紙從哪里來小學品德教案
活動目標：
情感與態(tài)度：體驗參保護環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)境保護意識。
知識與技能：1、理解愛護樹木對保護人類生存環(huán)境的作用
2、了解制造紙張的重要原料和生產(chǎn)過程
3、了解自然環(huán)境被破壞后給人類帶來的災難。
行為與習慣：初步樣成節(jié)約用紙的良好習慣。
過程與方法：通過調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計了解紙從哪里來。了解樹木與人的生活的關(guān)系和森林被破壞后帶來的災難性后果。
活動準備：
教師準備：
1、課件。
2、故事《蔡倫造紙》
學生準備：
1、收集關(guān)于造紙過程的資料。
2、收集森林對人類生存、生活重要性的有關(guān)資料
活動時間：1課時
活動過程：
一、講故事導入新課
1、教師講故事《蔡倫造紙》，激發(fā)兒童對紙是怎么生產(chǎn)出來的興趣。
2、分組討論：用什么原料能造出紙來？
二、木頭怎樣變成紙
1、出示掛圖，讓學生了解樹木是生產(chǎn)紙張的主要原料。
2、播放錄像：紙的生產(chǎn)過程。
3、交流，讓學生了解造一張紙需要復雜的過程，需要砍伐大量樹木。
三、森林的`用處
造紙需要砍伐樹木，那么樹木和我們?nèi)祟愑钟性鯓拥年P(guān)系呢？
1、分組交流課外收集到的森林對人類生存、生活重要性的有關(guān)資料。
2、每組選一名學生進行全班交流。
3、分組畫森林調(diào)節(jié)空氣的示意圖，向大家進行宣傳。
四、了解亂砍亂伐森林的壞處
通過交流，小朋友們已經(jīng)知道森林對我們?nèi)祟惖淖饔梅浅４�，那么如果亂砍森林會造成什么危害呢？
1、錄像：森林被破壞的后果。
2、討論：我們應(yīng)該如何保護森林，通過討論使學生懂得在學習和生活中要節(jié)約用紙。
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