精美的郵票優(yōu)秀教案
教材分析：
郵票是郵局為人們傳送書信,標(biāo)明寄信人向郵局繳納郵資的憑證。因郵票設(shè)計(jì)繪制精美，作為微型藝術(shù)品為人們欣賞、收集。郵票畫面的內(nèi)容應(yīng)有盡有，用任何造型藝術(shù)表示均可，所以具有豐富的知識(shí)性和藝術(shù)性。郵票種類可分為：紀(jì)念郵票、特種郵票、普通郵票、小型張，紀(jì)念郵票多為紀(jì)念重大節(jié)日、著名歷史人物和重大歷史事件而設(shè)計(jì)發(fā)行，特種郵票則多為反映科技、文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)成績(jī)而設(shè)計(jì)。普通郵票是常用的郵票，印刷量大，使用時(shí)間長(zhǎng)。一般紀(jì)念郵票、特種郵票、小型張郵票的具有獨(dú)特的意義，設(shè)計(jì)精美，發(fā)行時(shí)間較短，數(shù)量有限額，是郵票中之板書，為集郵喜好者爭(zhēng)相收集。
郵票設(shè)計(jì)主要是畫面造型設(shè)計(jì)，畫面包括圖案、面值、國(guó)家發(fā)行單位等三個(gè)內(nèi)容，在構(gòu)圖時(shí)要統(tǒng)一布置。紀(jì)念郵票票面上還有專項(xiàng)的標(biāo)題。郵票的外形各式各樣：三角形、正方形、菱形……但普遍以方形為主。
同學(xué)分析：
四（3）班同學(xué)對(duì)郵票設(shè)計(jì)非常感興趣，對(duì)郵票的認(rèn)識(shí)較多。課前能收集好多有關(guān)郵票的資料，繪畫基礎(chǔ)好，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)同學(xué)怎樣一層一層的學(xué)習(xí)郵票設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解、掌握郵票特有的模式，設(shè)計(jì)一枚主題明確的紀(jì)念郵票。
2、在設(shè)計(jì)與描繪過程中，培養(yǎng)同學(xué)熱愛人民郵政，培養(yǎng)同學(xué)審美能力和藝術(shù)發(fā)明能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計(jì)，能繪制圖案美麗、主題明確的紀(jì)念郵票，引導(dǎo)集郵興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
同學(xué)發(fā)明思維與藝術(shù)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
教學(xué)過程：
一、 介紹郵票的起源：
1、同學(xué)對(duì)郵票一定都非常的熟悉,也使用過它吧!關(guān)于郵票的由來(lái)還有一個(gè)小故事(老師介紹故事)
2、提問:同學(xué)們知道郵票最早是哪一年、哪個(gè)國(guó)家發(fā)行的?名稱又是什么呢？(1840年 英國(guó) 黑便士)
二 、欣賞課本郵票范例，激發(fā)同學(xué)興趣和創(chuàng)作熱情。
1、有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來(lái),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞)
2、 師生一起欣賞郵票，提問：郵票的作用是什么？
郵票不只僅是郵資的`憑證,一張?jiān)O(shè)計(jì)精美的郵票有藝術(shù)欣賞和收藏的價(jià)值,內(nèi)容豐富的郵票有宣傳教育和傳達(dá)知識(shí)的作用,在一定的條件下郵票還是歷史文物和歷史研究資料。
三 、分小組討論，分析郵票的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
1、(圖案、郵資、發(fā)行國(guó)家郵政名稱、發(fā)行時(shí)間、齒輪) 齒輪的作用是便于撕貼.。
2、 郵票的表示形式：繪畫、剪紙,、攝影、書法……
3、誰(shuí)愿意將心里想的郵票圖案用繪畫方式畫給看呢? 將你們?cè)O(shè)計(jì)的郵票介紹介紹給大家聽聽。
四、老師介紹設(shè)計(jì)過程：
1、構(gòu)思、設(shè)計(jì)郵票；
2、畫出主體圖案；
3、確定面額,發(fā)行單位、發(fā)行時(shí)間、齒孔的位置，并細(xì)致的畫出來(lái)；
4、上色，先上主體物象的色彩再涂底色,最后寫上面額和文字。
�。� 色彩是根據(jù)郵票的內(nèi)容來(lái)決定的：可運(yùn)用對(duì)比色使畫面色彩鮮明強(qiáng)烈,也可以用和諧淡雅的色調(diào)是畫面柔和優(yōu)美）.
五、同學(xué)設(shè)計(jì)郵票，教師巡回輔導(dǎo)。
六、作品賞析、評(píng)講。
七、小結(jié)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這節(jié)課學(xué)到什么知識(shí)。
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