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      2. 地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-07-04 14:13:53 教案 我要投稿

        地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo):

        地震中的父與子最新教案設(shè)計(jì)范文

         。薄⒄J(rèn)識(shí)8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的佳句。

          2、有感情地朗讀課文。

         。、從課文中具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)與兒子從父親身上汲取的力量。

         。础㈩I(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

         。、課文中具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)與兒子從父親身上汲取的力量。

         。病㈩I(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教學(xué)課件

          教學(xué)時(shí)間:

          兩課時(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          1、學(xué)生觀看地震場(chǎng)面的錄像。說(shuō)說(shuō)你看到了什么?

         。、出示課文的第一段,生讀: 30萬(wàn)人,四分鐘,多么觸目驚心的.數(shù)字,如此強(qiáng)烈的對(duì)比,你該怎么讀出它。

          洛杉磯大地震已經(jīng)過(guò)去了12年,但這幅畫(huà)面卻定格在了人們的心中:出示課文主題畫(huà)。

         。场⑸|(zhì)疑。

          二、初讀課文

          在這對(duì)父子身上發(fā)生了一件什么事。

          反饋交流:1994年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧旁人的勸阻,經(jīng)過(guò)38小時(shí)拼命地挖掘,終于在地震的廢墟中救出了兒子和14個(gè)孩子的故事。

          三、學(xué)習(xí)生字新詞

         。薄⒅该麑W(xué)生讀課文,正音:

          學(xué)生找出不理解的詞語(yǔ),相機(jī)指導(dǎo)釋詞的方法。

          同桌互相生字新詞,互相糾正。

          2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):

          磯:最后一筆像“飛”字的第一筆。

          砸:注意筆順。

          顫:結(jié)構(gòu)要緊湊謙讓。

          四、再讀課文

          1、默讀。

          2、在你有話想說(shuō)的地方做上批注。

          3、交流反饋。

          五、總結(jié)

          這是一個(gè)感人的真實(shí)故事,故事中處處流淌著真情,父親使你發(fā)出的感慨又何止這些呢,隨著下節(jié)課的深入,你一定會(huì)有更多的思考。

          第二課時(shí)

          一、走進(jìn)父親的內(nèi)心

          找出集中描寫(xiě)父親外貌的語(yǔ)句:(第12段)

          指名讀。

          學(xué)生反復(fù)朗讀,讀到你想說(shuō)話了就停下來(lái)。

          父親總共挖了38小時(shí),38小時(shí)整整一天半還多兩個(gè)小時(shí),文中這樣排列讓你感受到了什么?生讀。

          哪些人阻擋過(guò)他?

          孩子們的父母勸阻道:“……”

          把父親的念頭讀出來(lái):“兒子在等著我!

          消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“……”

          父親的信念是:“兒子在等著我!

          警察走過(guò)來(lái)告訴這樣做很危險(xiǎn),讓他馬上回家。

          父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!

          引讀:“他埋著頭挖了8小時(shí),12小時(shí)……”

          在這漫長(zhǎng)的38小時(shí)艱難地挖掘中父親可能會(huì)遇到哪些困難?(精神、身體)指名讀。

          38小時(shí)不吃不喝不睡還要在進(jìn)行這樣超強(qiáng)度的挖掘,如果是你會(huì)怎么樣?再讀。

          是什么讓父親如此的勇敢?是什么讓父親變得如此的堅(jiān)強(qiáng)?又是什么讓父親變得如此執(zhí)著。(堅(jiān)定的信念 父愛(ài))

          二、感受父愛(ài)的力量

          1、品讀描寫(xiě)語(yǔ)言的句子。

         。、父親挖到了,兒子還活著,阿曼達(dá)被困時(shí)與其他孩子的表現(xiàn)有什么不同之處?

         。、阿曼達(dá)有一個(gè)活下來(lái)的信念:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)和我在一起。

          4、父親對(duì)子女寬廣深厚的愛(ài),讓兒子在困境中擁有希望,兒子的這種態(tài)度也影響著周圍的孩子,他們都獲救了!

          三、體會(huì)父愛(ài)的偉大

          如果讓你給父愛(ài)作個(gè)比喻的話,你會(huì)說(shuō):父愛(ài)像……

          四、拓展

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          板書(shū)設(shè)計(jì):

          17、地震中的父與子

          父親 堅(jiān)定的信念 兒子

          父愛(ài)

          如:山、!

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        地震中的父與子有感01-22

        讀《地震中的父與子》02-07

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