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      2. 認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)美術(shù)教案

        時(shí)間:2021-06-11 12:11:23 教案 我要投稿

        認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)美術(shù)教案

          一、教材分析

        認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)美術(shù)教案

          本節(jié)課是“綜合.探索”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。樹(shù)是人類的好朋友。本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶身邊各種各樣的樹(shù)木,使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊樹(shù)木的不同種類、作用,以及它對(duì)我們?nèi)祟惖淖韵露纤鸬降牟豢晒懒康淖饔茫瑥亩囵B(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察的習(xí)慣,以及搜集信息、整理信息的能力。

          通過(guò)搜集資料、看有關(guān)介紹樹(shù)木的錄像,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,樹(shù)以其特有的功能保護(hù)和改善著我們的環(huán)境。本課的教學(xué)意圖是,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶、表現(xiàn)各種樹(shù)木,使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)的種類、作用、生長(zhǎng)特點(diǎn),以及它與人類自下而上的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察的習(xí)慣,增強(qiáng)觀察的自覺(jué)性。由于這是一節(jié)“綜合.探索”課,教學(xué)中教師要盡量地放手讓學(xué)生大膽實(shí)踐、大膽嘗試、大膽表現(xiàn)。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          了解校園晨各種樹(shù)的有關(guān)知識(shí),以及樹(shù)木對(duì)人類的自下而上環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹(shù)木為主題的繪畫(huà)作品,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物,加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          能根據(jù)老師提出的要求,搜集有關(guān)信息,并在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)樹(shù)木的外形對(duì)比,找出樹(shù)的不同特點(diǎn),并嘗試用不同的繪畫(huà)方法,來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的不同特征。

          三、重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):通過(guò)了解樹(shù)木的不同種類、不同作用、不同生長(zhǎng)特點(diǎn)以及樹(shù)木與人類密切的關(guān)系,加深對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。嘗試用繪畫(huà)的`形式表現(xiàn)身邊的樹(shù)。

          難點(diǎn):通過(guò)樹(shù)的外形特征來(lái)表現(xiàn)不同的樹(shù)。

          四、課時(shí)安排:2課時(shí)

          五、德育滲透

          樹(shù)立環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的思想感情。

          六、材料準(zhǔn)備

          圖片、課件、彩筆、油畫(huà)棒、顏料等。

          七、教學(xué)過(guò)程

          1、組織教學(xué)

          2、引入新課

         。1)讓學(xué)生看一段錄像,觀察各種樹(shù)木的成長(zhǎng)過(guò)程。

          提出問(wèn)題:

         、倌憧吹搅耸裁?

         、谀隳苤v出它們的名字嗎?

         、鬯鼈兊纳L(zhǎng)有什么不同嗎?

         、苣銈冞想了解哪些知識(shí)?

          3、講授新課

         。1)組織學(xué)生展示圖片。

          提出問(wèn)題

          ①你都認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?

         、谶@些樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)?

          ③樹(shù)的各部分都有哪些作用?

          (2)課件。

          帶領(lǐng)學(xué)生觀察分析。

          解決的問(wèn)題:

         、佟皹(shù)”大體可分為幾大部分。

         、谠诒憩F(xiàn)不同樹(shù)種時(shí),可以從哪些方面去區(qū)分。

          ③同一種樹(shù),從不同的角度去觀察,其姿態(tài)也不同。

         。3)教師展示各種繪畫(huà)。

          提出問(wèn)題:

          畫(huà)面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方?

          4、室外寫(xiě)生

          教師進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)。

          學(xué)生散開(kāi),自由觀察、寫(xiě)生。

          5、小結(jié)

          組織學(xué)生展示,交流,講評(píng)。

          學(xué)生評(píng)價(jià):先自評(píng),再大家評(píng),在評(píng)論時(shí)要簡(jiǎn)單地介紹一下樹(shù)的知識(shí)。

          6、延展

          (1)課件:畫(huà)家筆下的樹(shù)

         。2)錄像:我國(guó)其他地區(qū)有名的樹(shù)種。

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