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      2. 黃山奇石優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-06-18 09:09:47 教案 我要投稿

        黃山奇石優(yōu)秀教案范文

          教學(xué)要求:

        黃山奇石優(yōu)秀教案范文

          1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

          2、通過看圖、學(xué)文,運(yùn)用學(xué)生講、讀、畫、表演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙,激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。

          3、結(jié)合觀察圖畫,在讀中理解語言文字,培養(yǎng)觀察和想象能力。

          4、朗讀課文,并選兩段背誦。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          重點(diǎn):在讀中真切體會(huì)黃山石的奇特,有趣。

          難點(diǎn):如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生在自讀中自悟。

          教學(xué)方法:

          以讀為主,讀中悟情。

          教學(xué)用具:

          錄音機(jī)、錄音帶、課件

          教學(xué)時(shí)間: 3課時(shí)

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)(簡(jiǎn)案)

          一、激情導(dǎo)入:

          同學(xué)們,大家去過黃山嗎?黃山之美,堪稱中國(guó)名山之最。兼得泰山之雄偉,廬山之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。今天,老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一,板書:黃山奇石。請(qǐng)齊讀一遍課題。

          二、運(yùn)用課件欣賞黃山奇石課文插圖,生觀察圖說像什么?

          三、觀察完圖,初讀課文,標(biāo)出生字和自然段。

          四、認(rèn)讀生字詞。

          五、接讀課文,生評(píng)價(jià)。

          六、師范讀課文,生邊聽邊想象畫面。

          七、學(xué)習(xí)第一自然段。讀中了解“秀麗神奇、聞名中外、尤其”等詞語意思。配樂讀出情。

          八、小組練讀課文。

          第二課時(shí)(詳案)

          一、導(dǎo)課:

          同學(xué)們,上節(jié)課我們讀了課文,記住了生字的字音,了解了黃山上有哪些奇石,并且還學(xué)習(xí)了課文的第一自然段。這節(jié)課我們繼續(xù)欣賞這一課,請(qǐng)大家齊讀課題。

          二、新授:

          1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你覺得黃山石怎么樣?生答。

          老師用“奇特、有趣”兩個(gè)詞來概括大家的發(fā)言,好不好?(板書:奇特、有趣)

          2、那么你覺得哪塊黃山石最奇特、最有趣呢?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文插圖,讀讀課文,看看你最喜歡哪塊奇石,邊讀邊把描寫它奇特、有趣的地方畫下來。當(dāng)然,在讀的過程中,如果有不理解的詞語,就把它標(biāo)出來,待會(huì)兒一起解決,好嗎?

          3、生畫。然后問:你有哪些詞不理解?請(qǐng)?zhí)岢鰜恚?/p>

          4、下面誰愿意把自己最喜歡的奇石介紹給大家聽聽?介紹的方式有很多種。如果你愿意結(jié)合剛才畫的詞句給大家講出它的'奇特有趣,就講;如果你愿意讀,就有感情地讀一讀;如果你能通過動(dòng)作把石頭奇特的樣子表演出來,你就表演給大家看;如果你能在短時(shí)間內(nèi)畫圖表示出它的奇特,你就畫。下面自己抓緊想一想,小組可以討論討論。

          5、下面誰先來介紹?(順序依學(xué)生回答的為準(zhǔn)。)

         。1)仙桃石:生說自己的理解。誰愿意來讀讀?(一生讀)老師把其中一個(gè)句子改寫成這樣,你看看哪句好?為什么?(這說明作者用詞非常準(zhǔn)確。)好,誰還想來讀讀?別看就一句話,想讀好也不太容易。誰再試試?(生讀)還是讓我們大家一起來讀讀這句話吧!

         。2)猴子觀海:生用自己的方式表達(dá)他們的理解。下面,誰能再來有感情地讀一讀,讀出你的喜愛之情?(一生讀)誰認(rèn)為自己能比他讀得還好,讀得更有趣?試一試(一生讀)老師幫你一把,給你配上音樂來讀,一定會(huì)更棒,誰想來試試?(一生讀)齊讀。試背一遍。

          (3)仙人指路:生說。多么奇特、有趣呀!誰能讀好?試一試!找個(gè)同學(xué)比一比。配樂讀。試背一遍。

         。4)金雞叫天都:生說。課文沒有插圖,誰能想象出他的樣子?它好象在對(duì)天都峰說什么呢?誰能把它的奇特有趣讀出來?找生讀。配樂讀。齊讀一遍。

          6、課文是不是就寫了這幾塊奇石?在哪一自然段還寫了?找生讀最后一段.

          7、又寫了什么奇石?想象一下“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”它們是什么樣的?

          8、你們的想象力可真豐富,黃山上的石頭可真奇特有趣呀!并且還有許多石頭等著咱們?nèi)ソo它起名字呢!現(xiàn)在,你心里在想什么?

          9、你喜歡黃山嗎?那老師現(xiàn)在就帶你去游覽一下黃山好嗎?這次咱們就不單單看奇石了,還記得老師上節(jié)課講的黃山四絕嗎?除了“怪石”,還有什么?(生答)好,同學(xué)們等不及了吧!請(qǐng)看錄象。

          10、美不美?請(qǐng)你們帶著對(duì)黃山的喜愛之情再來有感情地讀一遍課文。

          11、下面用你喜歡的方式選兩段你認(rèn)為最好的課文背誦一下。

          12、檢查背誦。

          13、同學(xué)們,黃山石奇特、有趣,黃山更美!其實(shí),祖國(guó)大地上還有許多這么著名的風(fēng)景區(qū),課下同學(xué)們可以讀讀有關(guān)的課外書。另外,告訴大家,下一單元就有一篇介紹寶島臺(tái)灣風(fēng)景秀麗迷人的日月潭的文章,課下同學(xué)們可以先睹為快!

          好!這節(jié)課就學(xué)到這兒,下課!

          第三課時(shí)(簡(jiǎn)案)

          一、背誦課文。

          二、學(xué)習(xí)生字。

          三、處理課后題。

          四、出示一幅怪石圖訓(xùn)練學(xué)生想象力,先說話,再寫話。

          板書設(shè)計(jì): 黃山奇石

          奇特 仙桃石 猴子觀海 有趣

          仙人指路 金雞叫天

          內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)六,黃山奇石,希望對(duì)你有幫助!

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