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      2. 古詩(shī)優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-06-12 14:13:54 教案 我要投稿

        古詩(shī)兩首優(yōu)秀教案

          一、素質(zhì)教育目標(biāo)

        古詩(shī)兩首優(yōu)秀教案

          (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

          1.了解兩首詩(shī)寫(xiě)作的時(shí)代背景,體會(huì)詩(shī)中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

          2.學(xué)會(huì)本課生字:祭、乃、涕、洛。

          3.理解這兩首詩(shī),能用自己的話(huà)說(shuō)出每首詩(shī)的意思。

         。ǘ┠芰τ(xùn)練點(diǎn)

          1.朗讀、背誦這兩首詩(shī),默寫(xiě)《示兒》。

          2.掌握古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

          (三)德育滲透點(diǎn)

          體會(huì)作者抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感,使學(xué)生與作者的內(nèi)心情感產(chǎn)生共鳴,受到熏陶和感染。

          二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

         。ㄒ唬┲攸c(diǎn):弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽(tīng)到勝利喜訊后那樣歡快的原因。

          通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)的品析及反復(fù)吟誦來(lái)體會(huì)。

          (二)難點(diǎn):理順詩(shī)句。教師指導(dǎo)學(xué)生在理順句子時(shí)要增補(bǔ)詩(shī)句中省略的內(nèi)容,把倒裝句按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)換詞語(yǔ)順序。

         。ㄈ┮牲c(diǎn):學(xué)生可能提出首句“死去無(wú)知萬(wàn)事空”與尾句“家祭無(wú)忘告乃翁”是否前后矛盾的問(wèn)題。

          教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生辯議:深刻地體會(huì)詩(shī)人看不到祖國(guó)統(tǒng)一死不瞑目的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。

          三、課時(shí)安排

          兩課時(shí)

          四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

         。ㄒ唬┛诖鹫n后問(wèn)題。

         。ǘ┰囎x古詩(shī)、反復(fù)吟詩(shī)、熟讀成誦。

         。ㄈ├斫獠⒄f(shuō)出每首詩(shī)的意思及作者的思想感情。

          (四)默寫(xiě)古詩(shī)《示兒》。

          (五)擴(kuò)寫(xiě)古詩(shī),練習(xí)表達(dá)。

          五、教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

         。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

          1.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,質(zhì)疑問(wèn)難。

          2.介紹《示兒》的作者及背景。

          3.理解《示兒》中的重點(diǎn)詞及詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

          4.背誦并默寫(xiě)古詩(shī)《示兒》。

         。ǘz查預(yù)習(xí),質(zhì)疑問(wèn)難

          1.指名讀《示兒》,結(jié)合正音,檢查學(xué)生對(duì)字詞的自學(xué)情況。

          祭(j@):祭祀。

          乃(n3i):你,你的。乃翁:你的父親。

          元:同“原”。

          九州:指代中國(guó)。

          王師:指南宋軍*。

          2.學(xué)生質(zhì)疑。

          (三)解題:簡(jiǎn)介作者和寫(xiě)作背景

          1.看到詩(shī)題《示兒》你是怎樣理解的?“示”是什么意思?(“示”使人知道。也就是“指示、告示”的意思。“示兒”可以說(shuō)告訴兒子,也可以說(shuō)給兒子們看的詩(shī)。)

          2.簡(jiǎn)介作者。

          我們以前學(xué)過(guò)李白、王安石、賀知章等詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī),今天我們學(xué)習(xí)另一位大詩(shī)人陸游寫(xiě)的詩(shī)《示兒》。陸游是南宋時(shí)期一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人(1125—1210年)。在陸游年僅三歲的時(shí)候,汴京就被金兵占領(lǐng)了,他從小就立下了抗金救國(guó)的志向,長(zhǎng)大后他曾經(jīng)親自上戰(zhàn)場(chǎng),參加過(guò)抗金的戰(zhàn)斗,直到他生命的最后一刻,他仍然堅(jiān)信抗金必定勝利!妒緝骸愤@首詩(shī)就是他八十六歲高齡,重病在床,生命垂危的時(shí)候?qū)懡o他的兒子的臨終囑咐。

         。ㄋ模┳杂勺x這首詩(shī)

          想一想陸游逝世以前最牽掛的是什么事?之后集體交流。

          (五)默讀《示兒》

          結(jié)合課后的注釋?zhuān)囋囎约耗茏x懂什么,讀懂哪句就說(shuō)哪句。說(shuō)得不確切的,其他同學(xué)可補(bǔ)允,可糾正,教師適時(shí)點(diǎn)撥。

          “死去元知萬(wàn)事空”,“元知”本來(lái)就知道,“萬(wàn)事空”什么都沒(méi)有了的意思。理順這句話(huà)時(shí)需增補(bǔ)詩(shī)句中原來(lái)省掉的“我”,還需按我們今天的語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)換詩(shī)句中詞語(yǔ)的順序。這句詩(shī)是說(shuō):我本來(lái)就知道人死了,就什么都沒(méi)有了。

          “但悲不見(jiàn)九州同”,“但”只!熬胖萃敝溉珖(guó)統(tǒng)一。理順這句話(huà)時(shí)需調(diào)換詩(shī)句中“悲”的詞序。這句的意思是:只是為看不見(jiàn)全中國(guó)統(tǒng)一而感到悲傷。

          “王師北定中原日”,“王師”指南宋軍*。“定”平定,收復(fù)!爸性被春右员北唤鸨碱I(lǐng)的地區(qū)。這句的意思是:宋朝的軍*向北方進(jìn)軍,收復(fù)中原的那一天。

          “家祭無(wú)忘告乃翁”,“家祭”祭祀祖宗!盁o(wú)”同“勿”,不要。“乃翁”你們的父親。這句的意思是:家祭的時(shí)侯不要忘了(把收復(fù)中原這件事)告訴你們的父親。

         。┌颜自(shī)的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)

          注意句子與句子之間有的地方還要增加一些詞語(yǔ),使句子的聯(lián)系更緊密。

          這首詩(shī)的意思是:我本來(lái)就清楚地知道,人死了世上的什么事都和我沒(méi)有關(guān)系了,只是為看不見(jiàn)全中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。到了宋王朝的軍*向北方進(jìn)軍收復(fù)中原的日子,你們祭祀祖先時(shí),千萬(wàn)不要忘記把這個(gè)消息告訴你們的父親。

         。ㄆ撸┳杂勺x古詩(shī)

          這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(集體交流)你能從哪些詩(shī)句中體會(huì)到這種思想感情的?

          這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人畢生的心事和無(wú)限的希望,表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情。從詩(shī)句“死去元知萬(wàn)事空”和“家祭無(wú)忘告乃翁”可體會(huì)到作者的愛(ài)國(guó)之情。盡管他清楚地知道人死了就什么也不知道了,可他還是囑咐兒孫們?cè)谒篮,不要忘記把收?fù)中原的消息告訴他。這種矛盾說(shuō)法,說(shuō)明了詩(shī)人看不到祖國(guó)統(tǒng)一死了也不甘心的愛(ài)國(guó)熱情,表達(dá)了詩(shī)人看不到祖國(guó)統(tǒng)一死不瞑目的思想感情。

         。ò耍┓磸(fù)吟誦,讀出感情,背會(huì)后試著默寫(xiě)

          請(qǐng)同學(xué)們帶著作者看不到祖國(guó)的統(tǒng)一無(wú)限牽掛之情朗誦古詩(shī),讓我們?cè)诶首x中體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)熱情。

          停頓和重音提示:

          死去/元知/萬(wàn)事空,

          但悲/不見(jiàn)/九州同。

          王師/北定/中原日,

          家祭/無(wú)忘/告乃翁。

          會(huì)背的同學(xué)可在本上練習(xí)默寫(xiě),也可指名到黑板前默寫(xiě)。

         。ň牛⿺U(kuò)寫(xiě)練習(xí)

          根據(jù)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!毕胂笞髡咴趶浟糁H,在病榻上怎樣叮囑兒子,兒子們?cè)鯓討?yīng)允,讓學(xué)生創(chuàng)造性地把所言之事寫(xiě)具體。

          第二課時(shí)

         。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)第二首詩(shī),理解重點(diǎn)詞及詩(shī)句的意思,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

          2.背誦《聞官軍收河南河北》。

          3.完成“思考·練習(xí)”2、3的.題。

         。ǘ┰囎x古詩(shī)《聞官軍收河南河北》,結(jié)合正音檢查學(xué)生對(duì)字詞的自學(xué)情況

          涕(t@):眼淚。

          洛(lu^):洛陽(yáng),地名。

          聞:聽(tīng)說(shuō)。

          收:收復(fù)。

          官軍:唐王朝的軍*。

         。ㄈ┙忸}:簡(jiǎn)介作者和寫(xiě)作背景

          讓學(xué)生說(shuō)出《聞官軍收河南河北》詩(shī)題的意思。

          作者杜甫(712-770年),唐代大詩(shī)人。字子美,鞏縣(今屬河南。┤。他的一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)篇,當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生的一些重大事件在他的筆下都有真實(shí)地反映,被評(píng)為一代“詩(shī)史”。他的詩(shī)藝術(shù)成就很高,對(duì)后世影響很大。《聞官軍收河南河北》是杜甫生平第一首快詩(shī)也就是最興奮的時(shí)候?qū)懴碌。此?shī)寫(xiě)于公元763年,叛軍首領(lǐng)史朝義(史思明的兒子)兵敗自殺,他的部下紛紛投降,河南、河北相繼被官軍收復(fù),“安史之亂”從而結(jié)束。杜甫在四川聽(tīng)到這一消息,興奮的心情難以平靜,于是寫(xiě)下了這首充滿(mǎn)歡樂(lè)激情的七言律詩(shī)。

         。ㄋ模┳杂勺x《聞官軍收河南河北》

          想想作者那么興奮的原因是什么,之后全班交流。

          (五)參照課文注釋?zhuān)欢目,試試自己能讀懂什么

          讀懂哪句就說(shuō)哪句,教師適時(shí)點(diǎn)撥。

          “劍外忽傳收薊北”:“劍外”劍門(mén)關(guān)外,指詩(shī)人當(dāng)時(shí)所在的四川。“忽傳”忽然間傳揚(yáng)!笆铡笔諒(fù)!八E北”指現(xiàn)在河北省北部,是安史之亂的巢穴。這句的意思是:那收復(fù)薊北的消息,忽然間在劍外傳揚(yáng)。

          “初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”:“初聞”剛剛聽(tīng)到!疤闇I”指因喜極而淚下。這句的意思是:剛剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊,涕淚就灑滿(mǎn)了衣裳。

          “卻看妻子愁何在”:“卻看”再看!捌拮印狈蛉撕秃⒆印!俺睢睉n(yōu)愁,憂(yōu)傷!昂卧凇蹦睦镞有?這句的意思:再看看老伴和孩子,哪還有一絲的憂(yōu)愁?

          “漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”:“漫卷”胡亂卷起!坝睂⒁_@句的意思是:我隨手胡亂地把詩(shī)書(shū)一卷,高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。

          “白日放歌須縱酒”:“放歌”放聲歌唱!翱v酒”縱情飲酒。這句話(huà)的意思是:在大晴天里放聲高歌,暢飲美酒。

          “青春作伴好還鄉(xiāng)”:“青春”指春光,春天的景物。這句的意思是:趁著這春光的陪伴,我正好回到我的故鄉(xiāng)”。

          “即從巴峽穿巫峽”:“即”就!鞍蛵{”四川境內(nèi)的一段山峽。“巫峽”三峽之一。這句的意思是:放舟從巴峽東下,穿越那巫峽的疊嶂。

          “便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”:“襄陽(yáng)”在現(xiàn)在的湖北省。“洛陽(yáng)”在現(xiàn)在的河南省。這句的意思是:順流而下一過(guò)襄陽(yáng),便一直奔向了洛陽(yáng)。

         。┻B起來(lái),說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思,指一、二名同學(xué)說(shuō)

          劍門(mén)關(guān)以南的四川,忽然傳來(lái)了官軍收復(fù)河南、河北的消息,一聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息,淚水濕透了衣裳。再回過(guò)頭來(lái)看看妻子、孩子,他們心中的憂(yōu)愁也不知哪去了。我隨手把詩(shī)稿和書(shū)本胡亂地卷起來(lái),高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了。在大白天里,也要高聲唱歌,開(kāi)懷暢飲,春天的美景將伴隨著我回家鄉(xiāng)。馬上就要放舟從巴峽東下穿越巫峽直奔襄陽(yáng),再?gòu)年懧坊氐铰尻?yáng)。

         。ㄆ撸┳プ≡~句,體會(huì)作者感情

          “喜欲狂”是什么意思?你從《聞官軍收河南河北》一詩(shī)的哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到了杜甫“喜欲狂”的心情?

         。ā跋灿瘛笔歉吲d得幾乎要發(fā)狂了的意思。先寫(xiě)詩(shī)人“初聞”時(shí)“涕淚滿(mǎn)衣裳”的反常情態(tài),接著寫(xiě)詩(shī)人狂喜的情態(tài):“卻看妻子”、“漫卷詩(shī)書(shū)”、“放歌”、“縱酒”寫(xiě)出了狂喜的場(chǎng)面,然后寫(xiě)此后的美好打算,是對(duì)“喜欲狂”的進(jìn)一步描繪。)

         。ò耍└星槔首x,深化理解,熟讀成誦

          停頓和重音提示:

          劍外/忽傳/收薊北,

          初聞/涕淚/滿(mǎn)衣裳。

          卻看/妻子/愁何在,

          漫卷/詩(shī)書(shū)/喜欲狂。

          白日/放歌/須縱酒。

          青春/作伴/好還鄉(xiāng)。

          即從/巴峽/穿巫峽,

          便下/襄陽(yáng)/向洛陽(yáng)。

          (九)齊讀兩首古詩(shī)

          思考:《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩(shī)所表達(dá)的思想感情相同嗎?聯(lián)系詩(shī)的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

          (兩首詩(shī)都表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)之情,這一點(diǎn)是相同的。但《示兒》是通過(guò)“悲”(“但悲不見(jiàn)九州同”)盼望祖國(guó)統(tǒng)一表達(dá)的;《聞官軍收河南河北》是通過(guò)“喜”,聽(tīng)到祖國(guó)重歸統(tǒng)一“喜欲狂”表達(dá)的。)

          六、布置作業(yè)

          1.填空并解釋所填詞語(yǔ)的意思,再說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。

          死去元知萬(wàn)事空,( )不見(jiàn)九州同。

          王師( )中原日,家祭( )告乃翁。

          2.背誦兩首詩(shī)。

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