幼兒園大班語言《八仙過!方贪冈O(shè)計
活動目標(biāo):
1、了解故事內(nèi)容,知道《八仙過!肥侵袊纳裨捁适隆
2、能大膽講述自己的想法,理解“各顯神通”的含義。
活動準(zhǔn)備:
1、活動前知道八個神仙的名字及各神仙所擁有的寶物;會念兒歌《八仙及寶物》。
2、磁性圖片:八個寶物;一張大圖片:八仙圖。故事錄音帶。
活動過程:
1、認(rèn)識八仙及寶物。
、拧煟盒∨笥,我們是凡人,那么能在天上騰云駕霧飛來飛去的人就是——神仙。每個神仙都有各自的寶物。這兒有些寶物,你認(rèn)識嗎?你知道是哪個神仙的寶物嗎?(教師出示八個寶物,幼兒分別講述)
師小結(jié):這些是八個神仙的寶物,他們有個共同的名字叫暗八仙。
、啤煟赫f到神仙,神仙就來了,看看有誰呀?誰會將寶物送到各個神仙的手中?(幼兒將各寶物與八個神仙匹配)
、、師:有首兒歌說的就是八個神仙及他們的寶物,誰會念?我們一起邊做動作邊念。
2、欣賞故事《八仙過!。
、、師:想聽八仙的故事嗎?仔細(xì)聽!(教師講述故事第一段)
聽完提問:你們猜猜八仙會怎么過海?
呂洞賓是怎么提議的?(呂洞賓對眾神仙說:“今天飛過東海,便顯不出咱神仙的本事,不如讓寶物帶著我們漂洋過海吧。”)
那么八仙會如何利用寶物過海呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。(幼兒討論后,請他們講述自己的'想法)
、瓢讼删烤故窃鯓舆^海的呢?我們接下去聽故事。(教師講述故事第二段)
聽完提問:八仙是怎么利用各自的寶物過海的?
、峭暾芈犚槐楣适。(教師放故事錄音帶)
聽完提問:誰來給這個故事取個好聽的名字?(《八仙過!罚
這個故事中還藏了個成語“八仙過海,各顯神通”。你們知道各顯神通是什么意思嗎?
4、師小結(jié):《八仙過!肥侵袊囊粋神話故事。中國有許許多多的神話故事,聞名全世界。
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