古詩三首語文教案范文
教學日期：
教學目標：1.通過閱讀三首古詩，體會詩人所表達的情感，使學生感受到時間的重要，從而抓緊時間學習。
2.能正確、流利地朗讀三首詩，并會背誦。
3.認識6個生字。
教學重難點：理解古詩表達的含義。
教學準備：小鬧鐘、掛圖
教學課時：1課時
教學流程：一、談話導入。
出示小鬧鐘，讓學生觀察秒針轉一圈的軌跡。
二、自主閱讀
1、學生選擇自己喜歡的方式讀三首古詩，整體感知。
2、小組互動：小組內比一比誰讀得正確流利。
3、指名讀，集體正音。
三、熟讀成誦
1、引導學生讀詩，注意詩句的停頓和節(jié)奏。
2、用自己的話說說古詩的.大致意思和自己的理解，教師相機點播知道不理解的問題。
3、通過自由讀、指名讀、齊讀等形式使學生對古詩更有興趣，加深記憶。
4、朗誦。
5、集體交流讀書心得。
6、背誦三首古詩。
四、檢查識字
學生開火車識字。]
五、總結
讀了三首古詩，你受到了什么啟發(fā)？今后打算怎樣做？
板書設計：長歌行
勸學
惜時