大班語言小動物找工作教案
【活動目標】
1、嘗試根據動物的明顯特征和習性,合理想象為他們選擇合適的工作。
2、在幫助動物找工作的情景中,大膽表達自己的想法和見解,體驗幫助別人的快樂。
【活動準備】
1、前期對小動物的特征有所了解。
2、糧倉、服裝店、水果店、馬路上的路燈、游泳池圖片。
3、小貓、小羊、小猴、小鴨、螃蟹圖片。
【活動過程】
一、導入活動。
1、這幾天,動物王國的小狐貍開了一家動物職業(yè)介紹所,森林里的小動物們都到這來找工作,可是還有五項工作沒人來做,小狐貍可著急了!我們來看看,它們都有什么工作呀?
2、出示五個圖片:糧倉、服裝店、水果店、馬路上的路燈、游泳池。
這些地方有些什么工作呀?
二、出示小動物,引發(fā)幼兒為小動物找工作的興趣。
1、小狐貍正發(fā)愁呢,這時候來了五個小動物他們要找工作,小狐貍可開心了,五位朋友正好五個工作,一人一個正合適!快來看看是哪些小動物?
2、出示五個小動物(小貓、小羊、小猴、小鴨、螃蟹)他們是誰?
三、引導幼兒按照動物的特性,為小動物找合適的工作。
1、幼兒先為小動物找工作,引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題。
(預設:螃蟹做糧倉保管員,小猴找到了賣水果的工作,小羊做裁縫。小貓找到游泳鍛煉,小鴨是修路燈的電工)
2、引導幼兒根據自己已有的經驗,判斷小動物的工作是否最合適。
螃蟹不會抓老鼠,所以不適合看管糧倉。小猴最愛吃水果,所以不適合賣水果。小羊沒有剪刀,不能當裁縫。小貓不會游泳,不適合當游泳教練。小鴨不會爬高,所以不適合修路燈。他們找到的工作合適嗎?為什么?那該怎么辦呢?
3、引導幼兒分別為這些小動物找到最合適的工作。
(1)小猴最著急了,小猴做什么工作最合適?為什么?
小猴會爬高的速度最快,修路燈做電工最合適。
(2)小鴨做什么工作呢?小鴨會游泳,做游泳池的游泳教練最合適。
。3)花貓抓老鼠的本領大,看管糧倉最合適。
。4)小羊總是“咩咩”的'叫,好像在叫“快快來買,快快來買”,它在水果店做營業(yè)員最合適。
。5)螃蟹的大鉗子像把剪刀,裁衣服又快又好,做服裝店的裁縫最合適。
四、小結:原來每個小動物都有自己的本領,找到自己最合適的工作,這樣才能更好的為大家服務。
五、活動延伸。
小朋友真了不起,為那么多的小動物解決了困難,找到了合適的工作,它們都非常滿意。你們還可以為哪些動物找到合適的工作嗎?
。A設:大象、袋鼠、啄木鳥、小狗、鴿子)
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