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      2. 整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)幾百幾十?dāng)?shù)的口算教案

        時(shí)間:2021-06-23 09:29:24 教案 我要投稿

        整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)幾百幾十?dāng)?shù)的口算教案

          教學(xué)目標(biāo):

        整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)幾百幾十?dāng)?shù)的口算教案

          1、學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。

          2、經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法,并通過(guò)自己的感受得出最優(yōu)的方法。

          3、能較熟練地進(jìn)行口算。

          4、通過(guò)自己探索得出口算方法,體驗(yàn)到成功的喜悅。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握口算方法。

          教學(xué)難點(diǎn):

          自己探索出口算方法,并能與表內(nèi)除法進(jìn)行聯(lián)系,使知識(shí)形成系統(tǒng)性。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、 引入

          1、 數(shù)數(shù):10個(gè)10個(gè)數(shù)(生數(shù))問(wèn):40數(shù)了幾個(gè)10?60呢?…

          20個(gè)20個(gè)數(shù)(生數(shù))問(wèn):40數(shù)了幾個(gè)20?80呢?…

          40個(gè)40個(gè)數(shù)(生數(shù))問(wèn):40數(shù)了幾個(gè)40?120呢?240呢?

          2、根據(jù)剛才的數(shù)數(shù)寫出算式

          40數(shù)了幾個(gè)10?會(huì)列算式嗎?(生講師板:40÷10=4)40數(shù)了幾個(gè)20呢?120數(shù)了幾個(gè)40呢?240呢?

         。ò鍟40÷20=2 120÷40=3 240÷40=6)

          二、 展開

          (一)例1

          1、獨(dú)立探究:40÷10=4 是怎么算出來(lái)的?能用比較多的辦法說(shuō)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法嗎?

          2、小組交流:先把你的`想法在小組里交流,看看你的想法跟別的小朋友一樣不一樣?

          3、全班交流:指名匯報(bào)

         。1)4個(gè)十÷1個(gè)十=4

         。2)4個(gè)10是40,所以40÷10=4

          (3)40÷10把后面的0都去掉就變成了4÷1=4

         。4)4乘10等于40?所以40÷10=4

         。5)也可能是用實(shí)物來(lái)說(shuō)明的。

          4、小結(jié):小朋友真了不起,自己想出了這么多的方法來(lái)解決這道題目,但是有這么多的方法,算時(shí)該選哪一種呢?為什么?

          5、試一試:(1)40÷20呢?怎么算 生思考匯報(bào)

          (2)搶答:師報(bào)答:如30÷10 60÷30等等。

          (二)例2

          1、選擇一個(gè)算算:120÷40 240÷40

          2、匯報(bào):你是怎么算的?可有不同的想法。

          3、小結(jié)揭題:例1與例2有什么相同與不同之處?

          不同:一種是整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),一種是整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

          相同:口算方法一樣。

          出示課題:整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算。

          三、 鞏固練習(xí)

          1、算一算

          3÷1 6÷3 35÷5 63÷9

          30÷10 60÷30 350÷50 630÷90

          獨(dú)立做、個(gè)別匯報(bào)。

          找一找上下兩題有什么相同與不同之處?(與表內(nèi)除法進(jìn)行聯(lián)系,使知識(shí)形成系統(tǒng)。)

          2、比賽練:看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

          60÷20 80÷40 360÷60 420÷70

          90÷30 50÷10 210÷30 560÷80

          3、書上第41頁(yè)第3、4。集體做、校對(duì)

          4、提高練:看誰(shuí)寫得多。

          ( )÷□0=16

          (1)給1分鐘寫。

         。2)匯報(bào)

         。3)小結(jié)規(guī)律:怎么寫能比較快并且能寫比較多?

          四、課堂小結(jié)

          學(xué)習(xí)這節(jié)課中你有什么想說(shuō)?談?wù)勀闶窃趺磳W(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣?(說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)感受與體會(huì))

          五、課堂作業(yè):

          《作業(yè)本》第22頁(yè)。

          六、板書設(shè)計(jì):

          整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算

          40÷10=4 120÷40=3

         。1)4個(gè)十÷1個(gè)十=4 240÷40=6

         。2)個(gè)10是40,所以40÷10=4

         。3)40÷10把后面的0都去掉就變成了4÷1=4

         。4) 4乘10等于40?所以40÷10=4 12÷4=3

          4÷1=4

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