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      2. 《詩(shī)》的教案

        時(shí)間:2021-06-30 13:05:33 教案 我要投稿

        《詩(shī)兩首》的教案范文

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

        《詩(shī)兩首》的教案范文

          1.熟讀并背誦,感受詩(shī)歌的旋律與節(jié)奏美。

          2.把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意 義。

          3.體味詩(shī)歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn)

          誦讀。理解詩(shī)歌意象,體會(huì)詩(shī)人真摯的情感。

          預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

          故土故園頻入夢(mèng),思鄉(xiāng)思親夢(mèng)無(wú)痕。故國(guó),故鄉(xiāng),故園,故親,人之所戀,恒久一耶。讓我們隨著“土地歌者”——艾 青和臺(tái)灣詩(shī)人余光中,一道去吟唱對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)深情柔美的戀歌。

          一、查找有關(guān)作者的信息。

          二、查找資料,了解兩首詩(shī)的寫(xiě)作背景。

          三、表達(dá)思鄉(xiāng)情結(jié) 的詩(shī)句你還知道哪些?請(qǐng)寫(xiě)出三組詩(shī)句。

          課堂研討

          學(xué)習(xí)《我愛(ài)這土地》

          一、反復(fù)閱讀,體會(huì)詩(shī)歌的音樂(lè)美

          誦讀提示:

          我愛(ài)這土地

          假如/我是一只鳥(niǎo),

          我也應(yīng)該/用嘶啞的`喉嚨/歌唱:

          這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地,

          這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流,

          這無(wú)止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng),

          和那來(lái)自林間的/無(wú)比溫柔的/黎明……

          ——然后/我死了,

          連羽毛/ 也腐爛在土地里面。

          為什么/我的眼里/常含淚水?

          因?yàn)?我對(duì)這土地/愛(ài)得深沉……

          二、合作與探究

          1.詩(shī)中的“土地”有何特點(diǎn)?有何象征意義?

          2、詩(shī)中的“鳥(niǎo)”是一個(gè)怎樣的形象?

          3、詩(shī)題“我愛(ài)這土地”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

          三、熟讀背誦全詩(shī)

          學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)愁》

          一、反復(fù)誦讀,感知詩(shī)意

          請(qǐng)用“/” 和“·”劃分、標(biāo)注下列詩(shī)句的 朗讀節(jié)奏和重音。

          鄉(xiāng) 愁

          小時(shí)候 后來(lái)啊

          鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

          我在這頭 我在外頭

          母親 在那頭 母親在里頭

          長(zhǎng)大后 而現(xiàn)在

          鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

          我在這頭 我在這頭

          新娘在那頭 大陸 在那頭

          二、品味探究

          1.《鄉(xiāng)愁》中詩(shī)人提到人生的哪四個(gè)階段?每個(gè)階段鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物是什么?

          2.詩(shī)歌第四節(jié)對(duì)詩(shī)意的拓展有怎樣的重要作用?

          課堂練習(xí)

          一 、基礎(chǔ)知識(shí)

          1、請(qǐng)指出書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

          A. 撕?jiǎn)?喉嚨 洶涌 B. 溫柔 腐爛 深冗

          C. 郵票 墳?zāi)?海陜 D. 激怒 悲憤 黎明

          2、文學(xué)常識(shí)填空。

         、佟段覑(ài)這土地》的作者是我國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代著名詩(shī)人 ,原名 。這首詩(shī)的感情基調(diào)是 。最能點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是 。

         、凇多l(xiāng)愁》的作者是 (姓名),他是我國(guó) (省名)詩(shī)人。這首詩(shī)最終由個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升為 。

          3、請(qǐng)用“/”和“·”劃分、標(biāo)注下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏和重音。

         、傥乙矐(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

         、卩l(xiāng)愁是一張窄窄的船票

         、蹫槭裁次业难劾锍:瑴I水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

         、芏F(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭

          拓展賞析——讀一讀余光中的其他詩(shī)歌

          民 歌

          傳說(shuō)北方有一首民歌

          只有黃河的肺活量能歌唱

          從青海到黃河

          風(fēng) 也聽(tīng)見(jiàn)

          沙 也聽(tīng)見(jiàn)

          如果黃河凍成了冰河

          還有長(zhǎng)江最具母懷的鼻音

          魚(yú) 也聽(tīng)見(jiàn)

          龍 也聽(tīng)見(jiàn)

          如果長(zhǎng)江凍成了冰河

          還有我,還有我的紅海在呼嘯

          醒 也聽(tīng)見(jiàn)

          夢(mèng) 也聽(tīng)見(jiàn)

          有一天我的血也結(jié)冰

          有你的血他的血在合唱

          從A型到O型

          哭 也聽(tīng)見(jiàn)

          笑 也聽(tīng)見(jiàn)

         。硗,建議課下找一找、聽(tīng)一聽(tīng)余光中的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁四韻》,此詩(shī)由羅大佑演唱,意韻悠長(zhǎng),令人難忘。)

          學(xué)后記

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