五官的作用,讓幼兒知道要保護(hù)我們的五官,一面給我們的日常生活造成不必要的麻煩。

          【活動目標(biāo)】

          1、在感知活動中發(fā)現(xiàn)五官,知道五官的名稱

          2、觀察五官的相對位置和外形特征,初步了解保護(hù)五官的一般常識

          3、學(xué)習(xí)保護(hù)五官

          【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

          重點(diǎn):讓幼兒在活動中了解五官,知道保護(hù)五官的重要

          難點(diǎn):讓幼兒知道五官的.名稱,在學(xué)習(xí)中知道五官的重要性

          【活動準(zhǔn)備】

          五官圖像若干,五官臉譜

          【活動過程

          1、講述故事《眉毛搬家》:寶寶累了,很早就休息了。這時(shí)房間里傳來爭吵聲。原來是五官在爭誰的本領(lǐng)大。誰也不讓誰。眉毛一聲不響,眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點(diǎn)本領(lǐng)也沒有,就把眉毛趕走了。結(jié)果寶寶上幼兒園時(shí),汗水流下來。一直流進(jìn)眼睛里。寶寶摔倒了,鼻子耳朵嘴巴都受傷了。

          2、了解五官的作用

          提問:你們知道他們是因?yàn)槭裁闯臣軉?他們先把誰趕走了?

          (五官在為誰的本領(lǐng)大而吵架)(先把眉毛趕走了)

          眉毛被趕走后發(fā)生了什么事情?

          為什么沒有了眉毛,寶寶為什么會摔倒呢?(因?yàn)檠劬床灰娏耍槭裁囱劬床灰?(因(yàn)楹顾鬟M(jìn)眼睛里了)那為什么汗水會流進(jìn)眼睛里?(因?yàn)槊济灰娏耍?/p>

          小結(jié):眉毛有擋汗水的功能。

          3、續(xù)講故事:聽了小朋友的話,它們都知道了,原來眉毛也有很大的本領(lǐng),不能少了它。就趕緊把眉毛請了回來。(教師把眉毛粘回原來的位置)眉毛不能少,那到底誰本領(lǐng)大呢?它們一起看著眼睛:"眼睛眼睛,你最沒有用了,你走吧!"眼睛被趕走了。(教師拿掉眼睛)

          提問:小朋友們想一想沒有了眼睛,會怎樣呢?(看不見東西了)

          體驗(yàn):現(xiàn)在請小朋友們起立,向前走幾步閉上眼睛,轉(zhuǎn)過身來再找找自己的位置。

          提問幼兒,明明,你們找到自己的位置了嗎?(不能)為什么?(看不到了)睜開眼睛,回到位置問幼兒:剛才眼睛看不見了,你們有什么感覺,眼睛有什么作用呢?

          (黑黑的、有些害怕)(有了眼睛可以看到周圍的事物)(能夠看到周圍的事物感覺很幸福)

          小結(jié):眼睛可以讓我們看見周圍的事物,眼睛不能少。(粘回眼睛)

          4、續(xù)講故事:五官他們趕緊把眼睛請了回來,眉毛不能少,眼睛不能少,那到底誰最沒有用呢?五官們你看我,我看你,他們又一起說:"鼻子鼻子,你最沒有用了,你走吧!"于是鼻子被趕走了。(拿掉鼻子)

          提問:鼻子真的沒有用嗎?

          出示白酒和醋,小朋友,你們看我手中的兩個(gè)小瓶中分別裝著,白酒和醋,小朋友們想一想,應(yīng)該用什么辦法才能知道那個(gè)瓶里是白酒,那個(gè)瓶里是醋?(幼兒自由猜測)那我們用眼睛能區(qū)分出它們嗎?(不能,它們都是透明的)。那到底應(yīng)該怎樣做呢?(用鼻子聞)我們一起來聞一聞。分別請幼兒聞白酒和醋:你聞到的是什么?(酸味、辣味)你是怎么知道的?(用鼻子聞出來的) 體驗(yàn):用手捏住鼻子有什么感覺?

          小結(jié):對。”亲幽軒椭覀儽鎰e氣味和呼吸,所以鼻子本領(lǐng)也很大,它能少嗎?(不能)趕緊把鼻子請回來吧1(粘回鼻子)

          5、續(xù)講故事:鼻子不能少,鼻子回來了,嘴巴說:"耳朵耳朵,一定是你最沒有用了,你走吧!"耳朵被趕走了。(取下耳朵)

          提問:沒有了耳朵會怎么樣呢?

          體驗(yàn):捂住耳朵和放開雙手,分別體驗(yàn)老師的指令,然后比較,為什么第一次小朋友都沒有反應(yīng),第二次大家馬上就做出動作了。

         。ㄎ孀《渚吐牪灰娏耍ǚ砰_耳朵聽得很清楚)

          小結(jié):耳朵能聽見聲音,所以耳朵不能少。(粘回耳朵)

          6、續(xù)講故事:眉毛不能少,眼睛不能少,鼻子不能少,耳朵也不能少,它們一起大聲地說:"嘴巴嘴巴,肯定你最沒有用了,你走吧!"嘴巴被趕走了。(取下嘴巴)

          提問:嘴巴真的能少嗎?(不能)(沒有了嘴巴,我們不能吃飯、喝水、說話)

          小結(jié):是啊,沒有了嘴巴,我們就不能吃東西,不能說話了,所以嘴巴也不能少。(把嘴巴還原)嘴巴還有一個(gè)作用,你們知道是什么嗎?

          體驗(yàn):把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺?你再捏住鼻子放開嘴巴有什么感覺?(不能呼吸)(可以呼吸)

          原來嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。

          故事結(jié)尾:五官當(dāng)中,眉毛眉毛擋汗水,眼睛耳朵不能少,鼻子嘴巴用得著,五官個(gè)個(gè)本領(lǐng)高,少了哪個(gè)都不好,五官中誰也不能少,所以他們又成為了好朋友。

          通過故事我們知道了,五官在生活中缺一不可,那么我們就要學(xué)會保護(hù)自己的五官,怎樣保護(hù)五官呢?

          學(xué)習(xí)保護(hù)五官:

          我們怎樣保護(hù)我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書)

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