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      2. 小紙片大力士的大班科學(xué)教案

        時(shí)間:2021-07-06 17:07:57 教案 我要投稿

        小紙片大力士的大班科學(xué)教案

          【活動(dòng)目標(biāo)】

        小紙片大力士的大班科學(xué)教案

          1、嘗試用折紙方式改變紙張形狀,發(fā)現(xiàn)紙張形狀變化與承重之間的關(guān)系。

          2、在動(dòng)手探索中體驗(yàn)獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的樂(lè)趣。

          3、理解團(tuán)結(jié)合作力量大。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          手工紙形狀大小相同的積木若干、幻燈片。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、開(kāi)始部分。

          教師出示手工紙,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它能干什么。

          告訴幼兒,今天我們要用它來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

          二、幼兒實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)一:

         。1)教師請(qǐng)幼兒嘗試不用任何材料幫助,讓紙片站在桌面上。幼兒實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。

         。2)展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的。教師小結(jié):改變紙片形狀就可以。

          實(shí)驗(yàn)二:

         。1)教師請(qǐng)幼兒試一試,站起來(lái)的紙片能不能承受一塊積木的重量?

         。2)幼兒實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo),請(qǐng)操作成功的.幼兒講講他的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)沒(méi)有成功的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

          實(shí)驗(yàn)三:

          (1)請(qǐng)幼兒繼續(xù)挑戰(zhàn),讓紙片頂起更多的積木。

         。2)幼兒實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo),請(qǐng)紙片頂起最多的積木的幼兒介紹,為什么他的紙片能承受這么重的重量。

         。3)教師小結(jié):紙片圍成的圓柱體,它的粗細(xì)跟它的力量是有些關(guān)系的。

          實(shí)驗(yàn)四:

         。1)師幼一起挑戰(zhàn)最有力量的紙片,看它是否能頂起一本大厚書(shū)?

         。2)播放幻燈片,請(qǐng)幼兒觀看,思考并得到啟示:一根柱子的力量是有限的,許多柱子合作,團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就會(huì)變得很強(qiáng)大。

         。3)繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)完成。

          【活動(dòng)延伸】

          提問(wèn)幼兒:我們還能繼續(xù)在大書(shū)上加重量嗎?

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