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      2. 寓言公開(kāi)課教案

        時(shí)間:2021-06-12 17:34:53 教案 我要投稿

        寓言兩則公開(kāi)課教案

          寓言兩則(揠苗助長(zhǎng),守株待兔)公開(kāi)課教案

        寓言兩則公開(kāi)課教案

          教學(xué)目標(biāo):

         。保斫庹n文內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)懂得自身的想法,做法必需符合事物客觀規(guī)律,不要急于求成,否則事與愿違,培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。

         。玻畬W(xué)會(huì)本課生字,理解“揠苗助長(zhǎng)”、“盼望”、“焦急”、“自言自語(yǔ)”、“筋疲力盡”等詞語(yǔ)的意思。

         。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解句子的能力。

         。矗懈星榈乩首x課文。背誦課文。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

         。保虒W(xué)重點(diǎn)──理解、體會(huì)文中描寫(xiě)人物言行、心理活動(dòng)的語(yǔ)言。 2.教學(xué)難點(diǎn)──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

          課前準(zhǔn)備:

         。保嗝襟w課件。

         。玻⌒涂ㄆ。

          3.文字投影片。

          教學(xué)時(shí)間:

         。舱n時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一.導(dǎo)入新課,揭示課題。

          在俺們的'日常生活中,經(jīng)常聽(tīng)到一些短小而生動(dòng)的故事,一個(gè)故事寄托著一個(gè)深刻的道理,這樣的故事呢,俺們叫它──(出示詞卡:寓言)

          1.學(xué)習(xí)“寓言”

         。ǔ鍪驹~卡:寓言)

          正音。

          寫(xiě)“寓”字時(shí)注意最后三筆。

         。ǘ嗝襟w演示)

          理解:“寓”是什么意思?

         。玻畬W(xué)習(xí)“則”

          有兩個(gè)寓言故事,俺們就叫它──(出示詞卡:寓言兩則)

          正音。

          理解:“則”在這里作量詞,相當(dāng)于……?

          二.范背,初步了解故事內(nèi)容。

         。保硞兿葘W(xué)習(xí)其中的一則寓言故事,題目是──(出示詞卡:揠苗助長(zhǎng))

          正音。

         。玻侗。

          邊聽(tīng)邊想:故事說(shuō)了一件什么事?

         。常涣。

          三.解題,揭示本課目標(biāo)。

         。保忸}。

          2.質(zhì)疑。

         、 你認(rèn)為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵?

         、 圍繞“助”字可以提出哪些問(wèn)題來(lái)研究?

          ⑶ 交流板書(shū):原因 做法 結(jié)果

          道理

         。常沂颈咎谜n目標(biāo)。

          四.抓重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容。

         。保畬W(xué)習(xí)第1自然段。

         、 輕讀,想想:那個(gè)人為什么要協(xié)助禾苗長(zhǎng)高。

         、 交流板書(shū):盼望

          理解:“盼望”什么意思?

          ⑶ 默讀,圈詞。

          為什么不用“希望”而用“盼望”,從哪些詞語(yǔ)中可以看出那個(gè)人盼望自身的禾苗長(zhǎng)得快些?

         、 交流。

          ※動(dòng)作:“天天……看”“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”

          ※神態(tài):“焦急”

         。ǔ鍪驹~卡:焦急)正音、理解。

          ※語(yǔ)言:“自言自語(yǔ)地說(shuō)……”

         。ǔ鍪驹~卡:自言自語(yǔ))理解、積累。

         。ǔ鍪驹~卡:自( )自( )語(yǔ))

          ※感覺(jué):“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高”

          (映示投影片:可是一天,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

          可是一天,兩天,三天,禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。)

          比較理解:兩句話意思相同嗎?從哪兒看出來(lái)的?

          指導(dǎo)朗讀。

         、 小結(jié),齊讀。

         。玻畬W(xué)習(xí)第2自然段。

         、 師生接讀第2自然段前半句。

          理解:“終于”這個(gè)詞兒說(shuō)明什么?

         、 指名讀。

          考慮:他想出什么方法協(xié)助禾苗生長(zhǎng)?

          交流板書(shū):拔高

          弄得他──(出示詞卡:筋疲力盡)

         、 學(xué)習(xí)“筋疲力盡”

          正音:“筋”讀準(zhǔn)什么音?

          理解:“筋”這里指身體!捌!笔裁匆馑?“力”呢?

          “盡”這兒有四種解釋?zhuān)x哪一種?

         。ㄓ呈就队捌骸氨M”四種解釋?zhuān)?/p>

          ⑷ 比較理解。

          第2自然段假如這樣寫(xiě)可以嗎?

         。ㄓ呈就队捌阂惶,他終于想出了方法,就急忙跑到田里, 把禾苗往高里拔,弄得筋疲力盡。)

          與書(shū)上的相比,哪句更好?為什么?

         。ㄓ呈就队捌旱冢沧匀欢危

          ⑸ 指導(dǎo)朗讀。

          3.學(xué)習(xí)第3自然段。

         、 男同學(xué)讀。

          他有沒(méi)有為自身花費(fèi)的力氣后悔呢?

          ⑵ 交流,學(xué)詞。

          ※白費(fèi)

         。ǔ鍪驹~卡:白費(fèi))理解

          ※一大截

         。ǔ鍪驹~卡:一大截)正音、析形、理解。

         。ǘ嗝襟w演示:“截”的筆面順)

         、 練習(xí)朗讀。

         。ǔ鍪驹~卡:喘氣)

         。矗畬W(xué)習(xí)第4自然段。

          協(xié)助的結(jié)果呢?

          交流板書(shū):枯死

          五.分析因果,揭示寓意。

         。保莻(gè)人原來(lái)盼望禾苗長(zhǎng)得快些,結(jié)果禾苗全都枯死了。

          板書(shū):→ →

          他錯(cuò)在中哪里呢?

          板書(shū):錯(cuò)

          交流板書(shū):急于求成 事與愿違

         。玻沂驹⒁狻

          小朋友,從這個(gè)人的錯(cuò)誤中你們懂得了什么道理?

          板書(shū):↓

          交流板書(shū):按事物規(guī)律辦事

         。常罨⒁狻

         。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕、做法是否違背事物的規(guī)律)

          六.背誦。

         。保x讀課文,看看板書(shū),輕聲背背。

          2.引背。

          七.鞏固字詞,安排作業(yè)。

          1.認(rèn)讀詞卡。

         。玻`寫(xiě)生字。

          附板書(shū):

          揠 苗 助 長(zhǎng)

          原 因 做 法 結(jié) 果

          巴 望 ──── 拔 高 ──── 枯 死

         。ò瀹(huà)) (板畫(huà)) (板畫(huà))

          │ /

          │ /

          錯(cuò) /

          │ /

          │ /

          急于求成 , 事與愿違

          道理:

          按 事 物 規(guī) 律 辦 事

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