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      2. 心中那盞燈教案

        時間:2021-07-03 17:31:35 教案 我要投稿

        心中那盞燈教案

          教學目標:

        心中那盞燈教案

          1.指導學生認識6個生字,會寫15個生字。

          2.引導學生理解課文內容,體會文章所表達的思想感情,感受親情的溫暖。有感情地朗讀課文。

          3.引導學生學習抓住人物行動、語言等寫人的方法。

          教學重點:

          抓住重點語句理解父親對孩子無私的愛,使學生結合自己的生活,想象情景,感受父子真摯的情感。

          教學準備:

          生字、詞語卡片、

          教學過程:

          第一課時

          一.談話導入,因題設疑.

          同學們,我們學習了課文《難忘的八個字》今天讓我們來認真學習課文《心中那盞燈》,體會下父子間的那種親情。

          二、初讀課文,學習生字

          1.以自己喜歡的方式讀課文。

          2.讀中勾劃生字

          3.用自己喜歡的方法識記生字

          三、初讀課文,感知內容

          1、課文主要寫的是什么?主要人物是誰?

          2、讀后你有什么想法?

          四、再讀課文,粗知詞意

          1、把課文讀通順,畫出不理解的詞語。

          2、利用工具書,聯系句子理解詞語的意思。

          第二課時

          教學目標:

          1.引導學生理解課文內容,指導學生有感情地朗讀課文。

          2. 引導學生學習抓住人物行動、語言等寫人的方法。

          教學過程

          一、細讀課文,理解內容。

          1.結合課題,尋找重點,找出關鍵句。

          2.可讓學生找出父親做冰燈的語句

          3.引導學生讀你子的對話特別是父親說的'話,體會其中的感情。

          二、逆向閱讀,共同探究。

          1.課文使用的一些動詞,如托捂掖等詞語,可讓學生模仿動作,加以理解,體會作者用詞的準確生動。

          2.父親的話表達了什么思想感情?

          3.課文的最后一句話起到了什么作用?它贊美了什么?

          三、感情朗讀,加深理解。

          四.拓展延伸:

          你生活中有這樣的感人事例嗎?說給大家聽一聽。

          五.實踐活動:

          1.分角色自愿組合朗讀課文。

          2.對爸爸媽媽進行一次專題采訪,請父母講一講對自己感人的愛的故事。

          板書設計:

          不要紙糊的

          心中那盞燈 沒有玻璃罩的 最美的燈

          能透出亮的

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