- 相關(guān)推薦
《小鬧鐘滴答響》的教案
活動目標:
1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上嘗試用兩聲部輪唱歌曲,并大膽地創(chuàng)編小指揮的動作,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。
2.通過活動使幼兒了解廢舊電池的危害以及回收廢舊電池的重要性,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備:
小鬧鐘一只新、舊電池若干獎勵粘紙若干
活動過程:
一、復(fù)習演唱歌曲“小鬧鐘”
師:你們聽,滴答滴答誰來了?(小鬧鐘)小鬧鐘在看我們學本領(lǐng)呢!
1.拍打歌曲的旋律節(jié)奏。(要求幼兒用不同的動作表示,聽到一個音拍一下)
2.復(fù)習演唱歌曲2-3遍。(要求每一句的第一個字唱得響亮有力一點,最后一句要有跳躍的感覺。)
二、學做小指揮
師:剛才大家的歌聲真好聽,但是假如我們有一個小指揮的話,我們就能唱得更整潔、更好聽了,誰愿意來試著當當小指揮?
1.邀請個別幼兒上來做小指揮,啟發(fā)他用剛才拍旋律節(jié)奏時的動作來指揮。
2.再邀請其他幼兒也來嘗試當小指揮,提醒指揮最后一個動作要收住。
三、嘗試復(fù)合節(jié)奏演唱歌曲
師:剛才我們的小指揮指揮我們?nèi)嘈∨笥殉皇赘,現(xiàn)在我要把小朋友們分成兩個小組,請出兩個小指揮, 請一組小朋友先唱,第二組小朋友慢一個節(jié)拍唱,我們一起試試看好嗎?
1.分兩組嘗試,教師分別給予兩組幼兒指導和幫助。
2.剛才我們兩個小組分開練習了幾遍,現(xiàn)在我們要合起來唱了,你們預(yù)備好了嗎?
3.嘗試用兩聲部輪唱歌曲2-3遍,先唱的一組到最后多唱一句“滴答滴”就能和第二組一起結(jié)束了。
4.交換先后順序輪唱。
四、討論:廢舊電池的危害
1.師:我們的歌聲真好聽呀,小鬧鐘還想和我們一起玩呢?咦?小鬧鐘怎么不轉(zhuǎn)了?(電池沒電了)老師作隨手亂扔電池的動作。
2.討論:老師這樣亂扔廢舊電池對嗎?為什么不能亂扔廢舊電池?
3.交流小結(jié):教師朗讀關(guān)于廢舊電池危害性的信息資料。
4.小游戲:對與錯。教師念出題目,讓幼兒判定對錯,對的站一邊,錯的站一邊,答對的獎勵一張小粘紙。
5.師:剛才我們只了解了廢舊電池的危害,可是這些沒用的電池到底應(yīng)該怎么處理呢?(幼兒討論)
6.交流小結(jié):教師朗讀關(guān)于廢舊電池回收的信息資料。
活動結(jié)束:
師:那我們也一起回到教室做一個廢舊電池回收箱,帶回去和爸爸媽媽一起收集廢舊電池吧,好嗎?
【《小鬧鐘滴答響》的教案】相關(guān)文章:
小鬧鐘的教案08-24
小鬧鐘教案08-24
大班教案《小鬧鐘》12-14
課文小鬧鐘教案09-02
《小鬧鐘》大班教案11-09
大班音樂小鬧鐘教案06-14
小鬧鐘教案15篇09-20
小鬧鐘教案(15篇)09-20
小鬧鐘的教案15篇09-20
音樂活動小鬧鐘教案05-12