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      2. un ün的教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-18 18:37:59 教案 我要投稿

        un ün的教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        un ün的教案設(shè)計(jì)

          1、學(xué)會(huì)前鼻韻母un ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yuan及其四聲,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。

          2、能正確認(rèn)讀由聲母和un ün組成的音節(jié),會(huì)讀拼音詞。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          掌握un ün的發(fā)音。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課文投影、拼音卡片。

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)檢查

          1、讀韻母卡片:u ü,說說發(fā)音時(shí)要注意什么?

          3、抽讀鼻韻母an en in ,說說發(fā)音方法。

          二、看情境圖,聽語境歌,引出教學(xué)內(nèi)容

          1、看情境圖。

          出示情境圖。

          圖上畫的是什么地方?圖上有哪些景物?有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

          2、語境歌。www.520xyy8.com

          3、在幻燈圖片上出示un ün。告訴學(xué)生:這些韻母和音節(jié)都是我們這一課要學(xué)的內(nèi)容。

          三、新授

          1、教學(xué)鼻韻母un。

         。1)un 的發(fā)音。

          告訴學(xué)生:un的讀音和溫的讀音有點(diǎn)像,和an en in 的發(fā)音方法相同。教師范讀an,學(xué)生跟讀。

         。2)un的四聲。

          出示un的四聲,自由練讀,同桌檢查。

          2、教學(xué)鼻韻母ün。

         。1)ün的發(fā)音。

          指名說說天空中有什么?“云”是第幾聲?誰能把它改成第一聲?出示鼻韻母ün。指名讀,集體讀。

         。2)ün四聲。

          出示ün的四聲,按順序練習(xí),打亂順序練習(xí)。

          1、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yun。

         。1)講故事。ün也想自成音節(jié),于是它也學(xué)yin的樣子,去請(qǐng)大y?墒撬幌,我這樣帶上眼鏡去和大y拉手是不行的。于是,ün趕忙去掉兩點(diǎn),請(qǐng)大y站到它的前面。

         。2)出示:yun www.520xyy8.com/article/

          提問:y后面是什么韻母?告訴學(xué)生:yun是整體認(rèn)讀音節(jié),不要拼讀,但要和ün區(qū)別開來,ün是韻母。

         。3)練讀yun的四聲。引導(dǎo)用yun的四聲組詞。

          2、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

          (1)提問:圖上的小男孩是什么人?

          誰能把“員”改成第一聲?

         。2)出示:yuan

          師告訴學(xué)生:yuan是由yu和an 合起來的,合讀時(shí),an里的“a”應(yīng)讀發(fā)“ê”的音。教師范讀,學(xué)生試讀,指名讀。

          (3)yuan的'四聲。

          出示四聲,學(xué)生自由練讀,練習(xí)用四聲組詞。

          四、鞏固練習(xí)

          1、抽讀卡片:un ün yun yuan

          2、想一想:an en in un ün叫什么韻母?它們分別是由哪兩個(gè)音組成的?

          3、比一比,讀一讀。

          第一組:ai an ao

          第二組:ou un ün

          第三組:en ei er

          4、讀一讀。

          小ü見到大y,去掉兩點(diǎn)還讀ü:yu yue yun yuan

          五、作業(yè)

          1、描紅。

          抄寫:un ün

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)檢查

          1、猜字謎。

          2、看誰聽得準(zhǔn),找得快。老師讀an en in un ün yin yun yuan,學(xué)生拿卡片。

          一、授新課

          1、學(xué)習(xí)un ün與聲母的拼讀。

         。1)出示:g?un?gun

          k?un?kun

          h?un?hun

          指名讀,說說聲母、韻母各是什么?自由練習(xí)拼讀,指名拼讀。

         。2)出示:j?ün ?jun

          q?ün ?qun

          x?ün ?xun

          引導(dǎo)學(xué)生在自己練習(xí)本上寫出音節(jié),指名到黑板前板演,師生共同評(píng)議,并說說

          理由。

          2、看圖讀拼音詞。

         。1)引導(dǎo)自學(xué)。看看圖上畫的是什么內(nèi)容,拼讀相應(yīng)的音節(jié),注意整體認(rèn)讀音節(jié),難讀的注上記號(hào)。

         。2)檢查自學(xué)效果。師生共同糾正讀錯(cuò)的音。

          二、鞏固練習(xí)

          1、讀一讀。

          2、讀一讀,寫一寫。

          出示:xún——()-()jiǎo——()-()

          ɡùn——()-()quán——()-()

          三、作業(yè)

          抄寫音節(jié)詞。

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