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      2. 《做一片美的葉子》的教案設(shè)計

        時間:2021-06-27 14:25:44 教案 我要投稿

        關(guān)于《做一片美的葉子》的教案設(shè)計

          第一課時

        關(guān)于《做一片美的葉子》的教案設(shè)計

          教學(xué)要求:

          1. 能正確、流利地朗讀課文。

          2. 學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。

          3. 初讀課文,理清文章脈絡(luò),了解課文主要內(nèi)容。

          教學(xué)重難點:

          1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確書寫。

          2.通過初讀,了解課文主要內(nèi)容。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          掛圖;生字卡片;錄音磁帶;一片樹葉

          教學(xué)過程 :

          一、實物展示激趣揭題:

          1.簡單介紹自己所帶的這片葉子。

          2.觀察手中的樹葉,小組討論:葉子有長得完全相同的嗎?

          3.教師:你們喜歡葉子嗎?覺得葉子美嗎?愿意做一片葉子嗎?

          4.板書激趣:

          做一片美的葉子

          二、初讀課文。

          1.配樂范讀課文。

          2.學(xué)生自讀課文。

          (1)讀準(zhǔn)字音,讀順句子。

          (2)標(biāo)出自然段的序號。

          (3)畫出由生字組成的詞語,想想它們在句子中的意思,并標(biāo)出自己不理解的地方。

          三、檢查自學(xué)情況。

          1、出示詞語。

          形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁壯

          中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠

          2、自由讀,說說哪些字在讀的時候要特別注意。

          3、指名讀詞,開火車讀,齊讀。

          4、解釋疑難詞意,了解詞語掌握情況。

          5、讀句子,指導(dǎo)長句有破折號的句子的讀法。

          (1)無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成/生命的乳汁/奉獻(xiàn)給大樹。

          (2)每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。

          (3)春天的時候,葉子嫩綠;夏天的時候,葉子肥美;秋天變黃;冬日飄零回歸大樹地下的根。

          6、指名分自然段朗讀課文,師生共同評議。

          四、感知全文。

          1、讀了課文,你知道了什么?

          2、教師相機強調(diào)美,奉獻(xiàn),自己的位置,做一片美的葉子等詞句。

          3、學(xué)生質(zhì)疑,教師歸納。

          五、教學(xué)生字字形,指導(dǎo)書寫

          1、出示生字。

          指名讀。

          2、識記生字字形。

          3、指導(dǎo)書寫。

          作業(yè) 設(shè)計:

          1.練讀課文;

          2.抄寫生字詞。

          第二課時

          教學(xué)要求:

          1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。

          2. 欣賞作者詩一般的'語言,感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美,學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。

          教學(xué)重難點:

          憑借對課文的朗讀感悟,懂得美的真正內(nèi)涵。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、請學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識。

          2、有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片。

          教學(xué)過程 :

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          1、聽寫生字:異奉置輸

          2、讀句、讀文。

          二、細(xì)讀課文。

          (一)欣賞葉子和大樹的外形之美。

          1、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片。

          2、談感受,突出美。

          3、文中胡哪些語句也寫出了葉子的美?

          (1)找出有關(guān)詞語。

          (2)讀句子。

          (3)再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片,活用文中的一些詞語,用自己的語言來描繪葉子和大樹的美。

          4、指導(dǎo)朗讀。

          (二) 感悟葉子和大樹的關(guān)系,體會葉子的內(nèi)在之美。

          1、讀題,師質(zhì)疑。

          大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢?

          2、生再讀課文,找出有關(guān)語句加以體會。

          3、葉子的工作:葉子的蒸騰作用和光合作用。

          4、理解每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美這句話。

          (三)由物及人,體會葉子精神。

          1.再讀題:做一片美的葉子

          2.給題目加主語(誰)做一片美的葉子

          3.怎樣做做一片美的葉子?讀文讀句(911自然段)

          4.人和葉子有哪些地方想像?(先讀文中的句子,再理解)

          (各不相同,人們的工作不同,但都是為了生活更加美好,奉獻(xiàn),為他人服務(wù)。普通,平凡)

          古往今來,哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠?

          (愛迪生、李時珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們)

          三、回溯上文,品味升華,總結(jié)全文。

          1、齊讀18自然段。

          2、是的,每片樹葉都為大樹默默地奉獻(xiàn),為大樹而生,而每個人,也都在為人類默默地工作著,奉獻(xiàn)著。無論偉大,還是平凡,都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。讓我們都來做做一片美的葉子,讓生命之樹常綠!

          3、齊讀911自然段。

          作業(yè) 設(shè)計:

          1、 練讀課文;

          2、學(xué)習(xí)了這篇課文,你有什么感受?試著寫一寫。

          板書設(shè)計 :

          外在美:形態(tài)各異

          內(nèi)在美:無私奉獻(xiàn)

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