六年級(jí)下冊(cè)《巨傘下的城市》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 體會(huì)說明這一表達(dá)方式的特點(diǎn)
2、 體會(huì)說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，理解科學(xué)對(duì)人類的意義。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
學(xué)生快速閱讀課文，概括課文段落。
一、 根據(jù)各段與課文的關(guān)系，給課文劃分段落，
學(xué)生可以用小組討論的形式開展討論。
�。ㄌ崾荆汗参宥危我夥謩e是開門見山介紹、撐傘原因、巨傘特點(diǎn)、巨傘作用、巨傘利弊）
二、巨傘構(gòu)造如何？你能畫出簡(jiǎn)單的圖表嗎？
三、文中用了多少成語(yǔ)？品味它們?cè)谖闹杏泻巫饔茫?/p>
四、生活在巨傘下有什么好處？作者在文中提到了怎樣的擔(dān)憂？
課文圍繞“巨傘”來寫，用到了哪些說明方法？你能談?wù)勊鼈兊淖饔脝幔?/p>
《巨傘下的城市》條例清晰，是按__________順序進(jìn)行說明的。
《巨傘下的城市》各段分別說明了什么？
“巨傘”的存在、 “巨傘”的地點(diǎn)、 “巨傘”的樣子、 “巨傘”的.作用、 “巨傘”的利弊功過
五、說明方法及其作用
1、舉例子：詳細(xì)、明了
2、列數(shù)字：具體、準(zhǔn)確
如：《巨傘下的城市》第2、3、4節(jié)
3、作比較：突出特征
如：《巨傘下的城市》第5節(jié)
巨傘的“利”和“弊”：
利（1）小城寒冬臘月，溫暖如春，居民不受氣候劇變之苦。
（2）鄰里街坊相處比以前要親切和睦。
（3）家家戶戶省下了不少的取暖費(fèi)用。
�。�4）小城成為聞名全球的觀光勝地。
弊（1）天長(zhǎng)日久，對(duì)人的肌體素質(zhì)與心理健康會(huì)產(chǎn)生不良的也影響。
（2）整個(gè)建傘的過程費(fèi)用高達(dá)350萬元。
六、小結(jié)
七、口語(yǔ)訓(xùn)練：
你感受到我們生活的城市中什么問題困擾著市民？
你對(duì)此有什么合理化的建議嗎？