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      2. 大班健康活動面油香香教案

        時間:2021-06-24 11:28:11 教案 我要投稿

        大班健康活動面油香香教案

          教學目標:

        大班健康活動面油香香教案

          1、在猜猜講講做做中,懂得面油能保護皮膚。

          2、體驗自己做事的快樂并產生獨立做事的愿望。

          教學重點:激發幼兒涂面油的興趣

          教學難點:愿意學習涂面油的正確方法

          教學準備:一個禮物盒、每人帶一瓶面油和一面鏡子

          教學課時:

          教育理論依據(設計思路):

          涂面油是主題背景下《寒冷的冬天》中的一次預設活動。它是幼兒生活中的一個細小環節,是每個孩子親身體驗和經歷的事情。冬天到了,天氣寒冷,孩子柔嫩的肌膚需要得到適當的呵護。在家中,涂面油都是家長包辦代替的,有的孩子涂面油時往往缺乏把面油涂開的的意識,我在設計這個活動中,充分考慮小班幼兒的情感特點,由面油明顯的特點——香味導入,激發幼兒涂面油的興趣;同時根據小班幼兒的認知特點,在和孩子交流涂面油的簡單方法中設計了一個趣味性的兒歌。整個活動設計遵循指南中提出的“愿意樂意做力所能及的自我服務”的要求,讓幼兒在自己涂面油的操作過程中產生獨立做事的愿望。

          教學過程:

          一、猜一猜, 說一說,激發幼兒抹面油的興趣

          1、出示禮物盒,里面藏有一盒面油

          師:今天謝老師收到一份禮物,猜猜里面是什么?

          2、鼓勵幼兒摸一摸、搖一搖(聽聲音)聞一聞、猜一猜

          3、展示禮物,師:是什么禮物?(面油)

          4、經驗回憶

          師:你們抹面油嗎?為什么要抹面油?

          5、師視幼兒的討論作適當總小結:原來抹了面油臉上會香香的,臉上變得滑滑嫩嫩的`,不會干,不會裂,也不怕北風吹。

          二、說一說,看一看,學學抹面油的方法

          1、請一個幼兒操作,引導其他幼兒觀察他怎么涂的?

          重點提問:他涂的好不好?他是怎么涂的?

          重點提升:面油涂開,臉上各處都要涂到

          2、再請一名幼兒涂面油,看看有沒有進步

          3、教師結合兒歌示范正確的涂面油方法

          4、引導幼兒討論哪里要涂面油,應該怎么涂?

          5、引導語:你們會涂了嗎?我們一起來涂面油

          6、邊說師邊操作(小面油,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸:手指就像戴上一頂小帽子。面油要涂那里,抹一抹:在哪抹開,每個地方都涂到,保護小臉好舒服。)

          三、做一做,摸一摸,用正確方法涂面油

          1、鼓勵孩子一起涂面油

          (1)徒手練(師邊念兒歌邊徒手涂)

          (2)自己照鏡子涂面油

          重點觀察:是否使用涂面油兒歌;是否每個地方都涂到了

          2、引導幼兒相互檢查是否涂均勻

          3、相互聞一聞、摸一摸,看看誰的臉又香又滑

          四、 延伸于幼兒日常生活

          讓幼兒每次午餐或洗臉后自己照鏡子涂面油

          教學評析:

          1、活動過程注重情感的激發,調動幼兒的各種感官,讓幼兒在聞聞摸摸中感受面油香香和舒適感,有效調動幼兒抹面油的興趣。同時猜猜摸摸聞聞做做的方法非常符合小班幼兒的年齡特點,因此整個的氣氛非常好,每個孩子都能積極地投入到活動中,學會了正確的涂面油的方法,較好完成活動目標。

          2、朗朗上口的兒歌讓小班幼兒清晰明了涂面油的簡單方法和操作要求,充分體現了文學作品在小班幼兒生活中的有效作用。

          3、活動源于幼兒生活,又回歸于幼兒園的日常生活環節,三歲的孩子手眼協調能力正在迅速發展,不僅幫助了他們形成自我服務的能力,也使其發展了動作,增強了幼兒的獨立性,我們從冬季皮膚干燥的實際情況出發,調動幼兒的已有的生活經驗,并予以提升,具有良好的實際意義。

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