《電腦的秘密》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
1. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。
2. 外部設(shè)備的分類。
3. 主機(jī)箱內(nèi)的設(shè)備。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。
2. 能準(zhǔn)確地對外設(shè)進(jìn)行分類。
3. 主機(jī)箱內(nèi)的設(shè)備能夠?qū)μ柸胱�，簡單了解其功能�?/p>
【教學(xué)重點(diǎn)】
外部設(shè)備分類以及每個(gè)設(shè)備分類的功能。
【教學(xué)難點(diǎn)】
主機(jī)箱內(nèi)的部件。
【教學(xué)資源】
1. 學(xué)生用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站一個(gè)。
2. 教師用一個(gè)。
3. 學(xué)生用輔助學(xué)習(xí)梅花動畫一個(gè)。
【課前準(zhǔn)備】
廣播教學(xué)：臘梅動畫
知道這是什么花嗎？這是我送給大家的禮物，知道老師為什么要送這樣一個(gè)禮物給大家嗎？因?yàn)槲抑涝蹅儼噙�有另外一個(gè)名字：臘梅班級，老師很好奇，為什么要起這樣一個(gè)名字？(生說，師評價(jià)。)
從你們的回答中，我感覺到了：你們都很喜歡梅花，喜歡梅花的精神，喜歡臘梅班這個(gè)響亮的名字，愿你們做臘梅班里最美最艷的臘梅花。
接下來，老師來給大家變個(gè)魔術(shù)，現(xiàn)在梅花只有枝干，如果誰表現(xiàn)好，老師將把鮮艷的梅花送給你。填加時(shí)要在不同的枝干上，這樣才漂亮。
撤銷廣播
打開桌面梅花，你們也試一試。
師：停，請同學(xué)們單擊按鈕，（咦）出了什么事？
所以，填加梅花之后千萬不要再點(diǎn)按鈕，否則你的花就不見了。
【教學(xué)流程】
一、引入
師：現(xiàn)在我們開始上課。
同學(xué)們，這個(gè)機(jī)房每天至少有5個(gè)班級來上課，為了管理好它，學(xué)校決定每個(gè)班聘請兩名機(jī)房管理員，這節(jié)課我們就來舉行競聘活動，大家有信心嗎？（嗯，聽得出來，信心十足。）
那么現(xiàn)在大家仔細(xì)傾聽競賽規(guī)則（手勢，低）：這次競聘共設(shè)三關(guān)，每闖一關(guān)你會獲得一定數(shù)量的梅花，三關(guān)過后梅花總數(shù)排在前兩名的同學(xué)將被正式聘用。
注意：闖關(guān)過程中一定要誠實(shí)，用你的智慧和實(shí)力取得成功。
二、第一關(guān)：入門測試
師：要想取得成功就必須對計(jì)算機(jī)有一定的了解，關(guān)于計(jì)算機(jī)你都知道些什么？（有補(bǔ)充的嗎？還有不同的嗎？提問2-3人。生在說到眼前的四大部件時(shí)師可提示在哪兒？摸摸。）
生說。
師：看來，大家對于計(jì)算機(jī)知道了一些，其實(shí)呀它的秘密還有很多很多，這節(jié)課我們就一起去探索電腦的秘密。
板書：電腦的秘密
板書課題。
師（做動作），現(xiàn)在我鄭重宣布：闖關(guān)開始，首先進(jìn)入第一關(guān)——入門測試！
廣播教學(xué)
師：雙擊桌面上的index網(wǎng)頁，選擇第一關(guān)單擊，進(jìn)入闖關(guān)界面，這是一個(gè)名字與實(shí)物配對的游戲，單擊發(fā)牌，就會出現(xiàn)要拖動的部件的名字，……哪個(gè)是呢？拖動上來，根據(jù)人物的表情和聲音提示就可以知道對錯(cuò)（找生配合，拖對1個(gè)拖錯(cuò)1個(gè)。）
注意：進(jìn)入第一關(guān)后先不要發(fā)牌，老師喊開始時(shí)再開始，準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)間1分鐘，看誰做得又好又快。開始！
撤銷廣播
生操作。
屏幕監(jiān)看
�。�1分鐘后。）
師：哎呀，真遺憾，就一分鐘呀，來，看看誰的得分最多！
撤銷廣播
師：50分以下加一朵，50-100加2朵，100以上加三朵，根據(jù)自己的得分讓你的梅花綻放吧，注意要誠實(shí)呀！
師：有沒加上梅花的嗎？
（生操作加梅花。）
師：別泄氣，我們的闖關(guān)剛剛開始，后面還有很多機(jī)會呢。來，挺起胸脯，給自己加加油。我們馬上進(jìn)入第二關(guān)——功能比拼！請看大屏幕。
三、第二關(guān)：功能比拼
廣播教學(xué)
CAI：[師用]
師：說說這六種設(shè)備都叫什么名字？（生說。）
你知道每個(gè)設(shè)備都是做什么用的嗎？（生說鍵盤是打字用的。）
師：對，通過鍵盤我們可以把信息告訴給電腦。（生說打印機(jī)是打印的。）
師：對，通過打印機(jī)我們可以把圖像文字從電腦中輸出來。
你能試著給他們分分類嗎？
CAI：[輸入輸出設(shè)備圖片+文字]
師：我們把信息告訴給電腦的設(shè)備叫輸入設(shè)備，通過它可以告訴我們信息的設(shè)備叫輸出設(shè)備。
CAI：[存儲器圖片]
師：你認(rèn)識他們嗎？
他們都是做什么用的？
CAI：[“存儲器”三個(gè)文字]
師：像光盤、U盤、軟盤這樣可以存儲信息的設(shè)備叫外存儲器。
輸入輸出設(shè)備和外存儲器，我們稱它為外部設(shè)備。
板書：外部設(shè)備
師：剛才我們一起認(rèn)識了外部設(shè)備，了解了他們的作用，還進(jìn)行了分類，下面繼續(xù)闖關(guān)！
首先我們來了解闖關(guān)方法。
廣播教學(xué)
師：
1. 這一關(guān)需要用鍵盤來操作，接下來我們把鍵盤抽出來找一找編輯鍵區(qū)中的三個(gè)方向移動鍵：下移，左移，右移。
2. 在這個(gè)窗口的下邊有三個(gè)分類：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和外存儲器。
3. 現(xiàn)在鍵盤落下來，是什么設(shè)備？
4. 左移還是右移？移對了分類變成綠色，移錯(cuò)了分類變成紅色。
注意：兩個(gè)同學(xué)要配合好，上一關(guān)操作的同學(xué)這一關(guān)可以指揮，爭取取得最好的成績！
撤銷廣播
（生操作。）
�。�2分鐘后。）
師：停！你看，有的同學(xué)越闖越勇，來看看屏幕右上角的分?jǐn)?shù)。
得分的舉手，加花。（生操作，從低往高數(shù)，最高段多加一朵。）
現(xiàn)在我們來看看，兩關(guān)過后，梅化綻放情況。
師：加1朵梅花的`沖我笑一笑（100分以下一花獨(dú)秀，不錯(cuò)）；兩朵的招招手（100-200兩全其美）；3朵（200-300）、4朵（300-400）的高舉你的小拳頭（伸手指，了不起）；5朵的站起來揮揮手（400以上，同學(xué)們鼓掌，祝賀他們，暫時(shí)領(lǐng)先）有沒加上梅花的嗎？（悄悄地。）
屏幕監(jiān)看
大多數(shù)都已經(jīng)是半樹梅花斗芳菲了，究竟誰能贏到最后，闖完第三關(guān)，才能見分曉。繼續(xù)加油！
四、第三關(guān)：主機(jī)開箱
師：前兩關(guān)我們解開了計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的秘密，其實(shí)計(jì)算機(jī)更大的秘密在主機(jī)箱里。
板書：主機(jī)
現(xiàn)在我們就去揭開主機(jī)箱的秘密！
1. 介紹拆機(jī)方法
單擊第三關(guān)進(jìn)入之后，你會看到老師為你準(zhǔn)備的螺絲刀，用螺絲刀單擊開始即可進(jìn)入。大家注意：有螺絲釘?shù)牡胤�，里面就固定著一個(gè)部件，將螺絲刀指向這個(gè)螺絲釘，會顯示這個(gè)部件的名稱，單擊鼠標(biāo)就可以把這個(gè)部件拆下來。
觀察部件的形狀大小，認(rèn)真閱讀說明文字，了解它的作用。認(rèn)識完后單擊返回按鈕，繼續(xù)拆卸認(rèn)識其他部件。
用螺絲刀拆卸完所有部件之后，單擊下一步，有些部件可以直接用手拆卸，拆卸完所有部析，認(rèn)識這些部件。
2. 模擬開機(jī)
師：想不想自己試試？那還等什么，開始吧！看哪組認(rèn)得全，認(rèn)得快�。ㄉ僮�。）
廣播教學(xué)
3. 分組交流
師：通過我們進(jìn)行了模擬拆機(jī)，下面實(shí)地觀察，1組到1號機(jī)，2號組到2號機(jī) ……6組到6號機(jī)。
注意：不擁擠，只觀察，不拆卸，組長可以用紙鞭指一指。
4. 實(shí)物展示
師：主機(jī)箱里到底有什么呢？
生說，師可一兩句簡單地介紹功能。（故意拿錯(cuò)，喔，老師拿錯(cuò)了！）
5. 猜部件
師：剛才我們解開了主機(jī)箱的秘密�，F(xiàn)在繼續(xù)闖關(guān)，第三關(guān)：猜部件。
廣播教學(xué)
大屏幕打出猜部件界面。
師：請聽題。
題目：
CPU：它的大小和火柴盒差不多，它的下面有密密麻麻的針，它是主機(jī)箱的大腦，它的全稱中央處理器。
主板：它的體形比較大，其他所有部件都要和它連接，俗稱板子。
內(nèi)存：它薄薄的，窄窄的，有鋼筆那么長（作用：教材中）。
硬盤：外形象長方體，它的內(nèi)部可以高速運(yùn)轉(zhuǎn)，它的肚子很大可以存儲很多東西。
師：答題并答對的加6朵，其他同學(xué)（停）也加花，猜對幾個(gè)加幾朵。
6. 數(shù)花統(tǒng)計(jì)
師：連闖三關(guān)，現(xiàn)在我們的梅花樹什么樣了呢？一起來看看。
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