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      2. 用米量教案小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案

        時(shí)間:2021-06-12 17:56:08 教案 我要投稿

        用米量教案小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo)

        用米量教案小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案

          1.使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位米,初步建立1米的長度觀念.

          2.根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長度,知道1米=100厘米.

          3.通過合作,學(xué)生能用米尺度量整米長度的物體,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力.

          教學(xué)重點(diǎn)

          掌握1米的實(shí)際長度.

          教學(xué)難點(diǎn)

          用米尺較準(zhǔn)確地量較長物體的長度.

          學(xué)具和教具

          投影片、1米長的卷尺、皮尺或折尺.

          教學(xué)過程

          復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1.問:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們都學(xué)會(huì)了什么知識?( 1.上節(jié)課我們認(rèn)識了長度單位厘米.2.厘米是個(gè)長度單位,它可以用來測量比較短的物體的長度.3.我們還學(xué)會(huì)了以厘米做單位畫線段的方法.)

          2.師:請大家用手比一比,1厘米大約有多長?

          新授

          1.認(rèn)識米

          導(dǎo)入談話:看來,大家厘米的知識掌握的都不錯(cuò),老師這有一道小難題.誰愿意到黑板前面來解決這個(gè)問題?

          拋出問題(老師事先給學(xué)生準(zhǔn)備好一把量程為12厘米的刻度尺)

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          A.請你用老師提供的尺子來測量黑板的.長度。并把測量結(jié)果告訴大家。

          B.在測量時(shí),你有什么問題,或有什么想不通的地方,提出來,大家共同解決。

          (3)學(xué)生提問題.(如A:這把尺子也太短了,量這么長的黑板太費(fèi)勁.B:有沒有比厘米長一些的單位.)

          (4) 師:誰能回答這個(gè)同學(xué)提出的問題?s

          (5) 師:量比較長的物體或者距離,如操場的兩邊相距多遠(yuǎn),通常用米作單位.(板書課題)今天我們學(xué)習(xí)認(rèn)識米、用米量.補(bǔ)充:米可以用字母m來表示.

         。6)出示米尺,觀察米尺有什么特點(diǎn).(米尺的刻度都是以10厘米為單位的)

         。7)讓學(xué)生拿著自己帶來的1米長的卷尺到講臺前來和教師的1米直尺比一比,體驗(yàn)不同的尺子上1米的長度是相同的(在這里誤差可以忽略不計(jì)).

          2.用米量

          (1)實(shí)際體驗(yàn).請同學(xué)們互相用自己帶來的卷尺量一量,把兩臂伸開,看一看到什么地方是1米;

          (2)再次體驗(yàn).兩人再互相量一量身高,從地面到身體的什么部位是1米,看看你的身高比1米高出多少?

         。3)以小組為單位,量出1米,2米給大家看.

          3.教學(xué)厘米和米之間的關(guān)系

         。1)初步質(zhì)疑.

          師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了厘米的認(rèn)識,同學(xué)們用兩個(gè)手指比一下,1厘米有多長呢?教師在黑板上1米長的線段的上面畫出1厘米.

          師:1米有多長呢?同學(xué)們可以用兩手比一下.

          師:那么米和厘米之間有什么關(guān)系呢?

         。2)教師出示一把木制米尺,這是一把米尺,它的長度正好是1米.我們一起來數(shù)一數(shù),這把尺上有多少厘米.10厘米、20厘米、30厘米、、100厘米.

         。3)請同學(xué)們看看自己的卷尺,1米里面是不是也有100厘米呢?

         。4)教師在黑板1米長的線段上,以10厘米為單位,分成10份,再次問:誰來說說,1 米等于多少厘米?(板書:1米=100厘米)

         。5)教師出示卷尺.說:量比較長的距離,一般用卷尺.用卷尺量物體的長度時(shí),一定要從物體的一頭開始,尺子要拉直,再看另一端在尺子的什么刻度上,這樣才能量出準(zhǔn)確的長度.

          鞏固練習(xí)

          1.選擇合適的單位.

          我們的教室長6( ),黑板長2( ).

          小明身高124( ),課桌高90( ).

          2.操作性練習(xí).

         。1)兩人互相量身高,是____米____厘米.

         。2)分小組合作測量,4個(gè)人用1米長的卷尺,合作量教室里感興趣的較長物體的長度,測量后進(jìn)行匯報(bào),交流.(如:教室前后黑板的長;教室地面的長、寬,四周墻壁的長等.)

          四、歸納質(zhì)疑

          通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家都有些什么收獲?

          板書設(shè)計(jì)

          認(rèn)識米 用米量

          1厘米長的線段

          1米長的線段

          1米=100厘米

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