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      2. 心中的鈴鐺大班語言故事教案

        時(shí)間:2021-06-14 17:20:36 教案 我要投稿

        心中的鈴鐺大班語言故事教案

          活動(dòng)目標(biāo):

        心中的鈴鐺大班語言故事教案

          1.體驗(yàn)角色表演的樂趣。

          2.嘗試扮演小熊,有表情地講述小熊的`語言。

          3.能與小伙伴合作表演故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒準(zhǔn)備:小頭飾(熊媽媽、小熊)

          2.教師準(zhǔn)備:大圖書、錄音帶、大頭飾(熊媽媽、小熊)、鈴鐺、絲巾或者手帕

          活動(dòng)過程:

          一、回憶故事。

          1.傾聽故事錄音。

          2.教師與幼兒一起商量分配角色和表演故事。

          (1)小熊有了一個(gè)單獨(dú)的房間,他感覺怎么樣?小熊高興的時(shí)候說了些什么?表情是什么樣子的?可以做什么動(dòng)作?

         。2)小熊想上廁所,周圍黑黑的,又沒有媽媽陪,小熊感覺怎樣?小熊說些什么?害怕的時(shí)候說話是什么樣子的?鈴鐺響起,小熊說些什么?媽媽說些什么?

         。3)第二天晚上,小熊想些什么?做些什么?他的表情是怎樣的?

         。4)第三天晚上,小熊是怎么做的呢?他的心情怎么樣?

          3.教師帶領(lǐng)幼兒一起表演故事,講述對(duì)話。

          二、故事表演。

          1.全體幼兒扮演小熊,老師扮演熊媽媽,跟著錄音的速度,講述小熊和媽媽的對(duì)話。

          2.播放錄音,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

          3.讓幼兒兩兩組合,自主商量分配角色,表演故事,講述故事中的對(duì)話。

          三、游戲活動(dòng)。

          游戲:《叮當(dāng)、叮當(dāng)在哪里》請(qǐng)兩名幼兒分別扮演熊媽媽和小熊,老師用手帕或絲巾蒙上"熊媽媽"的眼睛,再請(qǐng)"小熊"搖鈴鐺。當(dāng)老師說"一、二、三"時(shí)," 小熊"就在室內(nèi)找一個(gè)地方站好,接著"熊媽媽"問"叮當(dāng)、叮當(dāng)在哪里?""小熊"則不說話,只要鈴鐺,請(qǐng)"熊媽媽"循聲找"小熊"。

          四、結(jié)束活動(dòng)。

          師幼一起整理物品,結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          完成小圖書中的閱讀延伸活動(dòng)"我的房間"。

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