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      2. 番茄太陽同步練習(xí)教案

        時(shí)間:2021-06-12 13:41:50 教案 我要投稿

        番茄太陽同步練習(xí)教案

          一、 根據(jù)情境寫詞語。

        番茄太陽同步練習(xí)教案

          1.紅紅的fān qié 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞小燈籠。

          2.弟弟最喜歡全神貫注地觀察那群的mánɡ lù 螞蟻。

          3.shū cài 可提供人體需要的多中維生素和礦物質(zhì),是人們生活中不可缺少的營養(yǎng)食品。

          4.同學(xué)們踴躍為災(zāi)區(qū)的孩子juān xiàn 自己的學(xué)習(xí)用品。

          二、照樣子用表示聲音的詞語填空。

          例:咯咯的笑聲 的雨聲 的風(fēng)聲 的雷聲 的敲門

          三、我能按要求完成下列句子練習(xí)。

          將下列反問句改成陳述句。

          (1)阿姨,難道你不是用雙拐走路嗎?

          (2)這件事已過去多年,我怎能記清楚當(dāng)時(shí)的情形呢?

          2.在括號李填上準(zhǔn)確的詞兒,想一想好在哪里。

          (1)一對年輕的夫妻帶著個(gè)女孩兒( )著攤位。

          (2)明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串地( )著人走。

          四、《“番茄太陽”》一文中多次出現(xiàn)“番茄太陽”,寫出它在下面句子中的意思有什么不同。

          1.明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽就像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽!

          2.看著她的笑臉,我覺得那就是最美的“番茄太陽”。

          3.紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。

          五、其實(shí),“番茄太陽”在這篇課文中,不光指明明,你覺得誰也是,為什么?除了課文中的,你還認(rèn)為哪些人也是“番茄太陽”?

          參考答案:

          一、番茄 忙碌 蔬菜 捐獻(xiàn)

          二、滴答 呼呼 轟隆隆 咚咚

          三、 1.阿姨,你是用雙拐走路的。 這件事已過去多年,我不能記清楚當(dāng)時(shí)的'情形。

          2.守 追

          四、第一次 “番茄太陽”就是指太陽,只不過加上了明明的想象。第二次“番茄太陽”,明明的笑臉在我眼中成了“太陽”,她的樂觀感染著“我”。第三次“番茄太陽”明明真誠的愛心、美好的心靈讓獨(dú)在異鄉(xiāng)的我感到分外溫暖。

          五、1.捐獻(xiàn)眼角膜的人、爸爸媽媽、作者

          2.社會(huì)上所有有愛心的都可以是

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