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      2. 趵突泉的優(yōu)秀教學(xué)教案

        時間:2021-07-03 13:29:54 教案 我要投稿

        趵突泉的優(yōu)秀教學(xué)教案

          第一課時

        趵突泉的優(yōu)秀教學(xué)教案

          教學(xué)目標(biāo) :

          1、初讀課文,了解課文內(nèi)容,通過查工具書,聯(lián)系上下文,學(xué)習(xí)生字,理解新出現(xiàn)的詞語。

          2、結(jié)合圖畫明確作者觀察的順序和重點(diǎn),初步學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的'方法。

          教學(xué)過程 :

          一、初讀課文,了解課文內(nèi)容,檢查預(yù)習(xí)情況。

          1.注意以下字的讀音:

          2.形近字

          佛——拂 潑——撥 潔——結(jié) 搖——遙

          秘——密 嫵——撫 扁——偏 倦——蜷

          3.理解生字詞語:

          二、仔細(xì)觀察圖畫,再認(rèn)真讀課文,在圖畫中試著找一找大泉眼,并想一想每個自然段講的是什么?

          1.小組學(xué)習(xí),概括自然段段意:

          第1自然段:是濟(jì)南的三大名勝之一。

          第2自然段:泉水清淺、鮮潔,它為濟(jì)南增添了美。

          第3自然段:大泉日夜翻滾,冬天會有一番神秘的景象。

          第4自然段:小泉多姿多態(tài),活潑、有趣。

          這是一篇寫景的文章,作者按照去公園游覽的路線從不同方面介紹了。

          三、指導(dǎo)朗讀課文。

          四、作業(yè)

          熟讀課文。

          第二課時

          教學(xué)目標(biāo) :

          1、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫事物的方法,培養(yǎng)觀察能力和理解、表達(dá)能力。

          2、仿照課文中的句子,用“那么……那么……”寫句子。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)作者把觀察到的事物,再具體形象地加以描寫的方法。

          教學(xué)過程 :

          一、學(xué)習(xí)第一段。

          第一自然段只一句話,上半句講是濟(jì)南的三大名勝之一,下半句“單講”。那么,這一段在文章里起了什么作用?

          (文章開門見山,語言簡潔,起到了“引起下文”的作用。)

          二、看圖畫,閱讀學(xué)習(xí)第二自然段。

          小組學(xué)習(xí),思考:

          1.作者還沒有來到公園,就已經(jīng)感受到了的美了,那是為什么呢?

          2、泉水的特點(diǎn)是什么?

          3、你是怎么理解泉水特點(diǎn)的?

          4、“假如沒有,濟(jì)南定會丟失一半的美!薄懊馈笔鞘裁匆馑?作者為什么這樣說?

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