什么地方可以動科學活動教案
活動目標:
1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動。
2、能用紙人偶創(chuàng)造性地擺出各種造型。
活動準備:
畫有人體輪廓的大紙六張：關節(jié)處用圓釘固定，身體各部分可以動的約人偶，幼兒人手一個；彩筆。
活動過程:
1、幼兒分組操作。
提問：我們的身體有哪些部位？哪些地方可以動？
幼兒分成五個小組，每組一張人體輪廓圖。根據(jù)自己的經(jīng)驗和實際運動情況，將身體可以動的部位，用筆標記在人體圖的相應位置上。
2、集體討論。
將五幅圖展示出來，請各個小組向大家介紹自己小組探索的結(jié)果。
師生共同討論人體的哪些部位可以動，由老師在空白的.人體圖上標出。
3、幼兒自由操作。
幼兒自由操作紙人偶，用它擺出各種的動作造型。
與同伴交流自己所擺的動作，可以互相做一做自己、對方擺的動作。
【什么地方可以動科學活動教案】相關文章：
幼兒園中班《什么地方可以動》教案11-26
《什么地方可以動》幼兒園中班教案08-07
《什么地方可以動》幼兒園中班教案范文11-26
大班健康活動教案：身體的哪些部位可以動06-12
科學活動教案04-01
科學活動教案05-26
小學科學《動與靜》說課稿10-24
小學科學《動與靜》說課稿02-13
科學領域的活動教案02-17