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      2. 心田上的百合花教案

        時(shí)間:2021-06-23 19:45:46 教案 我要投稿

        心田上的百合花教案范文

          一、揭示課題,質(zhì)疑引入

        心田上的百合花教案范文

          同學(xué)們見過百合花嗎?在你們的心目中,百合花代表著什么?教師在黑板上畫出百合花的簡(jiǎn)筆畫。

          學(xué)生自由發(fā)言,并交流自己課前搜集的資料。

          今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于百合花的一篇課文《心田上的百合花》,齊讀課題?吹秸n題,你有什么想法?

          二、自主學(xué)習(xí),合作交流

          1.出示自學(xué)提綱。

         。1)讀準(zhǔn)字音,讀通讀熟課文。

         。2)勾出對(duì)你有所觸動(dòng)的句子,聯(lián)系上下文想一想,讀懂的寫寫感受(旁批),不懂的做上記號(hào)。

         。3)想一想:百合為什么要努力開花?

          2.學(xué)生質(zhì)疑,交流學(xué)習(xí),老師巡視指導(dǎo)。

          三、朗讀課文,讀中感悟

          1.全班交流,說說自己讀懂了哪些內(nèi)容,師生共同釋疑。

          2.教師注意引導(dǎo)學(xué)生抓住有啟迪性的句子理解。

         。1)它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的'方法,就是開出美麗的花朵!

          (2)百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次,我都要開花!”

         。3)許多孩童蹲下來,聞嗅百合花的芬芳;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動(dòng)得流下了眼淚……

         。4)不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

          讓學(xué)生反復(fù)朗讀這些句子,從讀中感悟句子的意思。讓學(xué)生明白:如果不是百合內(nèi)心對(duì)開花的強(qiáng)烈渴求,如果沒有一定要開花證明自己與野草不同的執(zhí)著信念,那么也就不會(huì)有無數(shù)的人“感動(dòng)得流下了眼淚”。

          四、讀課文,感情升華

          1.有感情地朗讀自己喜歡的句段。

          2.把文中對(duì)自己有所啟迪的句子摘抄下來。

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