《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教案設(shè)計(jì)
一、相應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容
“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分；“公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)”。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，正確認(rèn)識(shí)財(cái)產(chǎn)合法性；明確公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定和保護(hù)。
2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)別個(gè)人財(cái)產(chǎn)的合法性，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)到不能占有非法財(cái)產(chǎn)，樹立正確的財(cái)產(chǎn)觀和法律維權(quán)意識(shí)，培養(yǎng)集體主義精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)合法性的認(rèn)識(shí)
四、教法及教學(xué)準(zhǔn)備
教法：案例教學(xué)法、活動(dòng)探究法、討論教學(xué)法
教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)案例 學(xué)生預(yù)習(xí)新課
五、課時(shí)安排： 1課時(shí)
六、教學(xué)過程新 課 教 學(xué)
一、合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)
(一)導(dǎo)入新課：講述故事《磨房》引出財(cái)產(chǎn)到底屬于誰？
教師：現(xiàn)今人們的生活越來越好，家里的各種電器也是越來越多,我們家中的財(cái)產(chǎn)日益豐富，處處洋溢著小康的氣息。那這幾年我們的家里都添置了那些財(cái)產(chǎn)呢？
�。▽W(xué)生列舉）
教師：剛才大家列舉了那么多屬于自己的財(cái)產(chǎn)。下面請(qǐng)看圖片，看看這些財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)都?xì)w屬于誰？
�。ǔ鍪緢D片：學(xué)校的投影儀、路邊的電話亭、學(xué)校的操場(chǎng)、父親給我買的自行車等。）
教師：我們?nèi)绾蝿澐重?cái)產(chǎn)歸屬的種類呢？
�。▽W(xué)生回答）
教師總結(jié)：我們可以將財(cái)產(chǎn)分為個(gè)人所有、集體所有和國(guó)家所有。由此可見，不是所有的財(cái)產(chǎn)都屬于公民個(gè)人。
1、社會(huì)財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分：（板書）
個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)
集體所有財(cái)產(chǎn)
國(guó)家所有財(cái)產(chǎn)
我們看教材第68～69頁出示的五種財(cái)產(chǎn)占有情況，判斷一下哪些應(yīng)該屬于個(gè)人，哪些不屬于個(gè)人？為什么？
（學(xué)生判斷，教師總結(jié)）
在我國(guó)，施工發(fā)現(xiàn)的'所有不明的埋藏物、撿拾到的他人遺失物，采用非法手段獲得的財(cái)產(chǎn)，都不屬于個(gè)人所有。只有公民的合法財(cái)產(chǎn)，才屬于個(gè)人所有。
出示板書，學(xué)生判斷哪些屬于公民合法財(cái)產(chǎn)（幻燈顯示）
學(xué)生回答，教師總結(jié)所謂合法財(cái)產(chǎn)是指公民通過符合法律規(guī)定的方式、方法取得的合法的財(cái)產(chǎn)。
我國(guó)法律中明確規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。這個(gè)規(guī)定強(qiáng)調(diào)合法性。
2.公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍（板書）
提問：了解了公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍，那么我們對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利呢？
學(xué)生看課本P70小王父親的例子，結(jié)合課本分析財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：即所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
學(xué)生自己舉例子來理解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
3.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義
二、法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)
過渡：了解了財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和合法財(cái)產(chǎn)的范圍,那么生活中我們的合法財(cái)產(chǎn)是否受保護(hù)呢？受到侵犯又該怎么辦呢?
請(qǐng)看事例：（幻燈展示）
丁某于2002年2月向房產(chǎn)公司購買兩層小洋樓一棟，在交納房產(chǎn)稅后，到房屋產(chǎn)權(quán)中心辦理了購房登記手續(xù)，取得了房產(chǎn)證。5月，丁某將樓下租給了王二做店面，每月租金500元，自己住二樓。
1、丁某對(duì)這棟洋樓擁有所有權(quán)嗎？
2、丁某行使了財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的那些方式？
3、王二對(duì)他租的這層樓享有什么權(quán)利？
�。▽W(xué)生回答）
教師總結(jié)：對(duì)，丁某擁有這棟樓的所有權(quán)，同時(shí)也通過出租的方式獲得了利益，這讓丁某很是高興。可接下來的事卻讓他不堪回首。（出示PPT）
7月6日，丁某因生意急需現(xiàn)金，以該房地產(chǎn)作抵押，從銀行貸款20萬元，約定2004年7 月 6日還款。2002年11月底，丁某因車禍重傷。12月初，某銀行聽說丁某車禍重傷，性命不保，搶先將丁某兩層小洋樓賣給陳某，得款18萬元，抵作貸款。12月10日陳某持房產(chǎn)證，以該房產(chǎn)權(quán)已經(jīng)屬于他為由，要求王二今后將房租給他,并趁丁家無人之機(jī)將鎖撬開,雇人將丁家財(cái)產(chǎn)搬走，寄存于某單位庫房，因無人管理，大部分霉?fàn)�。
1、某銀行有權(quán)處置丁某的房屋嗎？為什么？
2、評(píng)述陳某的行為。
2003年2月，丁某脫離生命危險(xiǎn)，3 月5日，丁某出院�；丶野l(fā)現(xiàn)二樓已被陳某占據(jù)，要求陳某搬走，陳某說他是從銀行購買的，要丁某找銀行。于是丁某找到銀行，銀行以丁某未歸還貸款為由搪塞。丁某無家可歸，流落街頭，無奈之下,于3月15日憤然向人民法院起訴銀行和陳某。
1、陳某和銀行給丁某造成那些傷害？
2、法律會(huì)保護(hù)丁某的權(quán)益嗎？為什么？
3、如果法律保護(hù)其權(quán)益，丁某可請(qǐng)求法院采取哪些方式保護(hù)其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？
�。▽W(xué)生看書結(jié)合事例回答）
教師總結(jié)板書：
我們知道法律只有切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán),才能維護(hù)公民的正常生活,保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí),為此我國(guó)法律明確作出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定.
丁某可以通過民事法律手段保護(hù)其合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最普遍的做法。其具體方式有：(1)請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)；(2)請(qǐng)求恢復(fù)原狀；(3)排除妨害；(4)賠償損失。 下來我們請(qǐng)左邊四組同學(xué)注意,如果你是案件中的丁某,你將向法院提出什么訴訟請(qǐng)求?我們請(qǐng)右邊四組同學(xué)注意,如果你是法官，你又會(huì)做出怎樣的判決?
�。ǜ鶕�(jù)民法相關(guān)規(guī)定，學(xué)生廣泛討論，選舉代表回答問題）
教師：好，讓我們來看看法院最后做出了怎樣的判決? （出示PPT）
法院于4月5日判決如下：
1）確認(rèn)丁某對(duì)房屋的所有權(quán)；
2）丁某與銀行的貸款合同有效；
3）銀行與陳某的交易無效；
4）責(zé)令陳某搬出，并賠償丁某財(cái)產(chǎn)損失 3000元；
5）訴訟費(fèi)5700元，由銀行承擔(dān)70%，陳某承擔(dān)30%。
教師總結(jié)板書：這個(gè)判決中告訴我們當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)可以怎樣維護(hù)自己的權(quán)利？（出示PPT）
當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)：
歸屬問題 -----------請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)
被非法占據(jù)不歸還 -------請(qǐng)求返還原物
毀壞或滅失------------請(qǐng)求賠償損失
如果可修復(fù)---------- 請(qǐng)求恢復(fù)原狀
教師：接下來丁某又遇到了什么呢？（出示PPT）
丁某回家讓陳某搬出，但陳某拒不搬出，丁某于是向法院申請(qǐng)執(zhí)行，法院向陳某發(fā)出3次強(qiáng)制執(zhí)行令，陳某均拒絕。第四次法院強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)，陳某竟將煤氣瓶搬到房頂上，點(diǎn)燃打火機(jī)，揚(yáng)言誰讓他搬就與房屋同歸于盡，結(jié)果不慎點(diǎn)燃柴草，引發(fā)大火，導(dǎo)致房屋嚴(yán)重受損。法院以放火罪、侵占罪、拒不執(zhí)行生效判決罪、妨礙公務(wù)罪數(shù)罪并罰，判處陳某有期徒刑6年。丁某終于回到了自己的家。
1、法院為什么要判處陳某有期徒刑？
2、從這個(gè)案例中我們能看出保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)最有效、最嚴(yán)厲的手段是什么？
�。▽W(xué)生討論回答）
教師總結(jié)：通過刑事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴(yán)厲最有效的保護(hù)方法。相信大家意見是一致的，即對(duì)于那些嚴(yán)重侵犯財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的犯罪（如搶劫、盜竊、詐騙、搶奪、敲詐勒索等）必須交由公、檢、法機(jī)關(guān)依法對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。具體來講，就是運(yùn)用刑法這一最為嚴(yán)厲的法律武器對(duì)犯罪人進(jìn)行最有力、最有效的打擊，從而保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受侵犯。因?yàn)檫@些進(jìn)行搶劫、盜竊、詐騙、搶奪、敲詐勒索行為的犯罪人，他們的存在不僅會(huì)給公民財(cái)產(chǎn)帶來一定的損害，而且還對(duì)公民的人身安全造成了威脅。不僅如此，這類實(shí)行侵犯財(cái)產(chǎn)所有權(quán)犯罪的犯罪人，還會(huì)成為社會(huì)的不安定因素，影響社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，如果僅用民事手段來解決，根本無法起到威懾、保護(hù)作用。因此，國(guó)家在規(guī)定通過民事法律手段保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的同時(shí)，公民可以通過刑事法律手段保護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)。
過渡：剛才我們探討的是公民與公民之間發(fā)生的糾紛，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)也可能受到國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的侵犯，那我們?cè)撛趺醋瞿�？（看書p74趙某的事例并回答相關(guān)問題）
（學(xué)生討論并回答）
教師總結(jié)：國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，在行使行政職權(quán)過程中，有可能出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象。當(dāng)其違法實(shí)施沒收財(cái)產(chǎn)的行政處罰，違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤消裁決，或予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。（三）課堂總結(jié)
這節(jié)課你最大的收獲是什么？（板書做結(jié)）
教師：在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
�。ㄋ模┙虒W(xué)內(nèi)容提要及板書設(shè)計(jì)
財(cái)產(chǎn)屬于誰
一、法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)
1、社會(huì)財(cái)產(chǎn)的歸屬
2、公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍
3、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義保護(hù)？
二、法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)
1、民事法律手段 最普遍的做法 《民法通則》
2、刑事法律手段 最嚴(yán)厲最有效的方法《刑法》
三、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)
歸屬問題 -----------請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)
被非法占據(jù)不歸還 -------請(qǐng)求返還原物
毀壞或滅失------------請(qǐng)求賠償損失
如果可修復(fù)---------- 請(qǐng)求恢復(fù)原狀
行政違法行為---------- 請(qǐng)求依法撤銷裁決，或予以行政賠償
【《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
財(cái)產(chǎn)屬于誰的教案09-07
《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教學(xué)反思范文11-30
思品課《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教學(xué)反思01-01
思想品德課《財(cái)產(chǎn)屬于誰》教案范文01-08
屬于誰的美文10-30