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品德與社會《媽媽的節(jié)日》教案設計
教學目標
[德育目標]：知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
[智育目標]：了解媽媽，關心體貼媽媽，送媽媽一份節(jié)日的禮物，以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”，初步了解“三八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。
教學重點難點
[教學重點]：知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
[教學難點]：激發(fā)學生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學準備
有關偉大人物的簡介，課程內(nèi)容相關的圖片課件
學生活動設計
“了解婦女中的偉大人物”、“送媽媽一份節(jié)日禮物”、“制作連心卡”
【導入新課】
（播放“世上只有媽媽好”，讓學生一起唱。）
老師：同學們，這首歌曲在好多年前開始風靡，可如今仍經(jīng)久不衰好多同學都會唱，這是為什么呢？
老師：因為它唱出了我們的心聲，表達了我們共同的情意。在將要來臨的３月８日有一個和媽媽相關的節(jié)日，大家知道他是什么節(jié)日嗎？
老師；對，他就是國際婦女節(jié)，你們知道國際婦女節(jié)是怎么來的嗎？
【講授新課】
一、“三八”國際婦女節(jié)的來歷（板書）
老師：我們看課本第十九頁，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢著笑容，可你們知道在沒有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢？
老師：我們在課下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經(jīng)得到了一些關于“國際婦女節(jié)”方面的資料，有哪一位同學愿意給大家講一下呢？
老師：好，我們來具體了解一下“國際婦女節(jié)”的來歷。（內(nèi)容詳見文本資源“國際婦女節(jié)”。）
老師：它是多么的來之不易啊，對不對？
老師：在這個特殊的節(jié)日里，我們必須要了解一些上世紀婦女中的偉大人物，我們一起看課本第二十頁（圖片“了解婦女中的偉大人物”）。
二、了解婦女中的偉大人物（板書）
老師：說一說我們大家都認識圖中的哪個人物，她都做了哪些主要的事情呢？
老師：大家還知道哪些婦女中的'偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。（附：學生能夠說出其姓名及主要成就即可。）
老師：從這些偉人的事跡中，我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻，是不是？
老師：我們一起學習了上世紀婦女中的偉大人物，可我們每一位同學家中也都有一個偉大的女性——媽媽，我們了解媽媽多少呢？大家也來說一說自己媽媽的故事。
老師：老師讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時間記錄，大家都做了嗎？有什么感想給大家說一說。（也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。）
老師：大家說得很好，我們的媽媽為家庭、為社會也做出了巨大的貢獻。在這個特殊的節(jié)日里，你準備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日？在媽媽的節(jié)日中，你準備做些什么？
三、送媽媽一份節(jié)日禮物（板書）
老師：我們大家說一說“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時候都做了什么來慶祝媽媽的節(jié)日呢？他做的對嗎？
老師：從“大頭兒子”那里我們學到在媽媽節(jié)日這一天，我們應該送媽媽一份節(jié)日禮物來慶祝媽媽的節(jié)日，用這種方式來表達我們對她的愛�？捎型瑢W會問，我們該送什么禮物媽媽才會高興呢。
老師：我們再一起看課本第二十一頁，他們都在做什么？我們從中能學到些什么呢？
老師：只要我們用心去做，媽媽收到禮物的時候就會很高興，大家說對嗎？
老師：當然關心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事，怎樣才能將它永遠記在我們心里，并付諸在我們行動上呢？下面我們可以學著制作一個“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時刻提示自己關心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁，把我們調(diào)查來的媽媽的情況寫在上面，然后做成“連心卡”。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習，我們主要學到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動婦女的節(jié)日；了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應該熱愛我們的媽媽，關心體貼媽媽，在媽媽節(jié)日這一天，送媽媽一份節(jié)日的禮物，以及制作“連心卡”的形式，對學生進行熱愛媽媽的教育，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。