幼兒園小班《清潔小寶寶》的教案
教學(xué)理念:
教育家陶行知說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣受益終身”。但是一個(gè)人的好習(xí)慣是從小一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的,因此培養(yǎng)小班這一年齡階段的孩子養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不僅能讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,而且為幼兒以后能養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。為此教師創(chuàng)設(shè)了一定的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中親身體驗(yàn)、感受。
教學(xué)目標(biāo):
教師:1、了解幼兒對(duì)于講衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)程度。
2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
幼兒:1、知道不講衛(wèi)生對(duì)人身體有害 。
2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、圖片、毛絨玩具、水、兒歌、水果、各種清潔用品(適合幼兒用的,如;牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗發(fā)水、沐浴液、香皂等)。
2、把畫有臟娃娃的圖片貼到活動(dòng)室四周。
明鏡臺(tái):
今天是小花貓的生日,貓媽媽做了許多小花貓愛(ài)吃的東西。小花貓剛從外面玩完回來(lái),一看有那么多的好吃的伸手就抓著吃。到了晚上“唉呦、唉呦”小花貓的肚子痛的要命,貓媽媽趕緊把小花貓送到醫(yī)院,醫(yī)院里,熊醫(yī)生給小花貓檢查后說(shuō):“你肚子里吃進(jìn)去了臟東西,所以會(huì)痛,記住以后吃東西之前一定要先洗手,要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!毙』ㄘ埪(tīng)了慚愧的低下了頭。
時(shí)間:3分鐘
活動(dòng):1、引出活動(dòng)內(nèi)容、教師有表情的講故事。
2、教師提問(wèn):1)、小花貓從外面回來(lái)以后干什么了?
2)、到了晚上小花貓?jiān)趺戳耍?/p>
3)、熊醫(yī)生怎么說(shuō)的?
智慧泉:
小朋友,小花貓吃東西沒(méi)有洗手,不講衛(wèi)生,吃了臟東西肚子痛,生病了。那么小花貓以后該怎么做呢?我們小朋友該怎么做呢?
時(shí)間:8分鐘
活動(dòng):1、集體討論小花貓?jiān)撛趺崔k?
2、個(gè)別發(fā)言小花貓?jiān)撛趺崔k?
3、請(qǐng)幼兒自愿分組到有娃娃的圖片前觀察,自由討論娃娃怎么了?該怎么辦?
4、教師對(duì)每一副圖片做簡(jiǎn)單的提問(wèn)與總結(jié)(A、是什么?怎么了?會(huì)怎么樣?該怎么辦?B、誰(shuí)?怎么了?會(huì)怎么樣該怎么辦?)
回音壁:
小朋友都是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子有許多的好朋友,老師請(qǐng)小朋友看看今天都是誰(shuí)來(lái)做客了?
時(shí)間:15分鐘
活動(dòng):1、引導(dǎo)孩子觀察老師準(zhǔn)備 好的清潔用品。
2、讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)是什么東西?有什么用?對(duì)我們的身體有哪些好處?
3、有許多動(dòng)物朋友也來(lái)我們班做客了,還給小朋友帶來(lái)了一些好吃的,我們請(qǐng)它們一起吃吧!(教師端來(lái)準(zhǔn)備好的水果,在幼兒吃之前提示幼兒洗手)。
4、1)、把毛絨玩具發(fā)給幼兒,請(qǐng)他們利用清潔用品給毛絨玩具洗手。
2)、幼兒自己洗手洗臉。
建議:幼兒在說(shuō)什么東西有什么用時(shí)可以加上動(dòng)作,如:洗臉的動(dòng)作、刷牙的動(dòng)作等。
啟思路:
小朋友你們真是講衛(wèi)生的好寶寶,今天我們來(lái)學(xué)一首兒歌吧!
時(shí)間:4分鐘
活動(dòng):1、引出兒歌內(nèi)容
2、告訴兒歌題目
3、教師示范念兒歌,幼兒感受
4、幼兒跟著念。
建議:教師示范兒歌時(shí)最好加上肢體動(dòng)作,以便幼兒理解兒歌的內(nèi)容 。
附:兒歌:《清潔小寶寶》
洗臉?biāo)⒀勒f(shuō)聲早
上床睡覺(jué)要洗腳
勤剪指甲勤洗頭
飯前便后要洗手
注意衛(wèi)生身體好
做個(gè)清潔小寶寶
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