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      2. 《簡單的電路》的教案

        時間:2021-06-15 17:36:08 教案 我要投稿

        《簡單的電路》的教案

          活動目標:

        《簡單的電路》的教案

          1、能夠根據電路圖連接簡單電路。

          2、知道一個基本電路的組成要素,認識電池的正負極與科學符號。

          3、體會探索的快樂,感受成功的喜悅。

          活動準備:

          電池和導線若干,小電珠

          活動過程:

          一、教師出示活動材料,激發幼兒的`探索興趣。

          二、幼兒認識、操作探索:利用材料使小燈泡亮起來。

          1、觀察了解燈泡。

          師:看!老師給同學們帶來了什么?請你們觀察一下小燈泡,想一想你們小組發現了什么?我們發現小燈泡里面有鎢絲。中間有燈絲。(它是燈泡的發亮部分)灰色的小圓點叫連接點,一共有兩個。

          2、觀察了解電池。

          師:我們生活中用到電池嗎?誰能說說電池的外形是怎樣的。電池分為兩極,正極和負極。負極為鋅皮的一端,正極是一根碳棒上有銅帽的一端。電池上有兩個符號,正極用“+”一樣的符號表示,負極用“-”一樣的符號表示。

          3、引導學生認識不同的電池。

          師:你能說說你見過哪些電池嗎?遙控器里的圓形的7號電池,手電筒里的1號電池,圓形的5號電池,手表里的圓形的電池。

          4、幼兒合作嘗試,點亮小燈泡

          師:大家觀察了小燈泡、電池,現在想不想點亮小燈泡呀?

          幼:想。

          師:每個小組的桌上已經準備好了材料,先嘗試一下,好不好?

          學生操作,教師巡回指導。

          師:哪幾組亮了?我們請接亮小燈泡的小組上來展示一下。

          5、幼兒探究小燈泡電路的連接方式。

          師:小燈泡亮了,說明有電流過小燈泡了。那你猜測一下,電是怎樣流過小燈泡的?

          師:說得沒錯,通常我們是這樣認為的:電從電池的正極出發,從小燈泡的一個連接點進入,經過燈絲再從另一個連接點流出,流到電池的負極,形成了回路。這條路一通,小燈泡馬上就亮了。

          6、教師總結。

          三、活動結束

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            《簡單的電路》的教案

              活動目標:

            《簡單的電路》的教案

              1、能夠根據電路圖連接簡單電路。

              2、知道一個基本電路的組成要素,認識電池的正負極與科學符號。

              3、體會探索的快樂,感受成功的喜悅。

              活動準備:

              電池和導線若干,小電珠

              活動過程:

              一、教師出示活動材料,激發幼兒的`探索興趣。

              二、幼兒認識、操作探索:利用材料使小燈泡亮起來。

              1、觀察了解燈泡。

              師:看!老師給同學們帶來了什么?請你們觀察一下小燈泡,想一想你們小組發現了什么?我們發現小燈泡里面有鎢絲。中間有燈絲。(它是燈泡的發亮部分)灰色的小圓點叫連接點,一共有兩個。

              2、觀察了解電池。

              師:我們生活中用到電池嗎?誰能說說電池的外形是怎樣的。電池分為兩極,正極和負極。負極為鋅皮的一端,正極是一根碳棒上有銅帽的一端。電池上有兩個符號,正極用“+”一樣的符號表示,負極用“-”一樣的符號表示。

              3、引導學生認識不同的電池。

              師:你能說說你見過哪些電池嗎?遙控器里的圓形的7號電池,手電筒里的1號電池,圓形的5號電池,手表里的圓形的電池。

              4、幼兒合作嘗試,點亮小燈泡

              師:大家觀察了小燈泡、電池,現在想不想點亮小燈泡呀?

              幼:想。

              師:每個小組的桌上已經準備好了材料,先嘗試一下,好不好?

              學生操作,教師巡回指導。

              師:哪幾組亮了?我們請接亮小燈泡的小組上來展示一下。

              5、幼兒探究小燈泡電路的連接方式。

              師:小燈泡亮了,說明有電流過小燈泡了。那你猜測一下,電是怎樣流過小燈泡的?

              師:說得沒錯,通常我們是這樣認為的:電從電池的正極出發,從小燈泡的一個連接點進入,經過燈絲再從另一個連接點流出,流到電池的負極,形成了回路。這條路一通,小燈泡馬上就亮了。

              6、教師總結。

              三、活動結束