《表格列出協(xié)辦城》的教案
教材分析
《表格列出協(xié)辦城》是在小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期認(rèn)識(shí)Word之后安排的教學(xué)內(nèi)容，由于奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過去三年，所以在教授本課時(shí)，我把課題變成了《制作表格》。通過前面幾課對(duì)Word的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)Word文檔有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)生也能較熟悉Word菜單操作和一些常用工具的操作。同時(shí)制作一張表格也是孩子們生活中最常見的，學(xué)生自然充滿了親手設(shè)計(jì)與制作的熱情。
學(xué)情分析
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)Word字處理軟件的基本操作較為熟練。能用智能ABC或全拼輸入法正確錄入漢字，也能基本對(duì)鍵盤與鼠標(biāo)進(jìn)行操作。四年級(jí)學(xué)生都在10歲左右，對(duì)身邊的新事物感興趣、積極性高，模仿及創(chuàng)作力強(qiáng)，但個(gè)別學(xué)生也存在馬虎和膽怯的弱點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1．了解表格中“行”、“列”、“單元格”的基本概念及生活中表格的應(yīng)用；
2．掌握在Word文檔中創(chuàng)建表格的方法；
3．掌握表格中插入行、列；刪除行、列的操作。
過程與方法：
通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，提高學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1．引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)他們的'問題剖析能力；
2．通過自主開放性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；
3．通過生活中表格的欣賞與制作，縮短知識(shí)與應(yīng)用的距離，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)單的表格
教學(xué)難點(diǎn)：插入行、列和刪除行、列的操作
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