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      2. 《有趣的多少》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-22 19:08:34 教案 我要投稿

        《有趣的多少》教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第16-18頁(yè)

        《有趣的多少》教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 結(jié)合具體情景用多(少)得多、多(少)一些和差不多等詞語(yǔ)描述數(shù)與數(shù)間的大小關(guān)系,并感受這些詞語(yǔ)的含義。

          2、培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)感,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。

          教學(xué)重點(diǎn):用多(少)得多、多(少)一些和差不多等詞語(yǔ)描述數(shù)與數(shù)間相對(duì)的大小關(guān)系

          教學(xué)難點(diǎn):感受多得多和多一些兩個(gè)詞語(yǔ)的不同含義。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件、錄音、水彩筆、卡片(每人4張)、試題紙;安排4人小組;

          教學(xué)過(guò)程:

          一、 比賽導(dǎo)入

          談話:暑假有沒(méi)有出去旅游!玩得開(kāi)心嗎?今天老師也要帶你們?nèi)ケ本﹣?lái)一次數(shù)學(xué)旅游,想不想去?在去之前,首先我們要來(lái)玩?zhèn)游戲?矗@是上個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識(shí)的一些平面圖形(課件:長(zhǎng)方形、正方形 、三角形或圓形),試試自己在一分鐘內(nèi)能畫(huà)多少個(gè)自己喜歡的圖形?(選擇一種圖形)

          比賽時(shí)間到,學(xué)生數(shù)出自己畫(huà)的個(gè)數(shù)告訴大家。(指名口答。)

          二、 探究學(xué)習(xí)

          (一)認(rèn)識(shí)多得多、多一些。

          1、 談話:有個(gè)小朋友畫(huà)了(板書(shū)學(xué)生畫(huà)的圖形個(gè)數(shù),大約22個(gè)左右)個(gè),蔡老師也試了一下,我畫(huà)的.圖形個(gè)數(shù)比他畫(huà)的多得多,猜猜看:蔡老師可能畫(huà)了多少個(gè)?

          這里有三個(gè)答案,你估計(jì)應(yīng)該是哪個(gè)答案?為什么?出示課件:

          16個(gè)30個(gè)68個(gè)

          (學(xué)生回答。板書(shū):68比22多得多)

          2、 提問(wèn):如果蔡老師畫(huà)了30個(gè),那和22個(gè)比,應(yīng)該怎么說(shuō)呢?(先同桌討論,再指名回答)談話:同學(xué)們說(shuō)的30比22多一點(diǎn)兒,30比22多得很少,意思都是對(duì)的,還可以說(shuō)成30比22多一些。(板書(shū):30比22多一些 )

          3、 提問(wèn):有沒(méi)有同學(xué)把蔡老師畫(huà)的個(gè)數(shù)猜成16個(gè)的?你們?yōu)槭裁床贿x16個(gè)?

          4、 你畫(huà)的圖形數(shù)量比22個(gè)多的請(qǐng)舉手。畫(huà)的數(shù)量是比22多得多還是多一些?(指名同學(xué)回答)

          5、 小組合作:小組內(nèi)用自己畫(huà)的圖形數(shù)量和其他人比一比,用多得多、多一些來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(先小組內(nèi)說(shuō),再指名小組回答。)

          6、 提問(wèn):多得多、多一些意思一樣嗎?什么情況下用多得多,什么情況用多一些呢?(引導(dǎo)學(xué)生用各種方式加以區(qū)別,如:手勢(shì)、語(yǔ)言[如果多很多很多,就說(shuō)多得多,只多一點(diǎn)兒,就說(shuō)多一些])

         。ǘ┱J(rèn)識(shí)少得多、少一些。

          1. 談話:剛才我們學(xué)習(xí)了多得多、多一些,你還會(huì)想到什么?(可提示:有多就有少)

          提問(wèn):68比22多得多,還可以怎么說(shuō)?(引導(dǎo)學(xué)生得出另一種說(shuō)法:22比68少得多。板書(shū):22比68少得多)

          30比22多一些,還可以怎么說(shuō)?(指名回答。板書(shū):22比30少一些)

          2. 小結(jié):多與少是相對(duì)的,一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多得多(一些),另一個(gè)數(shù)比這個(gè)數(shù)就少得多(一些)。

         。ㄈ┘磿r(shí)運(yùn)用。

          提問(wèn):你能在生活中選兩件物品來(lái)比較多少嗎?(指名回答,可以引導(dǎo)學(xué)生比較:學(xué)生比聽(tīng)課老師少得多,學(xué)生比上課老師多得多)

         。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)"差不多"。

          1.創(chuàng)設(shè)情景。現(xiàn)在我們要去爬長(zhǎng)城,所謂"不登長(zhǎng)城非好漢",你們敢登嗎?你瞧老爺爺奶奶也來(lái)了,他們有多大年紀(jì)了,這么厲害。ㄕn件播放錄音:[爺爺:我今年65歲了;奶奶:我的年齡和你差不多])

          提問(wèn):奶奶今年可能多少歲?

          (小組內(nèi)自由討論,全班交流:可能是多一點(diǎn),例如66歲;也可能是少一點(diǎn),例如64歲)他們可真是厲害!

          2.小結(jié):差不多可以是多一點(diǎn),也可以是少一點(diǎn)。(板書(shū):差不多)

          三、拓展練習(xí)

         。ㄒ唬ㄕn件出示:教科書(shū)第17頁(yè)第4題圖)

          1.提問(wèn):游完長(zhǎng)城,我們?nèi)タ萍拣^看看!瞧,桌上擺了兩摞科技書(shū),你能用今天學(xué)習(xí)的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)兩堆科技書(shū)的多少情況嗎?藍(lán)本大約有多少本?(紅本與藍(lán)本的數(shù)量差不多)

          2. (課件演示藍(lán)本增加) 提問(wèn):現(xiàn)在發(fā)生了什么變化?(藍(lán)本比紅本差不多→多一些→多得多)

         。ㄕn件出示:藍(lán)本比紅本差不多的圖片)提問(wèn):想一想,如果藍(lán)本比紅本少一些,它們的數(shù)量發(fā)生了什么變化?(藍(lán)本減少一些、紅本加一些)

         。ǘㄕn件出示教科書(shū)第18頁(yè)第5題圖)

          1.創(chuàng)設(shè)情景:大家玩得辛苦了,小猴和小貓買(mǎi)來(lái)了一些水果送給我們。(課件播放錄音:[小猴:我買(mǎi)了一筐蘋(píng)果,有20個(gè);小貓:我買(mǎi)了一筐草莓,你知道有多少個(gè)草莓嗎?])

          2. 提問(wèn):你認(rèn)為草莓有多少個(gè)?

          課件出示:20個(gè)25個(gè)65個(gè)

         。ㄖ该卮穑⒄f(shuō)出理由)

          3.要是這個(gè)筐里裝其它水果,裝的數(shù)量比蘋(píng)果少得多,可能裝什么水果呢?(指名回答)

          4.要是這個(gè)筐里裝其它水果,可能可以裝多少個(gè)?(小組討論,指名學(xué)生回答,并說(shuō)出理由)

          四、小結(jié)、延伸。

          1、 小結(jié):

          談話:通過(guò)這次數(shù)學(xué)旅游,你知道了什么?你覺(jué)得有趣嗎?(板書(shū)課題)

          生活中除了比多少以外,還可以比什么呢?你可以舉例說(shuō)說(shuō)嗎?(例:老師的個(gè)子你的個(gè)子要高得多。想一想,10年后會(huì)發(fā)生什么變化呢?)

          生活中除了比多少以外,還可以比大小,比高矮,比深淺,比輕重,比車(chē)的快慢,比商品的貴賤……只要你做個(gè)有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多可以比較的事物。

          2、拓展練習(xí)(作業(yè)紙上練習(xí)。)

          a、有幾個(gè)小朋友逛體育用品商店時(shí)被售貨員難住了,你們來(lái)幫幫忙吧!

          這個(gè)籃球可能是多少錢(qián)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)"√"。

          25元 30元 58元

          b、從長(zhǎng)沙坐火車(chē)到北京,需要12個(gè)小時(shí),回長(zhǎng)沙我們坐飛機(jī),大約需要幾個(gè)小時(shí)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)"√"。

          12小時(shí) 2小時(shí) 18小時(shí)

          3、飛機(jī)游戲。

          2個(gè)小時(shí),就可以飛回長(zhǎng)沙了,讓我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧!學(xué)生可以自由選擇"飛機(jī)起飛"(張開(kāi)雙臂站起來(lái))和"飛機(jī)降落"(張開(kāi)雙臂坐著)的姿勢(shì),然后請(qǐng)學(xué)生比較"起飛"和"降落"的多少關(guān)系。

          4、寫(xiě)數(shù)游戲。

          a.老師寫(xiě)一個(gè)數(shù),你能按要求在卡片上寫(xiě)下一個(gè)數(shù)嗎?[要求:比老師的數(shù)大得多(一些)、小得多(一些)](寫(xiě)完舉起來(lái),同桌相互檢查,進(jìn)行簡(jiǎn)單反饋)

          b.你能寫(xiě)出比20大得多,比80小一些的數(shù)嗎?

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          有趣的多、少

          68比22多得多22比68少得多

          25比22多一些22比25少一些

          差不多

          練一練

          一、 這個(gè)籃球可能是多少錢(qián)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)"√"。

          25元 30元 58元

          二、 坐飛機(jī)需要幾個(gè)小時(shí)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)"√"。

          從長(zhǎng)沙坐火車(chē)到北京,需要12個(gè)小時(shí),回長(zhǎng)沙我們坐飛機(jī),大約需要幾個(gè)小時(shí)?

          12小時(shí) 2小時(shí) 18小時(shí)

          練一練

          一、這個(gè)籃球可能是多少錢(qián)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)"√"。

          25元 30元 58元

          二、坐飛機(jī)需要幾個(gè)小時(shí)?在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)"√"。

          從長(zhǎng)沙坐火車(chē)到北京,需要12個(gè)小時(shí),回長(zhǎng)沙我們坐飛機(jī),大約需要幾個(gè)小時(shí)?

          12小時(shí) 2小時(shí) 18小時(shí)

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