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      2. 一分鐘的優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-07-04 17:10:40 教案 我要投稿

        一分鐘的優(yōu)秀教案

          【教學(xué)目標(biāo)】

        一分鐘的優(yōu)秀教案

          1.認(rèn)識(shí)“鐘、零”等13個(gè)生字,會(huì)寫“鐘、元”等8個(gè)字。

          2.區(qū)分形近字“已、己”;聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解“眼看、后悔”等詞語的意思。

          3.能正確、流利地朗讀課文,讀出元元后悔沮喪的語氣。

          4.借助“要是……就……”句式,根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷;聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),初步學(xué)習(xí)管理時(shí)間。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          區(qū)分形近字“已、己”;借助“要是……就……”句式,根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          初步學(xué)習(xí)管理時(shí)間。

          【教學(xué)時(shí)間】

          2課時(shí)

          【教學(xué)方法】

          先學(xué)后教

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          生備生字詞卡片,師備課件、測(cè)試題

          【教學(xué)過程】

          第一課時(shí)

          1、板題揭標(biāo)(1分鐘)

          同學(xué)們,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《一分鐘》,請(qǐng)伸出右手跟老師一起板書課題,并大聲說出筆畫名稱。

          2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

          本節(jié)課我們有兩個(gè)目標(biāo)要完成:1.能正確的朗讀課文初始課文大意;2.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。

          3、第一次先學(xué)后教(讀課文,掃除生字)(5分鐘)

          現(xiàn)在我們來比讀課文,看誰讀得準(zhǔn)確,讀書姿勢(shì)正確,能聽出同學(xué)的錯(cuò)誤!

          (1)先學(xué)(2分鐘)

          生自由讀課文

          (2)后教(3分鐘)

          指名分節(jié)讀課文,并糾正錯(cuò)音

          shēn?? ba?? chí?? zhōng? shuí? bèi?? a?? zhe? zu?? shǒu? shí?? cháng

          身? 吧 遲 鐘 誰?? 背 啊?? 著?? 坐 手 十?? 常

          齊讀易錯(cuò)音

          3、第二次先學(xué)后教(10分鐘)

          課文中的字音讀準(zhǔn)了,我們來進(jìn)行下一場(chǎng)比賽,看誰記字音最準(zhǔn)確

          (1)先學(xué)(4分鐘)

          生借助拼音讀生字 同桌互相讀生字,并口頭組詞 同桌用生字卡互相檢測(cè)

          (2)后教(6分鐘)

          師用卡片檢測(cè) 師用訓(xùn)練題檢測(cè)(見課件) 生齊讀音、詞

          4、第三次先學(xué)后教(再讀課文,要求流利,知道文章大意)

          課文中的生字我們都會(huì)讀了,現(xiàn)在我們來比賽讀課文,看誰的課文讀得流利,能在讀中知道文章大意!

          (1)先學(xué)(2分鐘)

          1.生自由讀課文,領(lǐng)略大意

          (2)后教(3分鐘)

          男女賽讀 師提問檢測(cè)(課文講了元元因?yàn)槭裁催t到而后悔?)

          5、做檢測(cè)題

          【板書設(shè)計(jì)】

          一分鐘

          多睡一分鐘?? →? 到二十分鐘

          ↑?

          非常后悔

          【教學(xué)后記】

          _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          16.一分鐘

          第一課時(shí)

          學(xué) 校____________姓? 名____________分 數(shù)_______________

          (1)給下列加點(diǎn)字注音并填空(每空3分,共48分)

          ____? ____? ___? ____??

          鐘- 中=(? )? 元-兒=(? ) 遲-尺=(? ) 洗-先=(? )

          ____? ____? ____? ___

          背- 北=(? )? 剛-岡=(? ) 嘆-又=(? )? 汽-氣=(? )

          ??

          (2)形近字注音(每空3分,共36分)

          已____? 共____ 元____ 輕____? 快____? 定____

          己____? 六____ 無____ 經(jīng)____? 決____? 是____

          (3)根據(jù)課文內(nèi)容填空(每空8分,共16分)

          元元多睡了___________,結(jié)果遲到了_____________,元元非常后悔。

          16.一分鐘

          第二課時(shí)

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1.朗讀課文,理解文意;

          2.會(huì)寫7個(gè)生字。

          【教學(xué)過程】

          1、板題揭標(biāo)

          同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一分鐘》,請(qǐng)伸出右手跟老師一起板書課題,大聲說出筆畫名稱。這節(jié)課的`學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1.朗讀課文,理解課文;2.會(huì)寫生字。(師口述,1分鐘)

          2、第一次“先學(xué)后教”(讀課文,思考問題,理解文意,10分鐘)

          出示自學(xué)指導(dǎo)(1分鐘)

          1.元元多睡了多長(zhǎng)時(shí)間?(一分鐘)

          2.元元多睡了一分鐘,遲到了嗎?(遲到了)

          3.要是元元____________就_________________。

          (1)先學(xué)(2分鐘)

          帶著問題讀課文,找答案

          (2)后教(7分鐘)

          指名回答問題 指名分小節(jié)讀課文,

          (1)重讀第一段中兩個(gè)“一分鐘”,注意前快后慢。

          (2)注意讀出“剛想走過去,紅燈亮了”,“眼看就要到了,車子開了”,“他等了一會(huì)兒,才走才走過十字路口”“等啊等,一直不見公共汽車的影子”時(shí)元元焦急的心情。(必要時(shí)師范讀)

          (3)讀出元元后悔的感情

          3.齊讀課文

          三、第二次“先學(xué)后教”(學(xué)會(huì)寫生字,10分鐘)

          現(xiàn)在咱們來比誰寫的字最端正、規(guī)范,比誰的寫字姿勢(shì)最正確。

          (1)先學(xué)(6分鐘)

          1.先觀察字的結(jié)構(gòu)、位置再說出筆順筆畫。

          2.描紅、練習(xí)

          3.指名上臺(tái)寫

          (二)后教(4分鐘)

          1.師生評(píng)議(對(duì)不對(duì),好不好)

          2..給生字口頭組詞

          四、做當(dāng)堂訓(xùn)練題(19分鐘)

          (1)給下列生字注音并組詞(每空3分,共42分)

          ?? _______ _______ ______? _______

          鐘(? )?? 元(? )?? 洗( )? 共( )

          ?? _______? _______ ______

          已(? ) 經(jīng)(? )?? 坐( )

          (2)寫下列生字的筆順(每字3分,共21分)

          坐_____________________________經(jīng)_____________________________

          已_____________________________共_____________________________

          洗_____________________________鐘_____________________________

          元_____________________________

          (3)用“要是……就……”說話(組詞,每空2分,共10分)

          要是_________________________就_______________________。_________要是________________就_______________________。

          (4)課文內(nèi)容我知道(1題2題每空各3分,3題每空5分,共27分)

          元元走到十字路口的時(shí)候,紅燈亮了,他嘆了口氣說“要是________________就_______________________。” 2.元元向停在車站的公共汽車跑去時(shí),車子開了,他又嘆了口氣,說“要是_________________________就_______________________。”從這兩個(gè)地方我知道元元既_______又_______以后他一定會(huì)___________。

          【板書設(shè)計(jì)】

          一分鐘

          多睡了一分鐘? (焦急)

          遲到了二十分鐘 (后悔)

          【教學(xué)后記】

          _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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