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小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案（精選6篇）
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案，歡迎大家分享。
小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案 1
教學(xué)起源：
小班的幼兒緩緩地成長(zhǎng)、懂事，馬糊自己成長(zhǎng)了的感應(yīng)也格外極度兇猛。為此，我貪圖了《我是若何如何樣成長(zhǎng)的》的教學(xué)，旨在讓幼兒在瞅瞅、說(shuō)說(shuō)、試試的過(guò)程中，既感觸傳染到自己身段方面，又能入一步相識(shí)自己的媽媽?zhuān)w驗(yàn)自己以及媽媽之間的親情，從而激起幼兒馬糊媽媽的深嗜之情。
教學(xué)目標(biāo)：
一、初步相識(shí)自己成長(zhǎng)的過(guò)程。
二、經(jīng)由過(guò)程歸憶以及體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的過(guò)程，分明關(guān)懷媽媽。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一、幻燈片“我是若何如何樣成長(zhǎng)的"。
二、媽媽的圖片。
三、紅色嘴唇貼片。
教學(xué)過(guò)程：
1、與幼兒講話(huà)
一、你曉得自己是若何如何樣成長(zhǎng)的嗎?還記患上自己小時(shí)光的事變嗎?
二、咱們從何時(shí)就會(huì)笑了?
2、瞅幻燈片，初步相識(shí)成長(zhǎng)的過(guò)程
一、媽媽?xiě)言辛�，有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶在媽媽的肚子里，一天一天徐徐成長(zhǎng)。媽媽瞅到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花，想到肚子里的小寶寶，喜悅地笑了。
問(wèn)：你曉得你在媽媽的肚子里都做過(guò)什么事變嗎?(踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩，會(huì)吃手指頭，也會(huì)喜悅地笑)徐徐地，徐徐地……十個(gè)月疇昔了，媽媽的肚子越開(kāi)越大，動(dòng)作越來(lái)越未方便。
二、寶寶出身了，他睜開(kāi)眼睛，瞅到大度的全國(guó)，瞅瞅這，瞅瞅那，咦!好奇幻呀?他馬糊什么都很好奇。這時(shí)候光的寶寶，好小好小，不會(huì)說(shuō)話(huà)，只會(huì)哇哇地哭，所以，媽媽就要很詳實(shí)的察瞅?qū)殞殻瑸閷殞毘阅�，給寶寶換尿布，媽媽好艱苦呀。
三、三個(gè)月疇昔了，寶寶學(xué)會(huì)了什么才調(diào)?(瞅圖片)，寶寶會(huì)翻身了，你是如何翻身的?小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)?
四、六個(gè)月疇昔了，這時(shí)候光的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢?讓幼兒想想，——坐起來(lái)，這樣好痛快呀!
五、又過(guò)了一段光陰，七個(gè)月疇昔了，寶寶又學(xué)會(huì)了新的才調(diào)，想想瞅，是什么呢?——寶寶會(huì)爬了，摸摸這，摸摸那，真專(zhuān)心思。你們還記患上自己是若何如何樣爬的嗎?咱們一塊兒來(lái)試試吧。
六、后來(lái)，寶寶在大人的幫忙下，邁出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子們可以摹擬媽媽以及幼兒一塊兒學(xué)走路的樣子容貌像貌。體驗(yàn)媽媽的艱苦。
3、分明關(guān)懷媽媽
而今，你們曉得自己是若何如何樣成長(zhǎng)的了吧!在咱們長(zhǎng)大的這段光陰里，媽媽艱苦嗎?而今咱們成長(zhǎng)了，懂事了，不能再讓媽媽這么艱苦了，想一想，咱們能幫媽媽做些什么呢?(擦桌子、掃地、料理玩具、端水、捶違，不圓滑)
4、親親媽媽
你們瞅，這是誰(shuí)，(媽媽)，咱們來(lái)親親媽媽吧，教員這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽那里，就把紅嘴唇貼到媽媽那里，讓幼兒表達(dá)自己馬糊媽媽的愛(ài)。
5、教師像媽媽同樣擁抱幼兒，教學(xué)收?qǐng)?/p>
教學(xué)反思：
經(jīng)由過(guò)程此次教學(xué)一方面愜心幼兒的心理必要，促成自我意識(shí)的.發(fā)展，另外一方面讓幼兒相識(shí)長(zhǎng)輩馬糊自己的體貼、顧惜，革新幼兒只會(huì)享受長(zhǎng)輩馬糊自己的愛(ài)，而不分明歸報(bào)的心理狀態(tài)。此次教學(xué)也存在一些不夠的地方，如教師與個(gè)別幼兒的交流做患上不敷，教師在關(guān)注本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒同時(shí)，也應(yīng)多照顧幫襯不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒。真正做到因人施教，雀躍使每個(gè)幼兒都能患上到愜心以及樂(lè)成。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
本次教學(xué)經(jīng)由過(guò)程，向?qū)в變涸诔�、�?tīng)、說(shuō)、想等教學(xué)中，讓他們將感觸傳染以及愿看表達(dá)出來(lái)，培育晉升了幼兒動(dòng)口動(dòng)腦的本領(lǐng)，夸張了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中，教師重視恭順幼兒特性、必要，充沛推敲個(gè)體懸殊，最大限度的闡揚(yáng)掃數(shù)幼兒的主體性，增強(qiáng)他們的自克意決定信心，力求讓幼兒在試探中入修，在教師的誘導(dǎo)下前入。
本次教學(xué)，教師從幼兒的癖好出發(fā)，抓住幼兒的必要，連系實(shí)質(zhì)教育的底子要求，做了充沛準(zhǔn)備，使講解義務(wù)順利完成，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。
2、萌發(fā)愛(ài)媽媽?zhuān)屑寢尩那楦小?/p>
3、能以自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《我是怎樣長(zhǎng)大的》PPT課件
2、 場(chǎng)地布置"愛(ài)心禮品超市"
3、活動(dòng)前幼兒已學(xué)會(huì)游戲《愛(ài)的轟炸》
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"愛(ài)的轟炸"引出主題
1、提問(wèn)：你喜歡和媽媽在一起嗎？
和媽媽在一起是什么感覺(jué)？
2、感知活動(dòng)：觀看和媽媽在一起的幻燈片。
二、看看、講講，初步了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽付出的艱辛勞動(dòng)。
1、提問(wèn)：你知道寶寶在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為他們做了些什么 事情？準(zhǔn)備了哪些東西？
2、觀看PPT，交流：媽媽為肚子里的寶寶做了些什么？準(zhǔn)備了哪些東西？
3、小結(jié)：小寶寶在媽媽肚子里時(shí)，為了讓寶寶更聰明，媽媽要給寶寶聽(tīng)音樂(lè)、講故事，為了寶寶的健康，要去醫(yī)院體檢，要和寶寶一起做操、曬太陽(yáng)，還要為寶寶準(zhǔn)備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。
4、討論：
⑴、寶寶出生后，媽媽每天又要為他們做些什么呢？
看錄像：寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂 奶、哄他睡覺(jué)等。
�、�、過(guò)了幾個(gè)月，寶寶長(zhǎng)大了一些，媽媽會(huì)教他學(xué)什么本領(lǐng)？
看錄像：寶寶長(zhǎng)大一點(diǎn)以后，媽媽要教他翻、爬、走路、學(xué)說(shuō)話(huà)等。
小結(jié)：每個(gè)寶寶出生后，媽媽要為他做這么多的事情、還要 教他學(xué)本領(lǐng)�，F(xiàn)在你們上幼兒園了，媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動(dòng)，呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著你們的成長(zhǎng)。雖然媽媽很辛苦，可是她一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)槊课粙寢尪己軔?ài)自己的孩子。
三、萌發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感。
1、提問(wèn)：你們愛(ài)自己的媽媽嗎？
2、討論：你怎樣將心中對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)呢？
3、小結(jié)：可以親親、抱抱媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鍪�，關(guān)心媽媽、照顧媽媽?zhuān)约旱氖虑樽约鹤龅取?/p>
四、延伸活動(dòng):把愛(ài)獻(xiàn)給好媽媽
請(qǐng)小朋友在"愛(ài)心禮品超市"里挑選一件你認(rèn)為媽媽會(huì)喜歡的小禮物回家后送給媽媽?zhuān)瑫r(shí)說(shuō)一句愛(ài)媽媽的話(huà)。
活動(dòng)反思：
在豐收的田野上，有農(nóng)民的收獲；在城市里有工人的收獲；在學(xué)校里老師有自己的`收獲……從大人們的收獲的喜悅引入主題很自然地引起學(xué)生的共鳴：那我們的收獲是什么呢？
本課主題內(nèi)容又包括 “我長(zhǎng)高了”“我懂事了”“我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了” 三個(gè)活動(dòng)主題。課堂實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)與孩子們交流、觀察和對(duì)孩子們的了解看來(lái)，本課時(shí)教學(xué)是比較成功的�？偟膩�(lái)說(shuō)，較好的方面有：
1.以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，結(jié)合他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷組織教學(xué)，使他們感悟更真切、更深刻，確實(shí)感覺(jué)到自己各方面有了很大的進(jìn)步，獨(dú)立性、生活知識(shí)，文化知識(shí)有了很大提高，個(gè)人素質(zhì)成熟了好多，使自己更加自信！
2.采用多媒體等教學(xué),符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。加之自己的生活，成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓學(xué)生積極參與更加主動(dòng)！
3.討論和交流培,養(yǎng)了孩子們的思維能力，使他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更全面，也使他們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。
但是，在教學(xué)中仍然存在一些不足。比如：
1.學(xué)生是否能發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的進(jìn)步，并為同學(xué)的進(jìn)步感到高興；
2.還有的同學(xué)，看不到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步！看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，自信心還欠缺很多。
3.能否積極主動(dòng)的采用多種方式記錄自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步等。
小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案 3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解成長(zhǎng)過(guò)程。
2、懂得關(guān)心媽媽。
3、初步了解自己是怎樣長(zhǎng)大，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幻燈片“我是怎樣長(zhǎng)大的”。
2、媽媽的圖片。
3、紅色嘴唇貼片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、與幼兒談話(huà)。
1、你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎？還記得自己小時(shí)候的事情嗎？
2、我們從什么時(shí)候就會(huì)走了？
二、看幻燈片，初步了解長(zhǎng)大的過(guò)程。
1、媽媽?xiě)言辛�，有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶在媽媽的肚子里，一天一天慢慢的長(zhǎng)大。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花，想到肚子里的小寶寶，開(kāi)心地笑了
問(wèn)：你知道你在媽媽的`肚子里都做過(guò)什么事情嗎？（踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩，會(huì)吃手指頭，也會(huì)開(kāi)心地笑）慢慢地……十個(gè)月過(guò)去了，媽媽的肚子越開(kāi)越大，行動(dòng)越來(lái)越不方便。
2、寶寶出生了，他睜開(kāi)眼睛，看到美麗的世界，看看這，看看那，咦！好奇怪呀？他對(duì)什么都很好奇。這時(shí)候的寶寶，好小好小，不會(huì)說(shuō)話(huà)，只會(huì)哇哇地哭，所以，媽媽就要很細(xì)心的觀察寶寶，喂寶寶吃奶，給寶寶換尿布，媽媽好辛苦呀。
3、三個(gè)月過(guò)去了，寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？（看圖片）寶寶會(huì)翻身了，你是怎么翻身的？小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)？
4、六個(gè)月過(guò)去了，這時(shí)候的寶寶，不想總是躺在床上，他想干什么呢？讓幼兒想想，——坐起來(lái)，這樣好舒服呀！
5、又過(guò)了一段時(shí)間，七個(gè)月過(guò)去了，寶寶又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，想想看，是什么呢？——寶寶會(huì)爬了，摸摸這，摸摸那，真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎？我們一起來(lái)試試吧。
6、后來(lái)，寶寶在大人的幫助下，邁出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子們可以模仿媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗(yàn)媽媽的辛苦。
三、懂得關(guān)心媽媽。
現(xiàn)在，你們知道自己是怎樣長(zhǎng)大的了吧！在我們成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，媽媽辛苦嗎？現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂事了，不能再讓媽媽這么辛苦了，想一想，我們能幫媽媽做些什么呢？（擦桌子、掃地、收拾玩具、端水、捶背，不淘氣）
四、親親媽媽。
你們看，這是誰(shuí)（媽媽?zhuān)覀儊?lái)親親媽媽吧，老師這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽哪里，就把紅嘴唇貼到媽媽哪里，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)一方面滿(mǎn)足幼兒的心理需要，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展，另一方面讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，改善幼兒只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。
不足之處：
與個(gè)別幼兒交流不夠，在關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒同時(shí)，也應(yīng)多照顧不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒。
小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 情感目標(biāo)
讓幼兒感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)父母養(yǎng)育自己的辛苦，激發(fā)對(duì)父母的感激之情。
2. 認(rèn)知目標(biāo)
了解自己成長(zhǎng)的過(guò)程，知道自己從出生到現(xiàn)在身體和能力方面的變化。
3. 技能目標(biāo)
能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己成長(zhǎng)中的趣事，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
幫助幼兒了解自己成長(zhǎng)的基本過(guò)程和變化。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒理解父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的付出和辛苦。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、討論法、游戲法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 幼兒小時(shí)候的照片、嬰兒衣物、奶瓶等物品。
2. 《寶寶成長(zhǎng)日記》PPT，展示從胎兒到幼兒各個(gè)階段的圖片。
3. 親子互動(dòng)視頻，內(nèi)容為父母講述孩子成長(zhǎng)中的難忘故事。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（3分鐘）
教師拿出幼兒小時(shí)候的照片或物品，問(wèn)：“小朋友們，你們知道這些是什么嗎？這是你們小時(shí)候的哦�！币鹩變号d趣，引出主題。
2. 感知與體驗(yàn)（12分鐘）
教師播放《寶寶成長(zhǎng)日記》PPT，從胎兒在媽媽肚子里開(kāi)始，到出生、學(xué)爬、學(xué)走、學(xué)說(shuō)話(huà)等階段，一邊播放一邊簡(jiǎn)單講解，讓幼兒直觀地了解自己成長(zhǎng)的過(guò)程。
請(qǐng)幼兒摸一摸嬰兒衣物、奶瓶等，感受嬰兒時(shí)期的特點(diǎn)，教師提問(wèn)：“和現(xiàn)在比，有什么不一樣？”引導(dǎo)幼兒回答。
3. 討論與分享（15分鐘）
教師組織幼兒分組討論：“在你長(zhǎng)大的過(guò)程中，有哪些有趣的事情呢？”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，分享自己的成長(zhǎng)故事。
播放親子互動(dòng)視頻，讓幼兒看到父母講述自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，教師引導(dǎo)幼兒思考：“爸爸媽媽為我們做了這么多，我們應(yīng)該怎么做？”激發(fā)幼兒對(duì)父母的感激之情。
4. 游戲鞏固（15分鐘）
玩“成長(zhǎng)排序”游戲。教師準(zhǔn)備一些幼兒成長(zhǎng)階段的圖片，打亂順序分給幼兒，讓他們按照從出生到現(xiàn)在的順序排列，排對(duì)的'小組有獎(jiǎng)勵(lì)。在游戲過(guò)程中，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)。
5. 總結(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)：“小朋友們，我們都是從小小的嬰兒慢慢長(zhǎng)大的，這中間有很多有趣的事情，爸爸媽媽也為我們付出了很多。我們要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)惨獮樽约旱某砷L(zhǎng)感到快樂(lè)�！�
六、教學(xué)延伸
1. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作自己的成長(zhǎng)相冊(cè)，進(jìn)一步了解自己的成長(zhǎng)歷程。
2. 在班級(jí)的美工區(qū)投放材料，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己長(zhǎng)大的樣子。
小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)
幼兒能初步了解自己從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)變化，如身高、體重、外貌等方面。
鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或動(dòng)作描述自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一些標(biāo)志性事件，如學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)等。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)觀看圖片、視頻和互動(dòng)討論，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。
在回憶成長(zhǎng)過(guò)程中，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自我認(rèn)知能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的好奇心和探索欲望。
引導(dǎo)幼兒感受父母和家人在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)幼兒的感恩之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
幫助幼兒了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中的'主要變化和標(biāo)志性事件。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒理解成長(zhǎng)過(guò)程中家人付出的愛(ài)和辛苦，使幼兒產(chǎn)生感恩之情。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、討論法、直觀演示法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 幼兒從出生到現(xiàn)在的照片若干，制作成PPT。
2. 嬰兒時(shí)期的用品，如小衣服、小鞋子、奶瓶、尿布等。
3. 相關(guān)的成長(zhǎng)視頻資料。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入部分（5分鐘）
教師展示嬰兒時(shí)期的用品，提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道這些是什么嗎？是誰(shuí)用的呢？”引導(dǎo)幼兒回答，然后教師說(shuō)：“這些都是你們小時(shí)候用過(guò)的東西哦，你們想知道自己是怎么從那么小的寶寶變成現(xiàn)在這么大的嗎？”引出主題。
2. 基本部分（25分鐘）
觀看PPT（10分鐘）
教師播放幼兒成長(zhǎng)照片PPT，從幼兒出生開(kāi)始，按照時(shí)間順序展示，每展示一張照片，簡(jiǎn)單描述幼兒當(dāng)時(shí)的年齡和狀態(tài)，如“這是你剛滿(mǎn)月的時(shí)候，你還那么小，只會(huì)睡覺(jué)和吃奶呢�！币龑�(dǎo)幼兒觀察自己外貌、體型等方面的變化。
討論與分享（10分鐘）
教師提問(wèn)：“小朋友們，你們還記得自己什么時(shí)候?qū)W會(huì)走路的嗎？或者什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)話(huà)的？”鼓勵(lì)幼兒舉手發(fā)言，分享自己印象中的成長(zhǎng)故事。教師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和補(bǔ)充，幫助幼兒更詳細(xì)地描述。
觀看成長(zhǎng)視頻（5分鐘）
播放幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中家人陪伴的溫馨視頻，如父母給幼兒喂奶、教幼兒走路、過(guò)生日等場(chǎng)景。看完后，教師提問(wèn)：“在視頻里，你們看到了誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁�？”引�?dǎo)幼兒感受家人的愛(ài)。
3. 結(jié)束部分（10分鐘）
教師總結(jié)：“小朋友們，你們都是在家人的愛(ài)護(hù)下慢慢長(zhǎng)大的，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們。我們要愛(ài)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶哦�！�
教師和幼兒一起唱《世上只有媽媽好》，在溫馨的氛圍中結(jié)束課程。
六、教學(xué)延伸
1. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作成長(zhǎng)手冊(cè)，把自己的照片和成長(zhǎng)故事記錄下來(lái)。
2. 在班級(jí)的語(yǔ)言區(qū)投放一些關(guān)于成長(zhǎng)的繪本，供幼兒自主閱讀。
小班社會(huì)《我是怎樣長(zhǎng)大的》教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
幼兒能夠知道自己從出生到現(xiàn)在身體、生活能力等方面的變化。
了解成長(zhǎng)過(guò)程中一些重要的階段和事件，如出生、學(xué)爬、學(xué)走、學(xué)說(shuō)話(huà)等。
2. 技能目標(biāo)
發(fā)展幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力，能簡(jiǎn)單描述自己成長(zhǎng)的過(guò)程。
通過(guò)模仿嬰兒時(shí)期的動(dòng)作，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。
3. 情感目標(biāo)
體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的興趣。
培養(yǎng)幼兒對(duì)父母和家人的感激之情，懂得珍惜成長(zhǎng)中的關(guān)愛(ài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓幼兒清晰感知自己成長(zhǎng)的變化，理解成長(zhǎng)的概念。
鼓勵(lì)幼兒大膽分享自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛付出，從而產(chǎn)生感恩之心。
三、教學(xué)方法
游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 幼兒成長(zhǎng)照片（從出生到現(xiàn)在），制作成相冊(cè)或電子幻燈片。
2. 模擬嬰兒的物品，如奶瓶、圍嘴、尿布、搖鈴等。
3. 輕柔的背景音樂(lè)。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入（5分鐘）
教師播放輕柔的背景音樂(lè)，抱著一個(gè)娃娃走進(jìn)教室，模擬媽媽照顧嬰兒的樣子，輕聲說(shuō)：“寶寶乖，媽媽在呢。”引起幼兒注意后，提問(wèn)：“小朋友們，你們看這個(gè)小寶寶這么小，你們還記得自己小時(shí)候也是這樣嗎？”
�。ǘ┏砷L(zhǎng)回顧（15分鐘）
1. 展示成長(zhǎng)相冊(cè)或幻燈片（8分鐘）
教師和幼兒一起觀看成長(zhǎng)照片，從幼兒出生的照片開(kāi)始，依次展示學(xué)爬、學(xué)坐、學(xué)走、過(guò)生日等各個(gè)階段的照片。每展示一張，教師簡(jiǎn)單描述照片中的情景，如：“看，這是你剛學(xué)會(huì)坐的時(shí)候，笑得可真甜。”引導(dǎo)幼兒回憶自己在那個(gè)階段的樣子和感覺(jué)。
2. 幼兒分享（7分鐘）
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪張照片，為什么，以及在那個(gè)階段自己有什么有趣的經(jīng)歷或特別的記憶。
�。ㄈw驗(yàn)嬰兒生活（15分鐘）
1. 介紹嬰兒物品（3分鐘）
教師向幼兒展示奶瓶、圍嘴、尿布、搖鈴等物品，簡(jiǎn)單介紹它們?cè)趮雰簳r(shí)期的用途。
2. 模仿嬰兒（12分鐘）
邀請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)嬰兒物品，模仿嬰兒使用該物品的動(dòng)作，如拿著奶瓶假裝喝奶、戴著圍嘴假裝流口水、拿著搖鈴搖晃等。在模仿過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒感受嬰兒的弱小和需要照顧，提問(wèn)：“當(dāng)我們這么小的時(shí)候，什么都不會(huì)，那是誰(shuí)在照顧我們呢？”
�。ㄋ模└卸鹘逃�10分鐘）
1. 討論父母的付出（5分鐘）
教師引導(dǎo)幼兒討論在自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母為自己做了哪些事情，如喂飯、穿衣、陪玩等。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己感受到的父母的愛(ài)。
2. 表達(dá)感謝（5分鐘）
教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的感謝卡片（可以是畫(huà)一顆愛(ài)心，或者寫(xiě)一句“謝謝爸爸媽媽”），讓幼兒帶回家送給父母，表達(dá)對(duì)他們的感激之情。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5分鐘）
教師和幼兒一起回顧本節(jié)課的.內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)的快樂(lè)和父母的付出，鼓勵(lì)幼兒珍惜自己的成長(zhǎng)過(guò)程，做一個(gè)懂得感恩的好孩子。
六、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的圖書(shū)角投放更多關(guān)于成長(zhǎng)主題的繪本，如《我小時(shí)候》《出生的秘密》等，供幼兒自主閱讀。
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成一個(gè)“我的成長(zhǎng)故事”小畫(huà)冊(cè)，收集更多成長(zhǎng)照片，并簡(jiǎn)單記錄每張照片背后的故事。
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