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      2. 望洞庭的優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-06-15 14:41:56 教案 我要投稿

        望洞庭的優(yōu)秀教案

          教學(xué)目標(biāo):

        望洞庭的優(yōu)秀教案

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前面的只識(shí)不寫。

          3、能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思,并能寫出本課題《望洞庭》一詩(shī)所描繪的景色。

          4、理解這首詩(shī)的意思,感悟詩(shī)的意境,使學(xué)生從中受到美的熏陶。

          一、導(dǎo)入揭題

          1、同學(xué)們,我們偉大的祖國(guó)山河秀麗,風(fēng)景如畫。前不久大家游了一回九寨溝,感受頗深,并寫了非常優(yōu)美的文章。今天,想帶大家去洞庭湖走一走,領(lǐng)略一下洞庭的美景。有誰(shuí)知道洞庭湖的?

          2、結(jié)合學(xué)生收集的資料來介紹洞庭湖的。

          生:洞庭湖位于湖南省的北部,岳陽(yáng)市附近,是我國(guó)第二大淡水湖。

          生:八百里洞庭,煙波浩淼。水天相接,朝暉夕陰,氣象萬千。湖中有君山,山上有諸多名勝。

          生:著名詩(shī)人范仲淹來到洞庭,留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的經(jīng)典之作。

          師:介紹得真不錯(cuò),咱們一起去看看。

          3、多媒體出示洞庭湖的畫面。

          師:你看到了什么景象?

          生:夜晚的洞庭湖,天空、明月、湖水……

          師:你能用上一些詞來形容看到的景物嗎?

          生:月明星稀、風(fēng)清月朗、風(fēng)月無邊、皓月當(dāng)空……

          4、師送一組詞,卡片出示:波光粼粼、銀光閃閃、水平如鏡、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦朧朧、寧?kù)o和諧。

          5、引出課題

          師:洞庭湖的景象非常迷人,從古至今有無數(shù)文人墨客被它吸引,寫下了許多描寫洞庭的美詩(shī)佳句。在一千三百多年前,唐朝有位大詩(shī)人劉禹錫來到了洞庭湖附近,看到了這樣一幅美景,不禁詩(shī)興大發(fā),寫下了一首千古傳頌的佳作。聽,他正在吟誦呢!

          多媒體出示詩(shī)和配樂朗誦。

          二、精讀會(huì)意

          1、自讀全詩(shī),明要求。

          讀準(zhǔn)字音,讀不準(zhǔn)的生字看生字表,讀通詩(shī)句。

          2、檢查自學(xué)效果,正音:洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó

          3、再讀,邊讀邊思考,你讀懂了哪些字或那些詞,來說一說。

         。ㄒ唬┙虒W(xué)“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。”

          生:我理解了“湖光秋月兩相和”。(多媒體出示)

          相:相互。和:和諧、協(xié)調(diào)。湖光:湖水的光。

          秋月:可以看出時(shí)間是秋天的晚上。

          師:你理解得真不錯(cuò)。

          生:我理解“兩相和”:湖水和月光融合在一起,顯得非常和諧。

          生:這句詩(shī)的意思是:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,兩者融合在一起,顯得非常和諧。

          生:我理解了“潭面無風(fēng)鏡未磨”(多媒體出示)

          潭面:是指洞庭湖面。未:沒有。磨:磨拭。

          鏡未磨:指沒有磨拭過的銅鏡。

          師:沒有磨拭過的銅鏡給人怎樣的感覺?

          生:朦朦朧朧、模模糊糊。

          生:我理解這句詩(shī)意:湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有,湖面朦朦朧朧,就像一面沒有磨拭過的銅鏡。

          師:詩(shī)中把什么比作什么?

          生:把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。

          師:誰(shuí)能美美地把這兩句詩(shī)讀好?(給生配樂)

          湖光/

          秋月/

          兩相和,

          潭面/

          無風(fēng)/

          鏡未磨。

         。ǘ┙虒W(xué)“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。(多媒體出示)

          生:遙望:遠(yuǎn)望。

          師:點(diǎn)題,可以看出詩(shī)人離洞庭湖有一段距離,所以詩(shī)的題目是《望洞庭》。

          生:山水色:山就是指君山,這句詩(shī)的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洞庭湖和君山的顏色,就像“白銀盤里一青螺”。

          師(出示實(shí)物:白銀盤和一個(gè)青螺):你看到了什么?

          生:我看到了白銀盤里放著個(gè)小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛。

          師:請(qǐng)你與畫中的景象比一比,象嗎?

          生:真美,把月夜下洞庭的山水變成了一個(gè)精美絕倫的工藝品。

          師:這句詩(shī)中,把什么比作了什么?

          生:把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。

          請(qǐng)生讀好這兩句詩(shī)。

          遙望/

          洞庭/

          山水色,

          白銀/

          盤里/

          一青螺。

          師:這首詩(shī)意境很美,誰(shuí)能美美地把它吟誦并背誦。

          師:閉上眼睛,聽配樂朗誦,你能想象出這樣的景色嗎?用上一兩個(gè)形容詞來說一說。

          生:秋天的'一個(gè)夜晚,我和劉禹錫登山岳陽(yáng)樓,遙望洞庭湖,銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上,月光如水水如天,朦朧中那君山就象是白銀盤里的一個(gè)青螺,十分惹人喜愛。在這個(gè)寧?kù)o和諧的夜晚,我和劉禹錫依依話別。

          生:月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖邊,那柔和的月色和湖水融合在一起,整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中,那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺,我被這迷人的景色陶醉了。

          生:……

          三、總結(jié):

          同學(xué)們,洞庭湖是我國(guó)的名勝,觀光旅游的人很多,你們將來有機(jī)會(huì)一定要到湖南的岳陽(yáng)市邊上去看一看洞庭湖,玩一玩君山,登一登岳陽(yáng)樓,好好地領(lǐng)略一下祖國(guó)的錦繡風(fēng)光。

          四、作業(yè):

          1、用鋼筆描紅。

          2、想象《望洞庭》所描繪的景色,用幾句話寫下來。

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