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      2. 幼兒園中班霧霾教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-11 12:19:55 教案 我要投稿

        幼兒園中班霧霾教案設(shè)計(jì)

          設(shè)計(jì)意圖:

        幼兒園中班霧霾教案設(shè)計(jì)

          地球是我們?nèi)祟惿畹膿u籃,我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大。但是這個(gè)地球搖籃正面臨著各種各樣的災(zāi)難。雖然這個(gè)話題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太過沉重,但它真實(shí)的就發(fā)生在我們的身邊。當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類關(guān)系的問題。怎樣用淺顯易懂的方式讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,如何培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),讓幼兒懂得人類既依存于自然,又需要保護(hù)自然的道理。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒通過看、說(shuō)、畫等多種形式,展現(xiàn)我們對(duì)大自然的熱愛和渴望,為今后養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境打下基礎(chǔ)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響,了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的,引導(dǎo)幼兒關(guān)注人類共有的生存環(huán)境――地球,使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,樹立環(huán)保意識(shí)。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情感,對(duì)保護(hù)大自然,保護(hù)地球的美好愿望。

          3、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí),文明習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.課前已經(jīng)讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫(公交車、汽車的排出的`尾氣,工廠里鍋爐排出的廢氣,放鞭炮的煙,建筑工地上的揚(yáng)塵,農(nóng)田燒草的煙、等等),小實(shí)驗(yàn)(塑料袋、玻璃缸場(chǎng)景:汽車 樹林 房屋打火機(jī)、廢紙數(shù)張,PPT、天氣視頻。

          活動(dòng)過程:

          一、談話活動(dòng):感受空氣的重要性

          1、說(shuō)說(shuō)天氣記錄觀察

          ------今天,陳老師來(lái)到你們幼兒園,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。

          ――誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)的?

          (請(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)

          ――老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記,晴天應(yīng)該用哪個(gè)來(lái)表示?

          ――那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢?

          二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響

          ――老師這里有幾張照片,你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時(shí)候拍的)

          這種天氣用什么天氣標(biāo)記來(lái)表示呢?

          這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢?那我們一起來(lái)聽聽氣象專家是怎么說(shuō)的?

          ――剛剛小朋友聽到了什么?(3個(gè)以上的幼兒回答)

          ――那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)

          ――原來(lái)以前是沒有這種天氣了,是最近剛剛有的,那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)

          ――那我們一起來(lái)看下圖片究竟是哪些因素造成的?

          教師小結(jié):這種煙對(duì)我們的環(huán)境有沒有影響呢?

          那接下來(lái)看看老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)

          三、游戲,演示,直觀地顯示

          玻璃缸場(chǎng)景:

         。1)汽車 樹林 房屋

          ------我們生活在一個(gè)美麗的城市里,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們呼吸著干凈的空

          氣。空氣在哪兒(空氣在我們的周圍)當(dāng)我們有了更多的工廠,汽車,對(duì)樹木,秸稈的焚燒,我們呼吸的空氣會(huì)有什么樣的變化嗎?

         。2)制造霧霾

          ――你們都看見了什么:兩個(gè)袋子里裝有的空氣一樣嗎?

          教師小結(jié):空氣中有什么?老師用塑料袋裝空氣。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)。 ――我們一起來(lái)看看這種空氣里原來(lái)含有PM2.5顆粒物,這種顆粒非常小。

          四、感受空氣質(zhì)量的重要性

          ――那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎?

          ――我們用鼻子來(lái)呼吸,鼻子里有鼻毛,而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物,而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。

          ――一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢?

          (就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病)

          教師小結(jié):對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是,由于PM2.5是較小顆粒物,一旦被人吸入,就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病。

          ――如果出現(xiàn)霧霾天氣,我們出門時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己?(戴口罩、少出門,不要開窗通風(fēng))

          ――今天呀,老師教你一個(gè)霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。

          幼兒跟隨老師一起放松呼吸。(吐納法。雙手合十胸前,然后兩手臂向前伸直,再慢慢抬舉至頭頂,一邊做動(dòng)作一邊進(jìn)行“吸一呼三”和“吸三呼一”的吐納法,即吸一口氣分成三次呼出,吸三口氣做一次長(zhǎng)呼。把一口氣變成多口氣來(lái)鍛煉,這樣可提高呼吸道的免疫功能,增大肺活量,增強(qiáng)人體的耐缺氧能力。)

          ――――我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境,不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?

          (9月22日無(wú)車日、3月23日的晚上20:30-21:30熄燈一小時(shí))

          我們的國(guó)家已經(jīng)采取了以下一些措施:有無(wú)車日(減少汽車尾氣的排放),植樹節(jié)綠化我們的環(huán)境,熄燈一小時(shí)(節(jié)約用電)等等,這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣,有著更好的生活環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

          五、結(jié)束

          ――馬上,我們一起回到班上再與班上的其他小朋友商量下還有什么辦法來(lái)保護(hù)

          環(huán)境,減少這種惡劣天氣的產(chǎn)生,我們和客人老師說(shuō)再見吧!

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