《貓頭鷹》第三課時教案設計
教學內(nèi)容：
�。ǖ谌n時）貓頭鷹
教學目標：
1、根據(jù)圖例和文字說明學會制作“貓頭鷹”。
2、對前面所學的知識技能加以鞏固。
教學重點：
難點:自學制作步驟，學會制作“貓頭鷹”。
教具準備：
投影儀、示范作品
學生準備：
剪刀、固體膠和04號制作材料
教學時間：
�。� ）月（ ）日
教學過程：
一、激發(fā)學生興趣
教師：小朋友見過貓頭鷹嗎？在哪里見過的？它長得怎么樣？你對它還有些什么了解？
二、制作
1、自學圖例，說說制作“貓頭鷹”的步驟。
2、老師相機指導制作的難點。
3、學生自行制作。
三、展評
作品完成后，比比誰制作的最生動有趣。幾個同學的.作品連接起來，就成了一個美麗的“貓頭鷹樂園”了。根據(jù)畫面，看誰能編出動聽的故事。這樣，既動手，又動腦，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)合作意識，訓練表達能力，達到了綜合訓練的目的。
課后反思：
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