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《跨越百年的美麗》的教案實例
學(xué)習(xí)目標:
1.學(xué)會“埃、倫”等12個生字,正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的部分。
3.理解課文內(nèi)容,體會文中含義深刻的句子,感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì),體會“美麗”的深層含義。
4.感悟作者的表達方法,體會文章的語言美。
學(xué)習(xí)重點:
1.學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的人物描寫方法。
2.理解本文敘議過程中穿插引用古今中外名人言行的作用。
3.領(lǐng)悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力。
教學(xué)難點:
1.學(xué)習(xí)本文運用的多種人物描寫的寫作手法。
2.理解居里夫人“美”的內(nèi)涵。
教學(xué)時數(shù):兩課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、出示課題,圍繞題目質(zhì)疑
1.板書“美麗”,請同學(xué)們談?wù)剬γ利惖睦斫,你在生活中見過什么很美麗?
2.板書“跨越百年的”,今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文《跨越百年的美麗》,看到這個題目你有什么問題要問嗎?
問題預(yù)設(shè):這篇課文寫了誰的什么事?課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年?這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎?“跨越百年”指的是什么時間?課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題……
同學(xué)們,讓我們走進課文中去尋求答案。
二、自主預(yù)習(xí),初讀感知
1.自由練習(xí)讀課文,把課文讀通順;檢查生字的認讀情況,指導(dǎo)較難寫生字的書寫,12個生字要求會認會寫。
2.再讀課文,劃出不理解的詞語,通過查字、詞典,聯(lián)系上下文,看圖或小組討論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語,學(xué)生理解起來可能會有一定的困難教師可適當講解,如,放射性元素鐳、物理學(xué)、人工放射性、天然放射性、工業(yè)廢渣、冶煉、溶解、沉淀、分析、酸堿、試管、量杯、諾貝爾獎。
3.指生朗讀課文,檢查是否讀得正確、通順,重點指導(dǎo)較難讀的句子。
4.整體感知課文,了解課文的大致內(nèi)容。默讀課文,解決課初提出的問題:這篇課文寫了誰的什么事?
5.再讀課文,提出課文中不懂的問題。
問題預(yù)設(shè):文中含義比較深刻的句子理解方面的問題,如“這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”“瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)”“它從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成教科書里的新名詞‘放射線’,變成物理學(xué)的一個新的計量單位‘居里’,變成一條條科學(xué)定律,它變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑!薄爸茖W(xué)家愛因斯坦說過:‘在所有的世界著名人物中,瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。’”
三、交流資料,認識居里夫人
1.學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料。
2.教師對居里夫人進行簡單介紹和補充。
第二課時
一、回顧舊知,導(dǎo)入新課
1.認讀聽寫生字詞。
2.說說課文的主要內(nèi)容。
師述:上節(jié)課同學(xué)們圍繞著題目和課文內(nèi)容提了很多問題,這節(jié)課我們就通過讀課文來探討這些問題,相信通過讀書我們一定會有更多的收獲和更新的認識。
二、品讀感悟,全班研討
關(guān)于“美麗”的探討
同學(xué)們上節(jié)課提了許多有關(guān)美麗的問題,如“課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年?這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎?怎樣理解“這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”等等。讓我們再次走入課文,去感受這份美麗。默讀全文,看看課題的美麗表現(xiàn)在哪里?劃出相關(guān)語句。
居里夫人的外表美
指聲朗讀相關(guān)語句,談出對該句的體會和認識,在感悟的同時,結(jié)合看圖,相機進行朗讀指導(dǎo)。
鐳的顏色美
想象當時的情景,尤其是在“幽暗的破木屋的映襯下”這點略帶藍色的熒光顯得更美,指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句。
居里夫人的內(nèi)在美,人格美
指導(dǎo)學(xué)生抓住全文有關(guān)語句進行朗讀、感悟,注意讀悟結(jié)合,切忌空談;教師要善于點撥、提升和概括。
巨大貢獻是美
關(guān)注語句:
1.“她的報告使全場震驚,使物理學(xué)進入了一個新的時代,而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上,定格在每個人心中”
2.“它從一個漂亮的'小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成教科書里的新名詞‘放射線’,變成物理學(xué)的一個新的計量單位‘居里’,變成一條條科學(xué)定律,它變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。”
3.“她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎。”
勇于探索、忘我獻身是美
關(guān)注語句:
●居里夫人卻立即提出了一個新問題,其他物質(zhì)有沒有放射性?……別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根!
●“為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。實驗室只是一個廢棄的破棚子,旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上,留下了酸堿的點點燒痕!
●“終于經(jīng)過三年又九個月,他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳!
●“……鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力!
●“皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管,只是默默地工作。
●“她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開了她心愛的實驗室。直到她死后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放!
●淡泊名利是美
●“她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當玩具!
●“著名科學(xué)家愛因斯坦說過:‘在所有的世界著名人物中,瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人!
三、回歸整體,提升認識
1.回讀全文,談?wù)剬φn題的理解。
照應(yīng)問題;什么樣的美麗能跨越百年?“跨越百年”指的是什么時間?為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”?課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題……
百年是虛指:意即“永恒”,她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒,她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。
2.總結(jié)收獲,拓展閱讀。
再談對“美麗”的理解,或說說居里夫人的美麗給以我們的啟迪?
讀讀課后“閱讀連接”中的資料,課下讀一讀介紹居里夫人或其他科學(xué)家的書,做讀書筆記或?qū)懽x后感。