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      2. 中班主題活動(dòng)《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案

        時(shí)間:2021-06-12 19:24:52 教案 我要投稿

        中班主題活動(dòng)《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案

          一、主題

        中班主題活動(dòng)《保護(hù)環(huán)境從我做起》教案

          在中班的語言活動(dòng)中,幼兒學(xué)習(xí)了《講衛(wèi)生,對(duì)對(duì)對(duì)》、《小河,對(duì)不起》等和環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的課題,所以幼兒對(duì)環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí),另外通過科學(xué)活動(dòng)《空氣寶寶》知道了現(xiàn)在人類的環(huán)境出現(xiàn)了危機(jī),人類的環(huán)保意識(shí)應(yīng)該增強(qiáng),所以現(xiàn)在進(jìn)行環(huán)保的主題符合了幼兒的需求,也恰到好處的進(jìn)行了環(huán)保教育。孩子是未來的希望,是祖國(guó)的棟梁,對(duì)于加深他們的環(huán)境保護(hù)的思想意識(shí),意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想通過豐富有趣的環(huán)保課堂,強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》,希望幼兒能夠樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          二、主題目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)到垃圾會(huì)影響地球環(huán)境,人類要減少垃圾,讓幼兒了解幾種廢舊物品的處理方法。

          2、能說出環(huán)境受污染的來源,認(rèn)識(shí)其危害,了解環(huán)境和人類生活的`關(guān)系。

          3、能大膽地和同伴進(jìn)行交流:對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

          4、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

          5.讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì):

          四、教學(xué)活動(dòng)方案

          活動(dòng)一: 《處理垃圾小妙招》

          活動(dòng)目標(biāo):

          讓幼兒簡(jiǎn)單的知道如何處理一些簡(jiǎn)單的廢舊物品,并了解這樣去做的好處,旨在增強(qiáng)幼兒變廢為寶的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種日常的廢舊物品(廢舊的玩具、易拉罐、紙盒子、果皮等);

          活動(dòng)過程:

          一、通過自己的實(shí)地觀察,發(fā)現(xiàn)問題。

          1、老師展示自己觀察垃圾的情況。

          2、幼兒自己討論問題,并進(jìn)行交流。

          3、小結(jié):原來可以通過創(chuàng)意改造再利用許多廢舊物品。

          二、介紹幾種廢物利用的方法。

          1、教師出示自己通過廢物利用、變廢為寶的物品。

          幼兒根據(jù)教師出示的物品分組進(jìn)行探討、交流,并思考還有哪些用處。

          教師針對(duì)幼兒討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)玩具、廢舊衣服等處理的方法:修理、制作玩具用品、作為肥料、贈(zèng)送他人等。

          2、教師根據(jù)以上經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問:我們要怎么樣處理這些垃圾呢?

          幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論并總結(jié)方法。

          小結(jié)垃圾處理方法:創(chuàng)意制作、施肥、送人、循環(huán)利用。

          三、教師采用語言和表演等形式總結(jié)方法

          鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)廣告語和宣傳語,并把這些好方法介紹給同伴的小朋友,讓大家共同分享。

          活動(dòng)二:《自制小玩具》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒和家長(zhǎng)采用簡(jiǎn)單的繪畫方式設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的玩具,如:沙灘玩具、存錢罐等。

          2、根據(jù)各廢舊物品不同的特性,進(jìn)行裁剪、粘貼等方式制作玩具。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種廢舊物品,如:易拉罐、紙盒子、包裝紙等,以及剪刀、膠水;

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀察教師準(zhǔn)備的玩具,增強(qiáng)幼兒制作玩具的興趣

          3、教師展示自己變廢為寶制作的小玩具。

          4、課件。

          活動(dòng)過程:

          1、教師和幼兒談話:小朋友們,你們猜一猜,老師今天給大家準(zhǔn)備了什么樣的玩具呢?大家想不想一塊玩,并一起制作自己的玩具呢?

          2、教師播放課件,幼兒觀看"制作屬于自己的玩具"

          幼兒欣賞完畢后,教師進(jìn)行提問:

          (1)小朋友們,剛才你們看到了什么,感覺怎么樣。

          幼兒自由回答,根據(jù)自己的感受發(fā)表意見。

         。2)教師:小朋友,那你們自己都喜歡什么樣的玩具呢?想不想也通過自己制作出屬于自己的玩具呢?

          3、幼兒參與:讓幼兒玩教師制作的玩具

         。1)小朋友們,你們剛剛玩的玩具都是用什么制作的呢?

          幼兒進(jìn)行回答。

          (2)教師:小朋友,我們自己家是不是也有很多廢舊的材料啊,那我們?nèi)拥羰遣皇呛芸上В覀兛梢愿鶕?jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行再利用,這樣我們就不會(huì)浪費(fèi)了。

         。3)教師:老師今天也給小朋友準(zhǔn)備了很多廢舊材料,小朋友想不想也為自己制作一個(gè)專屬于自己的玩具呢?

         。4)讓幼兒自行選擇自己需要的廢舊物品,教師從旁指導(dǎo)。

          4、幼兒展示自己的玩具,并介紹自己的玩具是用什么材料制作的。

          5、幼兒互相參觀其他幼兒制作的玩具。

          6、教師讓幼兒表述制作并玩專屬于自己的玩具的感受?

          教師總結(jié):小朋友們,這些玩具都很棒,并且都是用廢舊材料制作成的,今后我們要保護(hù)環(huán)境,合理的利用垃圾,進(jìn)行循環(huán)再利用。

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