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      2. 老師我愛您幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-12 11:07:59 教案 我要投稿

        老師我愛您幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中,我提問孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說,長(zhǎng)大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。

        老師我愛您幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

          了解老師的工作。

          嘗試當(dāng)老師的樂趣。

          表達(dá)對(duì)老師的謝意。

          培養(yǎng)觀察能力。

          認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。

          活動(dòng)一: 我的老師

          活動(dòng)目的:

          學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

          加深幼兒熱愛老師的情感。

          認(rèn)讀: “我的老師”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。

          活動(dòng)過程:

          1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來到教室,把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的'脾氣特別好,特別愛笑……。”

          2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

          3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

          4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

          總結(jié)分享: 唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

          能用一些詞匯進(jìn)行講述。

          活動(dòng)二: 老師真美麗

          活動(dòng)目的:

          1 培養(yǎng)觀察能力。

          2 能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

          3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出 人物的明顯外貌特征。

          4 認(rèn)讀:“美麗”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

          活動(dòng)過程:

          1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

          2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)

          3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

          4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

          5 說說自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

          6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗? 告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

          7 認(rèn)讀:“美麗”。

          總結(jié)分享: 把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。

          2 能畫出自己觀察到的老師。

          3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

          活動(dòng)三 老師我愛您

          活動(dòng)目的:

          培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

          鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛做手工。

          認(rèn)讀: “我愛您”

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵

          活動(dòng)過程:

          1 談話:說說老師一天的都做什么工作。

          2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

          3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

          4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

          5 認(rèn)讀: “我愛您”

          6 利用美勞材料折疊大紅花。

          總結(jié)分享: 把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          知道老師的辛苦。

          懂得愛老師。

          能認(rèn)讀: “我愛您”。

          活動(dòng)四 我是小老師

          活動(dòng)目的:

          嘗試當(dāng)老師的樂趣。

          鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

          鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

          活動(dòng)過程:

          1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>。

          2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。

          3 提問小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫畫,還會(huì)背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”

          4 小老師背兒歌:

          我們愛老師

          小鳥愛藍(lán)天,

          魚兒愛江河;

          蚯蚓愛泥土,

          蜜蜂愛鮮花;

          我們愛老師。

        《{首页主词},&.doc》
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            老師我愛您幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

              此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中,我提問孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說,長(zhǎng)大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。

            老師我愛您幼兒園主題活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

              一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

              了解老師的工作。

              嘗試當(dāng)老師的樂趣。

              表達(dá)對(duì)老師的謝意。

              培養(yǎng)觀察能力。

              認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。

              活動(dòng)一: 我的老師

              活動(dòng)目的:

              學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

              加深幼兒熱愛老師的情感。

              認(rèn)讀: “我的老師”。

              活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。

              活動(dòng)過程:

              1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來到教室,把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的'脾氣特別好,特別愛笑……。”

              2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。

              3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

              4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

              總結(jié)分享: 唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。

              活動(dòng)評(píng)價(jià):

              能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

              能用一些詞匯進(jìn)行講述。

              活動(dòng)二: 老師真美麗

              活動(dòng)目的:

              1 培養(yǎng)觀察能力。

              2 能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。

              3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出 人物的明顯外貌特征。

              4 認(rèn)讀:“美麗”。

              活動(dòng)準(zhǔn)備: 圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

              活動(dòng)過程:

              1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。

              2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)

              3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?

              4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

              5 說說自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。

              6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗? 告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

              7 認(rèn)讀:“美麗”。

              總結(jié)分享: 把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。

              活動(dòng)評(píng)價(jià):

              1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。

              2 能畫出自己觀察到的老師。

              3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

              活動(dòng)三 老師我愛您

              活動(dòng)目的:

              培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

              鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛做手工。

              認(rèn)讀: “我愛您”

              活動(dòng)準(zhǔn)備: 彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵

              活動(dòng)過程:

              1 談話:說說老師一天的都做什么工作。

              2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

              3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

              4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

              5 認(rèn)讀: “我愛您”

              6 利用美勞材料折疊大紅花。

              總結(jié)分享: 把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。

              活動(dòng)評(píng)價(jià):

              知道老師的辛苦。

              懂得愛老師。

              能認(rèn)讀: “我愛您”。

              活動(dòng)四 我是小老師

              活動(dòng)目的:

              嘗試當(dāng)老師的樂趣。

              鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

              鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

              活動(dòng)準(zhǔn)備: 指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

              活動(dòng)過程:

              1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>。

              2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。

              3 提問小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫畫,還會(huì)背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”

              4 小老師背兒歌:

              我們愛老師

              小鳥愛藍(lán)天,

              魚兒愛江河;

              蚯蚓愛泥土,

              蜜蜂愛鮮花;

              我們愛老師。